EXERCICIOS CULTURA BRASILEIRA

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CULTURA BRASILEIRA
		Exercício: CEL0467_EX_A1_202004017918_V1 
	26/04/2020
	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	2020.1 EAD
	Disciplina: CEL0467 - CULTURA BRASILEIRA 
	202004017918
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A  "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber ela tece uma rede complexa de conhecimentos, atrav és da sociologia, da história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que por suas próprias características envolve nossa formação profissional Qual seria a razão?
		
	
	Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
	 
	Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
	
	Entendemos melhor o mercado financeiro Mundial
	
	Sabemos porque fazemos projeções para nossas atuações profissionais.
	
	Conhecemos o passado e assim somos mais cultos.
	Respondido em 26/04/2020 00:11:01
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa FALSA em relação à importância do estudo da cultura brasileira:
 
		
	
	Conhecer a enorme diversidade de pessoas, de raças, cores, línguas, hábitos, costumes e, principalmente, culturas diversificadas que habitam, o Brasil.
 
	 
	Estudar cultura brasileira é importante para resgatar e preservar a tradição, mas em nada contribui para a compreensão de nossas identidades próprias, individuais.
 
	
	Reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional.
 
	
	Explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas relações e formar cidadãos do mundo.
 
 
 
	
	Serve para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação às minorias, como negros, índios, homossexuais, etc.  
 
	Respondido em 26/04/2020 00:08:40
	
Explicação:
Estudar a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual e coletiva, pautada em valores que vão muito além dos divulgados pelos meios de comunicação de massa. O Brasil é um país tão grande e com uma enorme diversidade de pessoas, de raças, cores, línguas, hábitos, costumes e, principalmente, culturas diversificadas que todos deveríamos conhecer.  Um dos grandes desafios, que pode ser superado com o estudo da cultura brasileira, é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e a riqueza representada por essa diversidade que forma o patrimônio brasileiro. O conteúdo da disciplina serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação às minorias como aos negros, índios, homossexuais, etc.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que NÃO configura motivo pelo qual o conteúdo da disciplina Cultura Brasileira contribui para a formação do discente:
 
 
		
	 
	Estudar a cultura brasileira não significa, entretanto, tornar possível a construção da identidade individual.
 
	
	Compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica.
	
	Ajuda a construção de uma visão mais crítica da realidade, por parte do aluno.
 
	
	Fornece noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo.
 
	
	Melhor compreensão do Brasil contemporâneo
 
	Respondido em 26/04/2020 00:08:28
	
Explicação:
Conhecer a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual do brasileiro, fornecendo noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo que, por conseguinte, o ajudará a ter uma visão mais crítica e consciente, em relação à realidade. Além disso, o estudo dessa disciplina levará o aluno a compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica, perspectiva essa, fundamental para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
 
 
 
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os conceitos de Globalização e Multiculturalismo são trabalhados pelo conteúdo da disciplina, levando em conta:
 
 
		
	 
	Os seus efeitos sobre a cultura
 
	
	A formação profissional do aluno
 
	
	O senso comum
 
	
	As interpretações da sociedade brasileira
 
	
	A matrizes fundadoras das explicações do Brasil.
 
 
 
 
 
	Respondido em 26/04/2020 00:12:51
	
Explicação:
São trabalhados, pelo conteúdo da disciplina,  quatro conceitos: Cultura e Identidade nacional brasileira, numa perspectiva histórica e Globalização e Multiculturalismo, levando em consideração seus efeitos sobre a cultura.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a disciplina Cultura Brasileira é incorreto afirmar que:
		
	 
	O estudo dessa disciplina não ajuda na compreensão do Brasil contemporâneo e do conceito de cidadania.
	
	A partir dos anos 1930, deixaram de tentar responder quem eram os brasileiros e passaram a querer entender: o porquê de o Brasil ser pobre, qual a razão de seu atraso social, cultural e econômico.
	
