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Av - Língua Espanhola III Pontuação: 10000 1) Sobre la Barceloneta El martes se presentó el libro En mi barrio no había chivatos, de mi admirado amigo Arturo San Agustín, en la sede de la editorial Comanegra. Según la nota editorial, una declaración de amor de Arturo hacia la Barceloneta, que fue su barrio durante una parte de su vida. A la presentación acudieron muchos vecinos del barrio, que al final se mostraron muy reivindicativos con respecto a ciertos aspectos urbanísticos, expresándoselo a la concejala del ayuntamiento Gala Pin, también presente, que abrió el turno de palabras manifestando su agrado por el libro sin dejar de echar de menos, eso sí, que el autor no se explayase más en, según ella, un lugar tan significativo del barrio como es el mercado. Una observación fuera de lugar, dado que allí se venía a presentar y a apoyar más que a objetar lo que le falta o no al libro, que, una vez leído, no puedo dejar de recomendar a quien sea amante de la buena literatura y sensible al humanismo popular de una Barceloneta emblemática y controvertida. Texto adaptado, disponível em: http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/sobre- barceloneta-4947008 , acesso em 27 de abril de 2917 Com base no texto, analise as afirmações abaixo: I - La Barceloneta é o bairro onde morou Arturo San Agustín. II- A vereadora Gala Pin só criticou a obra de San Agustín. III- A obra de San Agustín é criticada pelo autor do artigo. IV- Arturo San Agustín faz uma declaração de carinho pelo bairro La Barceloneta Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Só a afirmação I está correta b) Estão corretas as afirmações I, III e IV c) http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/sobre-barceloneta-4947008 http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/sobre-barceloneta-4947008 Só a IV está correta d) Estão corretas as afirmações II e IV e) Só as afirmações I e IV estão corretas Alternativa assinalada 2) Un día normal en la vida de José Mujica José Mujica se ha despertado a las cinco de la mañana porque tiene mucho que hacer. Ha desayunado pan tostado y café con leche, acompañado de su esposa Lucía Topolansky, la senadora del Movimiento de Participación Popular. Después del desayuno se ha vestido y se ha ido a trabajar en automóvil, en su pintoresco Volkswagen Escarabajo. El viaje es largo porque José vive en una granja, en la periferia de Montevideo. No quiere vivir en la Residencia Presidencial de Suarez y Reyes, la usa únicamente para actos oficiales, en su papel de presidente del Uruguay. Ha ido a su despacho y ha trabajado durante cinco horas. A las dos de la tarde ha almorzado y después ha tenido muchas reuniones con senadores y diplomáticos. El 90% de su sueldo lo dedica a proyectos de ayuda contra la pobreza, es un hombre muy humilde. A las siete de la tarde ha vuelto a casa y a las ocho ya ha cenado, ¡Le gusta mucho comer! Después ha leído un libro, también ha visto el noticiero en la tele, se ha duchado y finalmente se ha acostado a eso de las diez de la noche. Adaptação do texto de AlessiaLuzzati. Disponívelem :https://lenguajeyotrasluces.com/2015/04/08/como-ha-sido-un-dia- normal-en-la-vida-de/ , acessoem 26 de abril de 2017 Com base no texto que você acabou de ler, faça a correta associação entre a coluna de números e a coluna de letras, de modo que a segunda complete o sentido da primeira: 1- José Mujica se ha despertado 2- Ha desayunado 3- Él vive en 4- Ha vuelto 5- Se ha acostado https://lenguajeyotrasluces.com/2015/04/08/como-ha-sido-un-dia-normal-en-la-vida-de/ https://lenguajeyotrasluces.com/2015/04/08/como-ha-sido-un-dia-normal-en-la-vida-de/ a) acompañado de Lucía b) muy temprano c) lejos de la ciudad d) por vuelta de las 22:00 e) y ha cenado a las ocho Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas: Alternativas: a) 1A-2B-3C-4E-5D b) 1B-2A-3C-4E-5D Alternativa assinalada c) 1E-2B-3D-4C-5A