DESENHO DE OBSERVAÇÃO - ATIVIDADE 2 (A2)

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Curso, GRA0461 DESENHO DE OBSERVAÇÃO DPROD - 202010.ead-4785.01 
Teste, ATIVIDADE 2 (A2) 
Iniciado, 13/05/20 17:33 
Enviado, 13/05/20 19:55 
Status, Completada 
Resultado da tentativa, 5 em 10 pontos 
Tempo decorrido, 2 horas, 21 minutos 
Resultados exibidos, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
Pergunta 1 
1 em 1 pontos
Leia o excerto: "O desenho de observação é um exercício de comparações (...). Para se obter a noção do tamanho da figura ou das figuras, é preciso comparar a altura da figura com a sua largura. Em outras palavras, é preciso saber sua proporção." 
HALLAWELL, P. À mão livre: a linguagem e as técnicas do desenho. São Paulo: Editora Melhoramentos, 4a edição, 2006, p. 18).
De acordo com o texto acima e com o conteúdo do livro texto, analise as seguintes questões:
 
I - A análise da proporção é, essencialmente, um exercício de comparação.
II - Cada objeto tem sua proporção própria. por isso não se faz a comparação entre as medidas de objetos distintos.
III - A distância entre objetos é uma questão de composição e não tem relação com a proporção.
IV - Quando a relação entre as medidas do objeto retratado não é mantida no desenho, dizemos que ele está desproporcional.
 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: , I e IV 
Resposta Correta: , I e IV
Feedback da resposta: , Resposta correta. A alternativa I está correta, a proporção no desenho é um exercício de comparação entre medidas. Alternativa II é incorreta, a comparação de medidas pode ser feita entre partes de um objeto , ou entre dois objetos distintos. III é incorreta, pois comparamos também as distâncias entre objetos, para termos a proporção correta na cena como um todo. IV está correta, a relação entre as medidas de um objeto, deve ser mantida em sua representação visual, para que ela esteja proporcional. 
Pergunta 2 
0 em 1 pontos
Leia o seguinte fragmento: "(...) as proporções que conhecemos do objeto frequentemente não são as proporções que vemos. Embora o embasamento no processamento racional de informações no nosso cotidiano seja útil para entender o mundo visual, se queremos desenhar objetos como eles aparentam, precisamos, mais uma vez, evitar que nossa mente lógica substitua nossas percepções sensoriais diretas dos objetos pelo pensamento racional sobre eles". (CURTIS, Brian. Desenho de Observação. Ed. Bookman. Porto Alegre. 2015, p.83). A partir do texto lido e do conteúdo do texto base, podemos dizer que: 
Resposta Selecionada: , O processamento racional de informações não deve influenciar nossa percepção das proporções. 
Resposta Correta: , Devemos considerar a proporção que vemos, e não a que conhecemos.
Feedback da resposta: , Sua resposta está incorreta. O processamento racional de informações é útil e deve ser usado na análise das proporções, o que o autor diz é que devemos usar a percepção visual que temos das proporções do objetos, e não o conceito racional que temos dessas proporções. Devemos registrar a proporção como a vemos e não como a conceituamos. 
Pergunta 3 
0 em 1 pontos
A proporção áurea é um conceito desenvolvido na Grécia antiga. Ela é considerada a proporção perfeita, usada por arquitetos e artistas para conferir beleza e equilíbrio a suas obras. Sobre o conceito da proporção áurea classifique as seguintes questões como verdadeiras ou falsas: 
I - O conceito de proporção áurea é originário de estudos matemáticos. 
II - A proporção áurea se baseia nas leis da Gestalt. 
III - Os elemento visuais em uma obra baseada na proporção áurea são perfeitamente simétricos. 
IV - A beleza é um conceito subjetivo, logo não tem relação com a proporção áurea. 
 
A sequência correta está representada na alternativa: 
Resposta Selecionada: , V, F, F, V 
Resposta Correta: , V, F, F, F
Feedback da resposta: , Sua resposta está incorreta. A proporção áurea é um conceito matemático e não da psicologia. O conceito de proporção áurea é muito anterior à Gestalt e se baseia na matemática e não na psicologia como a escola alemã. A proporção áurea não tem relação com a simetria, mas com a proporção entre partes assimétricas. Embora tenha um aspecto subjetivo, a beleza é também uma questão cultural e a proporção áurea é tida como uma forma de alcançar o belo. 
Pergunta 4 
1 em 1 pontos
Observe a seguinte ilustração: 
 
Figura: Retângulo áureo 
Fonte: Adaptada de HALLAWELL, P. À mão livre: a linguagem e as técnicas do desenho. 4. ed. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2006, p.16 
 
A ilustração acima representa o retângulo áureo, que é derivado do segmento áureo, ou seja, está na proporção de 1:1,618. Considerando que no retângulo áureo acima o valor de y é 34, classifique as seguintes afirmativas como verdadeiras ou falsas: 
 
I - ( ) O valor de x é 21. 
II - ( ) O lado do quadrado inserido no retângulo equivale a 21. 
III - ( ) A base do retângulo mede 55. 
IV - ( ) O segmento de reta CZ equivale a um número da sequência de Fibonacci. 
 