	Problematiza a identidade cultural brasileira, assim como, caracteriza a cultura e as identidades nacionais num contexto da Globalização e do Multiculturalismo
	
	Compreende a cultura como algo construído pelos indivíduos, na sua diversidade e sua relação com a história da humanidade
	
	Tal conhecimento permite uma visão mais crítica da realidade não só brasileira, mas global
	Respondido em 26/04/2020 00:17:33
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A disciplina de Cultura Brasileira pretende refletir sobre a complexidade da cultura e da identidade cultural; proporcionar o domínio razoável das questões fundamentais das principais linhas de interpretação da sociedade brasileira no século XX, identificando-as, inclusive, numa perspectiva histórico-sociológica.
Marque a alternativa que não está relacionada à importância do estudo dessa disciplina.
		
	
	Contribuirá para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
	
	Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil.
	 
	Não há relação entre a disciplina de Cultura Brasileira com as demais disciplinas do curso.
	
	Permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
	
	Estimulará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão.
	Respondido em 26/04/2020 00:14:54
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	 
Analise as proposições:
 
I - O Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade;
 
II - O Estudo da Cultura Brasileira contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão;
 
III - O Estudo da Cultura Brasileira contribui para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da identidade cultural.
 
Estão corretas:
  
		
	
	 
Apenas I
 
	
	 
Apenas I e II
 
	
	 
Apenas II
 
	 
	 
I, II e III
 
	
	 
Apenas III
 
	Respondido em 26/04/2020 00:18:56
	
Explicação:
 
Como visto na aula 2, o Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade; contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, de noções de cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão e também, para a compreensão da complexidade da nossa cultura e da formação da identidade cultural.
 
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marque entre as alternativas abaixo aquela que não justifica a importância dos estudos dessa disciplina para a formação do aluno:
		
	
	Permite a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
	
	Compreender o papel da cultura na construção da sociedade brasileira e de promoção do país no contexto mundial.
	
	Ter uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
	 
	Saber mais sobre a miscigenação do povo brasileiro, iniciada no século XIX, após a Independência.
	
	Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil
	1a Questão
	
	
	
	A  "Cultura Brasileira", como já pudemos perceberela tece uma rede complexa de conhecimentos, atrav és da sociologia, da história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que por suas próprias características envolve nossa formação profissional Qual seria a razão?
		
	
	Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
	
	Sabemos porque fazemos projeções para nossas atuações profissionais.
	 
	Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
	
	Entendemos melhor o mercado financeiro Mundial
	
	Conhecemos o passado e assim somos mais cultos.
	Respondido em 12/05/2020 16:45:25
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa FALSA em relação à importância do estudo da cultura brasileira:
 
		
	
	Conhecer a enorme diversidade de pessoas, de raças, cores, línguas, hábitos, costumes e, principalmente, culturas diversificadas que habitam, o Brasil.
 
	 
	Estudar cultura brasileira é importante para resgatar e preservar a tradição, mas em nada contribui para a compreensão de nossas identidades próprias, individuais.
 
	
	Explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas relações e formar cidadãos do mundo.
 
 
 
	
	Serve para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação às minorias, como negros, índios, homossexuais, etc.  
 
	
	Reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional.
 
	Respondido em 12/05/2020 16:45:24
	
Explicação:
Estudar a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual e coletiva, pautada em valores que vão muito além dos divulgados pelos meios de comunicação de massa. O Brasil é um país tão grande e com uma enorme diversidade de pessoas, de raças, cores, línguas, hábitos, costumes e, principalmente, culturas diversificadas que todos deveríamos conhecer.  Um dos grandes desafios, que pode ser superado com o estudo da cultura brasileira, é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e a riqueza representada por essa diversidade que forma o patrimônio brasileiro. O conteúdo da disciplina serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação às minorias como aos negros, índios, homossexuais, etc.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é importante compreender que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o desenvolvimento de Políticas Públicas e mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito Federal, Estadual ou Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que:
		
	
	A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios.
	 