d) 1D-2A-3E-4B-5C e) 1C-2A-3B-4E-5C 3) Considerando a correta utilização do PRETÉRITO INDEFINIDO DO MODO INDICATIVO dos verbos ser, estimar, quemar, complete adequadamente as lacunas do texto abaixo: El peor desastre forestal de Chile Autor: National Geographic en español (Fecha: 30/01/2017) “Enfrentamos el mayor desastre forestal de nuestra historia, con un área afectada 20 veces mayor que en 2016, pero superaremos la emergencia”, estas __________las declaraciones de la presidenta Michelle Bachelet sobre los incendios forestales que azotan a Chile. Desde julio de 2016, la Corporación Nacional Forestal de Chile ___________que más de 169 mil hectáreas fueron arrasadas por todo el país, superando de manera exorbitante a la temporada anterior de incendios forestales (julio 2015-junio 2016), en la que ______________más de 9 mil hectáreas. La temporada de incendios forestales en Chile llegaba a su punto crítico al terminar enero, pero se adelantó al menos dos meses.Las altas temperaturas y las condiciones de viento variable que se registran en Chile desde noviembre de 2016, son los factores más significativos que han dificultado el combate de estos incendios forestales. (Texto adaptado) ,disponível em : http://www.ngenespanol.com/naturaleza/ecologia/17/01/27/incendios-forestales-en- chile/ acesso em 2 de maio de 2017. Assinale a alternativa cujas formas verbais preenchem corretamente as lacunas: Alternativas: a) Han sido – ha estimado- se han quemado b) Han sido – estimó – se han quemado c) Eran – estimaba – se quemaron d) Fueron – estimó – se quemaron Alternativa assinalada e) Fueron – estimaba – se quemaron 4) _ Pedro, ven conmigo al teatro hoy. _ No, gracias. Estoy muy cansado. Voy a dormir. _ ¡Sé menos perezoso! Es temprano para dormir. Hay que divertirse un poco. _ Es que el teatro me da más sueño… _ ¡Pero si es una comedia! Haz un esfuerzo, hombre. _Vale, por ti. No diálogo acima, os verbos em espanhol,“ven”, “sé” e “haz” estão no Imperativo Afirmativo, na segunda pessoa do singular (tú) . Se passássemos para a terceira pessoa do singular (usted) ficariam: Alternativas: a) Venga, seja, haga. b) Venid, sea,haga. c) Venga, sea, haced. d) Venga, sea, haga. Alternativa assinalada e) Venid, sed, haced. 5) Nós podemos usar algumas expressões para dar nossa opinião, concordar ou discordar de outras pessoas. Sobre as expressões que podemos usar em espanhol, considere as afirmativas: I.”A mi juicio” - é uma expressão usada para dar a opinião II.”Por supuesto” – é uma expressão usada para concordar com outra opinião. III. “Te equivocas” – é uma expressão usada para discordar de outra opinião. Agora, assinale a alternativa que apresenta a avaliação correta dos itens acima: Alternativas: a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas a afirmativa II está correta. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 6) Leia o texto a seguir: “El Tratado de Libre Comercio entre la Unión Europea y Canadá (CETA) supone un importante beneficio tangible para las sociedades de ambos lados del Atlántico. Refuerza, ____________, un vínculo estratégico fundamental para Europa en un momento en que el foco mundial, tanto en términos políticos como económicos, está girando hacia el Pacífico. La oposición frontal a su culminación no responde a argumentos de peso, sino a motivos puramente ideológicos.” Fonte Disponível em: http://elpais.com/elpais/2017/06/22/opinion/1498134300_872444.html Acesso em 22.06.2017 Assinale a alternativa cuja palavra/expressão completa corretamente a lacuna do texto. Alternativas: a) Así que. b) Pero. c) De todas maneras. d) Además. Alternativa assinalada e) Sobre. 