A sequência correta se encontra na alternativa: 
Resposta Selecionada: , V, F, V, F 
Resposta Correta: , V, F, V, F
Feedback da resposta: , Resposta correta. No retângulo representado, 'y' equivale ao segmento maior do segmento áureo, e 'x' equivale ao segmento menor, dividindo 34 (valor de x), por 1,618, temos 21. Logo o valor de x é 21. O lado do quadrado coincide com o valor de 'Y', portanto, mede 34 e não 21. A base do retângulo equivale a x+y, ou 34+21. que resulta em 55. O segmento de reta CZ equivale a metade de y, que é igual a 17, ou seja, não é um número da sequência de Fibonacci. 
Pergunta 5 
1 em 1 pontos
Observe a fotografia e o desenho abaixo: 
 
 
Fotografia: fcafotodigital / 123RF 
https://www.istockphoto.com/br/foto/copo-de-vinho-e-aberta-meia-garrafa-de-vinho-completo-gm925732144-254030525 / Desenho: Marcio Lopes 
 
Com base na análise da fotografia e do desenho acima, em relação à proporção, classifique as seguintes afirmativas como verdadeiras ou falsas. 
 
I - O desenho está proporcional, ou seja, as relações entre as medidas foram mantidas. 
II - O desenho da garrafa está desproporcional, pois a relação entre a largura e a altura está incorreta. 
III - No desenho da taça, a proporção entre a haste e o bojo está incorreta. 
IV - Em relação à altura, a proporção entre a garrafa e a taça está correta, mas em relação à largura não. 
 
A sequência correta é a que consta da alternativa: 
Resposta Selecionada: , F, V, V, V 
Resposta Correta: , F, V, V, V
Feedback da resposta: , Resposta correta. Podemos ver claramente que desenho da garrafa e da taça está desproporcional. Os dois objetos estão muito largos em relação à altura, logo essa proporção não foi mantida. No desenho da taça, a medida da haste em relação ao bojo está menor do que na fotografia. A relação entre a altura dos dois objetos parece correta, já a largura não, ambos estão muito largos em relação à altura. 
Pergunta 6 
0 em 1 pontos
A proporção áurea, assim como os números da sequência de Fibonacci, está presente em muitos elementos da natureza, por isso, ela foi chamada de "proporção divina". Sobre a proporção áurea na natureza, analise as seguintes questões: 
 
I - Observando certas flores e outros elementos da natureza, Fibonacci desenvolveu a famosa sequência de Fibonacci. 
II - Um dos cientistas que identificaram a presença da proporção áurea na natureza foi o biólogo Charles Bonnet. 
III - O ramo de uma planta que tenha a forma da espiral áurea, terá em suas medidas os números da sequência de Fibonacci. 
IV - As conchas crescem de acordo com a proporção áurea, assim, se um de seus fragmentos mede 8 mm, o próximo medirá 15mm. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: , I e II 
Resposta Correta: , II e III
Feedback da resposta: , Sua resposta está incorreta. Fibonacci desenvolveu sua sequência baseado no conceito da proporção áurea e eu seus cálculos, não na observação de flores. Charles Bonnet identificou a proporção áurea, e os números da sequência de Fibonacci nas espirais presentes na flores.A espiral áurea tem em suas medidas os números da sequência de Fibonacci, assim, uma planta que tenha a sua forma, também terá as suas medidas. Como as conchas crescem em proporção áurea e um de seus fragmentos mede 8mm, o próximo fragmento terá 13, que é o próximo número da sequência de Fibonacci. 
Pergunta 7 
1 em 1 pontos
Mesmo desenhistas experientes evitam confiar no "golpe de vista" ao calcular as proporções de um objeto. Uma técnica bastante empregada para ajudar nesse cálculo é a técnica do lápis, que emprega esse instrumento para comparar as medidas dos objetos a serem desenhados. Sobre essa técnica, analise as seguintes questões: 
 