	A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
	
	As políticas públicas sociais não são ações governamentais.
	
	Estão corretas as alternativas b e c.
	
	O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos legislativos que não tem uma relação com as ações do governo.
	Respondido em 12/05/2020 16:48:43
	
Explicação:
A educação é uma das políticas públicas sociais, determinadas pela Constituição Federal de 1988.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os conceitos de Globalização e Multiculturalismo são trabalhados pelo conteúdo da disciplina, levando em conta:
 
 
		
	
	A formação profissional do aluno
 
	
	As interpretações da sociedade brasileira
 
	
	A matrizes fundadoras das explicações do Brasil.
 
 
 
 
 
	
	O senso comum
 
	 
	Os seus efeitos sobre a cultura
 
	Respondido em 12/05/2020 16:46:05
	
Explicação:
São trabalhados, pelo conteúdo da disciplina,  quatro conceitos: Cultura e Identidade nacional brasileira, numa perspectiva histórica e Globalização e Multiculturalismo, levando em consideração seus efeitos sobre a cultura.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a disciplina Cultura Brasileira é incorreto afirmar que:
		
	
	Tal conhecimento permite uma visão mais crítica da realidade não só brasileira, mas global
	 
	O estudo dessa disciplina não ajuda na compreensão do Brasil contemporâneo e do conceito de cidadania.
	
	Problematiza a identidade cultural brasileira, assim como, caracteriza a cultura e as identidades nacionais num contexto da Globalização e do Multiculturalismo
	
	A partir dos anos 1930, deixaram de tentar responder quem eram os brasileiros e passaram a querer entender: o porquê de o Brasil ser pobre, qual a razão de seu atraso social, cultural e econômico.
	
	Compreende a cultura como algo construído pelos indivíduos, na sua diversidade e sua relação com a história da humanidade
	Respondido em 12/05/2020 16:46:25
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A  "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber, tece uma rede complexa de conhecimentos, através da sociologia, da história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que, por suas próprias características, envolve nossa formação profissional.
 Qual seria a razão?
		
	
	Entendermos melhor o mercado financeiro Mundial
	
	Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
	 
	Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
	
	Sabermos a razão de fazermos projeções para nossas atuações profissionais.
	
	Conhecermos o passado e assim sermos mais cultos.
	Respondido em 12/05/2020 16:46:31
	
Explicação:
Vimos como o  conteúdo da disciplina Cultura Brasileira pode contribuir para  uma boa formação profissional,  ajudando a construir uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo, assim como das noções de cidadania e, consequentemente, estimulando uma visão crítica da realidade e um compromisso ético com qualquer profissão. É válido ressaltar que, ao enfatizar uma consciência crítica, a disciplina, certamente proporcionará ao aluno uma maior solidez em sua formação; e solidez significa segurança, que é um fator determinante para a empregabilidade.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marque entre as alternativas abaixo aquela que não justifica a importância dos estudos dessa disciplina para a formação do aluno:
		
	 
	Saber mais sobre a miscigenação do povo brasileiro, iniciada no século XIX, após a Independência.
	
	Compreender o papel da cultura na construção da sociedade brasileira e de promoção do país no contexto mundial.
	
	Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil
	
	Permite a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
	
	Ter uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
	Respondido em 12/05/2020 16:46:50
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os temas abordados por esta disciplina Cultura Brasileira, num sentido mais amplo,  sempre estão voltados para:
 
		
	
	A identidade individual de cada um
 
	 
	Uma consciência histórico-cultural
 
	
	O conceito de Globalização
 
	
	As especificidades regionais
 
	
	O papel dos intelectuais
 
AULA 2 
	1a Questão
	
	
	
	Marque a opção que melhor se encaixa na obra de Roque Laraia "Cultura um conceito antropológico":
		
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	O rock, o jazz, o blues, o funk americano, e a música erudita clássica, não pertencem a cultura brasileira. São elementos culturais apenas em seus países, pois os estrangeirismos corroem a cultura nacional.
	