7) Veja a figura abaixo: Fonte Disponível em: https://i0.wp.com/espanholsemfronteiras.com.br/wp- content/uploads/2016/06/voseo-1.jpg?resize=800%2C434 Acesso em 22.junho.2017 Você observa que, além dos desenhos, há frases que foram escritas e posteriormente alteradas: “Lo que tienes” para: “Lo que tenés”; “Lo que haces” para : “Lo que hacés” e “Sino lo que eres” para: “Sino lo que sos.” Com as alterações realizadas, houve uma mudança Alternativas: a) na forma de tratamento, pois passou do informal (tú) para o formal (usted) . b) na forma de tratamento, passou do formal (usted) para o informal (tú). c) na forma de tratamento, passou do informal (vos) para o formal (usted). d) na forma de tratamento, passou do formal (vos) para o informal (tú). e) na pessoa usada, passou de “tú” para “vos”, a forma de tratamento é a mesma nos dois casos, informal. Alternativa assinalada 8) Leia o texto a seguir sobre as roupas típicas do Peru: “No Peru, as roupas tradicionais identificam a origem regional de quem as usa; as diferenças são, sobretudo, quanto aos desenhos e bordados e nas formas dos chapéus. “Monteras” são chapéus de abas largas com o topo achatado ou alto e com fitas decoradas. ____________é um grande cobertor colorido de lã de alpaca com abertura no meio do tecido para a cabeça. A "k'eperina" é uma grande manta utilizada para segurar mantimentos, ou até bebês, e é amarrada na frente do corpo da mulher”. Agora, assinale a alternativa cuja palavra completa corretamente a lacuna: Alternativas: a) Poncho. Alternativa assinalada b) Charro. c) Saco. d) Sujetador. e) Zueco. 9) La Boca é um bairro do sul da cidade de Buenos Aires, Argentina. É um bairro famoso devido a sua história, seus costumes e sua arquitetura – na qual se destacam, sobretudo, o estilo das casas. Considere as afirmativas a seguir sobre esse bairro: I. As casas são feitas com monoblocos e têm a mesma cor. II. As casas foram construídas principalmente por imigrantes italianos. III. As casas são coloridas, algumas feitas de chapa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: Alternativas: a) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. b) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. Alternativa assinalada c) Somente a afirmativa I é verdadeira. d) Somente a afirmativa II é verdadeira. e) Somente a afirmativa III é verdadeira. 10) Observe a figura a seguir que consiste em um cartaz com a seguinte inscrição: “Taller: Educacción Física, Deportes y Recreación.” Disponível em: https://jadedelgadohuggins.files.wordpress.com/2014/11/diapositiva1.jpg Acesso em 27.julho.2017 O cartaz está escrito em espanhol, e se passássemos ao português a palavra “taller”, teríamos: Alternativas: a) Palestra. b) Conferência. c) Reunião. d) Oficina. Alternativa assinalada e) Junta. Av - Língua Espanhola IV Pontuação: 10000 1) La palabra rupestre proviene del latín rupes, que “designa las formaciones rocosas, los peñascos y las cavernas, y el término “arte rupestre” engloba las pinturas, dibujos y relieves que tanto el hombre prehistórico como algunas culturas antiguas, realizaron dentro de cavernas o sobre formaciones rocosas.” En sus pinturas se pueden apreciar las representaciones de la forma de cazar, ceremonias, sus actividades, etc... Assim, pode-se considerar que as origens da comunicação escrita remontam à pré- história, aliás, a essas primeiras tentativas de comunicação através da arte rupestre graças à qual surge a primeira escrita chamada: Considerando o fragmento de texto acima apresentado, assinale a alternativa que completa a afirmativa corretamente: Alternativas: a) hieroglífica b) rupestre c) pictográfica Alternativa assinalada d) electrónica e) latina 2) Merano-Untermais Pensión Ottoburg Estimada Frau Milena: Acaba de cesar una lluvia que se prolongó por espacio de dos días y una noche. Es probable que sólo se haya detenido por un rato, pero de todas maneras es un acontecimiento digno de ser celebrado. Y eso es lo que estoy haciendo al escribirle. Sin embargo, hasta la lluvia era soportable, porque aquí uno está en el extranjero, extranjero sólo en cierta medida, pero con todo hace bien al corazón. Si mi impresión fue correcta (un pequeño encuentro aislado, semimudo, parecería ser inagotable en el recuerdo), usted