I - O motivo porque o desenhista segura o lápis com o braço esticado, é garantir que as medidas sejam obtidas a partir da mesma distância focal. 
II - Nesta técnica, o lápis serve de referência para a comparação de medidas, como se fosse uma unidade de medida. 
III - Se um objeto medido com o lápis, tiver a largura equivalente à metade do tamanho do lápis, e a altura igual ao tamanho do lápis, podemos dizer que este objeto está na proporção de 1:1. 
IV - Ao realizar a medida com a técnica do lápis deve-se fechar um dos olhos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: , I, II e IV 
Resposta Correta: , I, II e IV
Feedback da resposta: , Resposta correta. I é correta, ao manter o braço esticado, a distância entre o lápis e os olhos será constante, evitando erros na medida. II correta, o lápis serve como medida de referência. III é incorreta, se a largura equivale à metade do lápis e altura é igual ao lápis, a proporção é de 1:2. IV é correta, pois ao fechar um dos olhos mantém-se o alinhamento correto entre o lápis e o objeto medido. 
Pergunta 8 
0 em 1 pontos
Observe a figura: 
Fonte: Sandra Marques 
 
A figura acima apresenta os segmentos AB, BC e AC, que apresentam as medidas 5, 8 e 13, respectivamente. Com base no conceito de proporção áurea, analise as afirmativas abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
I. O segmento AC é dividido na proporção áurea. 
Pois: 
II. AB é proporcional a BC, assim como BC é proporcional a AC. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: , A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira. 
Resposta Correta: , As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.
Feedback da resposta: , Sua resposta está incorreta. A proporção áurea é definida em uma reta que se divide de tal forma que a proporção entre o segmento menor (AB) e o segmento maior (BC) é igual à proporção entre o segmento maior (BC) a reta inteira (AC), assim a afirmativa I é correta, assim como a afirmativa II, que a justifica. 
Pergunta 9 
0 em 1 pontos
O valor matemático da proporção áurea equivale a, aproximadamente, 1,6180. Esse é o chamado número áureo. Ele é representado pela letra grega phi, em homenagem ao matemático grego Phideas. Sobre o número áureo analise as afirmativas abaixo: 
 
I - No segmento áureo, o valor 1,6180 é obtido dividindo o segmento maior pelo menor e a reta inteira pelo segmento maior. 
II - A divisão do valor da reta inteira pelo valor do segmento menor resulta em 1,6180. 
III - O número áureo foi descoberto pelo matemático italiano Leonardo Fibonacci. 
IV - Se, no segmento áureo, o valor do segmento maior for 21, o valor do segmento menor será próximo de 13. 
 
A alternativa que contém as afirmativas corretas é: 
Resposta Selecionada: , I, II e IV 
Resposta Correta: , I e IV
Feedback da resposta: , Sua resposta está incorreta. O valor numérico da proporção áurea é 1,6180, logo, no segmento áureo, o segmento maior dividido pelo menor resulta em aproximadamente 1,6180 e a reta inteira dividida pelo segmento maior resulta em aproximadamente 1,6180. II é incorreta, pois a reta inteira é proporcional ao segmento maior e não ao segmento menor. III é incorreto, o número áureo foi descoberto na grécia antiga, Fibonacci aprofundou seu estudo, desenvolvendo a sequência de Fibonacci. IV é correta, no segmento áureo, a proporção entre a reta inteira e o segmento maior equivale a 1,6180. Dividindo 21 por 1,6180 temos 12,97, valor próximo a 13. 
Pergunta 10 
1 em 1 pontos
Aplicando a proporção áurea aos seus estudos matemáticos, Fibonacci desenvolveu uma sequência de números com características muito próprias. Sobre a sequência de Fibonacci e de acordo com o texto base, classifique as seguintes questões como verdadeiras ou falsas: 
 
I - A partir do 2, todos os números da sequência de Fibonacci são a soma dos dois números anteriores. 
II - O número 8 está na sequência de Fibonacci, logo 6 e 2 são os números anteriores a ele. 
III - A divisão de um número da sequência de Fibonacci pelo número anterior, resulta em algo próximo a 1,618 - o número áureo. 
IV - A sequência de Fibonacci é finita e seu último elemento é o número 2584. 
 
A alternativa que apresenta a sequência correta é: 
Resposta Selecionada: , V, F, V, F 
Resposta Correta: , V, F, V, F
Feedback da resposta: , Resposta correta. A sequência de Fibonacci é iniciada pelo número 1, que aparece duas vezes, assim, a partir do 2 (inclusive o 2), todos os números da sequência são o resultado da soma dos dois números anteriores. Apesar de a soma entre 2 e 6 ser 8, a divisão de 8 por 6 não resulta em um número próxima a 1,618, por isso o número 6 não está na sequência de Fibonacci. Os números da sequência de Fibonacci, divididos pelo número anterior resultam em aproximadamente 1,618. A sequência de Fibonacci é infinita.