también disfrutaba de la sensación de ser extranjera en Viena, aunque más tarde las circunstancias generales hayan ensombrecido ese placer. Pero ¿no disfrutó usted de lo desconocido como tal? (Cosa que, dicho sea de paso, puede ser un mal síntoma, un síntoma que no debería presentarse.) Yo lo paso bastante bien aquí. Difícilmente pueda el cuerpo mortal soportar más cuidados. El balcón de mi pieza está inmerso en un jardín rodeado, desbordado de arbustos en flor (la vegetación es muy curiosa aquí: con una temperatura que en Praga casi congelaría los charcos, ante mi balcón comienzan a abrirse las flores) y expuesto por completo al sol (mejor dicho, a un cielo densamente nublado, desde hace casi una semana). Me visitan lagartijas y pájaros, parejas desparejas. ¡Me gustaría tanto que viniera a Merano! Hace poco me hablaba usted, en una carta, de atmósfera irrespirable. La imagen y el sentido están muy próximos en ese caso y ambos podrían mejorar un poco aquí. Con los más afectuosos saludos Suyo, F. Kafka A partir da leitura da carta de Kafka a Milena, identifique a intenção do remetente: Alternativas: a) Explicar as mudanças climáticas b) Narrar fatos cotidianos c) Oferecer companhia d) Convidá-la para visitá-lo em Merano Alternativa assinalada e) Convidá-la para morar em Viena 3) Las cartas escritas con un lenguaje __________ están__________ a una persona al a cual no se conoce. Su intención es ___________ un acontecimiento o hacer algún tipo de ________. Tienen que ser _________ y _________. Escolha a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as lacunas do texto acima: Alternativas: a) Formal, dirigidas, comunicar, pedido, claras y precisas Alternativa assinalada b) Comerciales, dirigidas, solicitar, comunicado, breves, ágiles c) Personales, dirigidas, narrar, reclamo, cortas, sencillas d) Informales, dirigidas, contar, solicitud, complejas, extensas e) Informales, orientadas, narrar, pedido, simples, cortas. 4) L?eia o texto a seguir: “Para saber hablar del futuro no basta con conocer cada recurso individualmente. Es indispensable enriquecer este primer enfoque con un enfoque onomasiológico que nos lleve a preguntarnos cómo se habla del futuro en cada contexto, qué es lo que determina la elección entre un recurso y otro, qué diferencias hay, en los contextos en los que cabe más de una posibilidad, entre el uso de uno u otro.” (MATTE BON, 2006) MATTE BON, Francisco. Maneras de hablar del futuro en español entre gramática y pragmática, futuro, ir a + infinitivo y presente de indicativo: análisis, usos y valor profundo. RedELE Revista Electónica de Didáctica/ Español Lengua Extranjera, Madrid, 2006, n° 6. Disponível em: <http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material- RedEle/Revista/2006_06/2006_redELE_6_09MatteBon.pdf?documentId=0901e72b80d f9fc3>, acesso em 28 de abr. de 2017 Segundo o excerto, para saber falar sobre o futuro, em espanhol, é preciso que: Alternativas: a) Se conheça, além das regras gramaticais, os usos que os falantes fazem em cada contexto, em cada interação. Alternativa assinalada b) Se conheça as regras gramaticais, para poder diferenciar um tempo do outro e evitar mal-entendidos. c) Os falantes especifiquem qual o momento do futuro de que falam, para que se possam usar os tempos adequados. d) Se conheça as diferenças entre os tempos futuros, já que cada um deles é usado especificamente para uma determinada situação. e) Se classifique os diferentes tipos de futuro, para evitar mal-entendidos na fala cotidiana. 5) L?eia o texto a seguir: “A cualquiera de Recursos Humanos le gusta ver inquietud e interés en el candidato. Y estas preguntas le servirán para valorar tu interés por la empresa y por el puesto de trabajo al que te presentas. Es una forma de ver si realmente lo vas a dar todo en ese puesto y has invertido tiempo en investigar, o para ti es simplemente una forma de obtener ingresos y has picado a esta puerta, igual que lo podrías haber hecho en otra distinta. Este tipo de preguntas facilitan el proceso de selección y gestión de candidatos, ya que las respuestas que se obtienen suelen ser decisivas, y en todos los procesos de reclutamiento y selección de personal se aseguran de incluirlas.” (RICO, s/d) RICO, Javier. Preguntas y respuestas en una entrevista de trabajo [online]. Disponível em: , acesso em 21 de mai. de 2017. De acordo com o texto, julgue os enunciados a seguir em V (Verdadeiro) e F (Falso): ( ) É importante demonstrar que você conhece a empresa para a qual está se candidatando. ( ) Conhecer a empresa demostra que você se interessa, de fato, pela vaga e não que tenha enviado seu CV aleatoriamente. ( ) Como as perguntas de entrevistas são com muita frequência quase sempre as mesmas, os entrevistadores não se interessam pelo modo como o candidato chegou à empesa. ( ) Seguramente um candidato que demostra não conhecer a empresa será eliminado do processo seletivo, já que um dos papeis da entrevista é julgar os candidatos aptos e não aptos para a empresa. Assinale a alternativa cuja sequência V e F está correta: Alternativas: a) V – F – V – F b) F – V – F – V c) F – F – V – V d) V – V – F – F Alternativa assinalada e) V – F – F – V 6) L?eia o texto a seguir: “Una de las preguntas indispensables en un proceso de selección hace referencia a los idiomas que hablas y cual es tu grado de dominio de la lengua. Si en tu currículum pones que dominas algún idioma y para ese puesto de trabajo es necesario que lo hables, no tengas duda de que te pueden caer una o varias preguntas a las que deberás responder (...)” (RICO, s/d, destaques no original) RICO, Javier. Preguntas y respuestas en una entrevista de trabajo [online]. Disponível em: , acesso em 21 de mai. de 2017. I. Você deve colocar no currículo informações verdadeiras acerca de sua capacidade de falar outras línguas. PORQUE II. Pode ser que você encontre perguntas nessa língua para responder, portanto, se você disse que domina uma língua estrangeira e na hora não consegue responder, isso pode tornar-se um aspecto negativo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições falsas. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada 7) „Argumentación‟ [es] una forma de discurso (en el contexto de la Comunicación) que tiene la finalidad de alcanzar el asentimiento (o el rechazo) de un interlocutor respecto a la validez (o no) de una afirmación o de una norma empleando para ello en el proceso de comunicación referencias a afirmaciones o normas que se presupone son admitidas por ambas partes” (MANZANARES, 2007) MANZANARES, I. Blog Lecciones de Lengua [on-line]. 2007. Disponível em: <http://leccionesdelengua.blogspot.com.br/2007/08/la-argumentacin.html>, acesso em 06 de jun. de 2017. De acordo com o texto, julgue os enunciados como V (Verdadeiro) ou F (Falso). ( ) uma das finalidades da argumentação é a persuasão do interlocutor. ( ) a persuasão pode ser positiva (convencimento) ou negativa (rechaço). ( ) a argumentação “funciona” quando ambas as partes do discurso compartilham as mesmas normas de comunicação. ( ) a argumentação, quando bem consistente, não precisa recorrer à estruturas lógicas. ( ) dada a complexidade envolvida na argumentação, este é um tipo textual reservado para poucas situações do cotidiano. Assinale a alternativa cuja sequência de V e F está correta: http://leccionesdelengua.blogspot.com.br/2007/08/la-argumentacin.html Alternativas: a) F – F – V – V – V b) F – V – V – V – F c) V – V – V – F – F Alternativa assinalada d) V – F – V – F – V e) V – V – F – F – V 8) “La argumentación es una forma elocutiva que se emplea en la actividad comunicativa. Desde el punto de vista lingüístico y textual, consiste en la orientación de los enunciados y en su cohesión lógica, lo que favorece a la sucesión de ideas con determinado orden y coherencia (…) Los estudiantes universitarios poseen limitadas habilidades en el manejo del texto argumentativo, aspecto que quizás tenga explicación si se busca como antecedente el insuficiente uso [1], [2], que se hace en la enseñanza precedente (en los grados del nivel medio) (…)” (CABRERA-GONZÁLES, 2011). CABRERA-GONZALEZ, Ada Caridad. Un contenido significativo para el contexto de las ciencias técnicas: el texto argumentativo. Ingeniería Mecánica, La Habana, v. 14, n. 1, p. 1-12, 2011. Disponível em: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815- 59442011000100001&lng=es&nrm=iso>, acesso em 18 de jun. de 2017. Com base no texto acima, analise a relação estabelecida entre os enunciados a seguir: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-59442011000100001&lng=es&nrm=iso http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-59442011000100001&lng=es&nrm=iso I. La argumentación es un tipo textual que está presente en varias situaciones del cotidiano. Por eso debe ser tratado en el ambiente escolar. PORQUE II. Muchos alumnos llegan a los niveles más avanzados de la escolarización, o incluso en los niveles superiores, con un desfase de aprendizaje, es decir, con muchas dificultades en la producción y en la comprensión de textos argumentativos. A respeito da relação estabelecida entre os dois enunciados, assinale a opção correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições falsas. b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada 9) Cuando invitamos a turistas a nuestra ciudad, les debemos alertar sobre algunas características locales, entre las cuales las condiciones climáticas a fin de prepararlos para los cambios climáticos y, principalmente, para evitar inconvenientes. Assinale a alternativa cuja situação poderia ter sido evitada se se conhecesse melhor a região. Alternativas: a) Juan y su familia siempre leyeron en los periódicos que Brasil era un país tropical, donde se hacía mucho calor. Decidieron viajar por Rio Grande do Sul en julio. Nunca han pasado tanto frío en sus vidas, pues no tenían abrigos suficientes. Gastaron más de lo previsto comprando ropas de invierno. Alternativa assinalada b) María y sus amigas fueron de vacaciones al carnaval de Salvador, en Bahía. Como tenían algunos amigos allí, sabían que el clima en verano es muy fuerte, así que sellevaron varios bloqueadores solares, y ropas livianas. c) José y unos compañeros de la facultad fueron hacer unos paseos turísticos por Minas Gerais en el feriado largo. Como era la primera vez que viajaban por una región desconocida, alquilaran un auto con GPS instalado, así no corrían el riesgo de perderse. d) Ana y su hermana planean hacer un recorrido por la selva amazónica el próximo año, por eso ya empezaron a verificar en internet y en una agencia de turismo cuáles son las medidas que deben tomar, es decir, los documentos que deben trae, las vacunas que deben tomar y las ciudades que deben conocer. e) Pedro y sus primos van a pasar un final de semana em San Pablo. Para no perder tempo, ya hicieron el recorrido que quieren hacer, así tienen claro los metros que deben tomar y cuáles atracciones están cerca de la estación del metro. 10) “Machu Picchu es una ciudad inca rodeada de templos, andenes y canales de agua, construida en lo más alto de una __________. Su construcción fue edificada con grandes bloques de piedra unidas entre sí, sin el uso de amalgama. Actualmente es considerada ____________ cultural de la humanidad al ser reconocida como importante centro político, religioso y administrativo de la época __________” (Perú Travel, s/d). Milenario. Santuario Histórico de Machu Picchu. Perú Travel [on-line], s/d. Disponível em: , acesso em 18 de jul. de 2017. Assinale a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as lacunas do texto: Alternativas: a) Roca – patrimonio – incaica b) Montaña – sitio – moderna c) Colina – acervo – contemporanea d) Montaña – patrimonio – incaica Alternativa assinalada e) Roca – sitio – moderna
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