	Cultura é unicamente aquilo que vem da tradição. Isto é, no Maranhão, por exemplo, só existem o Bumba-meu-boi e o Tambor de Crioula. As quadrilhas de tradição sulista ou a Dança Portuguesa, não formam a cultura local porque não pertencem ao povo originário.
	 
	A cultura é um código de símbolos partilhados pelos membros de uma formação social. A compreensão exata do conceito de cultura significa a compreensão da própria natureza humana, tema perenede incansável reflexão humana. Não existem culturas puras. Mas sim, culturas dinâmicas e em movimento. A cultura brasileira não foge desta máxima.
	
	Cultura é apenas o que pode ser definido como alta cultura. São os conhecimentos eruditos, frutos de muito estudo, que tornam o sujeito um ser intelectual e apto a conviver civilizadamente em sociedade. Infelizmente a desigualdade social torna parte da classe média e dos pobres indivíduos aculturados e brutalizados.
	Respondido em 26/04/2020 00:47:46
	
Explicação: Autor básico para qualquer estudo atual de antropologia ou cultura brasileira. Foi lido e debatido em sala de aula. Os alunos possuem uma versão digital enviada pelo professor e a biblioteca possui vários exemplares do livro.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	(Uel 2011) -  No dia 16 de junho de 2010, o Senado brasileiro aprovou o Estatuto da Igualdade Racial. Os senadores [...] suprimiram do texto o termo "fortalecer a identidade negra", sob o argumento de que não existe no país uma identidade negra [...]. "O que existe é uma identidade brasileira. Apesar de existentes, o preconceito e a discriminação não serviram para impedir a formação de uma sociedade plural, diversa e miscigenada", defende o relatório de Demóstenes Torres. (Folha.com. Cotidiano, 16 jun. 2010. Disponível em: . Acesso em: 16 jun. 2010.)
Com base no texto e nos conhecimentos atuais sobre a questão da identidade, é correto afirmar:
		
	
	 Embora pautadas na ação coletiva, as lutas identitárias, a exemplo dos partidos políticos, colocam em segundo plano o indivíduo e suas demandas imediatas.
	
	 A identidade nacional brasileira é fruto de um processo histórico de realização da harmonia das relações sociais entre diferentes raças/etnias, por meio da miscigenação.
	 
	As identidades nacionais são construídas socialmente, com base nas relações de força desenvolvidas entre os grupos, com a tendência comum de eleger, como universais, as características dos dominantes.
	
	Lutas identitárias são problemas típicos de países coloniais e de tradição escravista, motivo da sua ausência em países desenvolvidos como a Alemanha e a França.
	
	A ideia de identidade nacional é um recurso discursivo desenraizado do terreno da cultura e da política, sendo sua base de preocupação a realização de interesses individuais e privados.
	Respondido em 26/04/2020 00:39:27
	
Explicação:
O que torna o Brasil ser Brasil não são características ou padrões das classes dominantes, mas sua identidade multicultural; não somente do negro africano, mas de índios, europeus, asiáticos, árabes, entre outros. Essa miscigenação favorece o encontro de muitas culturas e acaba criando uma identidade que ainda luta contra a discriminação e o preconceito, estes ainda muito presentes.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao conjunto formado por todas as criações do engenho humano, tanto materiais como intelectuais ou espirituais, acumuladas ao longo dos séculos por um povo, dá-se o nome de
		
	 
	cultura
	
	indústria
	
	progresso
	
	classe social
	
	civilização
	Respondido em 26/04/2020 00:33:40
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A cultura e a identidade social caminham sempre juntas? De um lado, a cultura se inventa, na vida que se entende como vida social, modo de entender de um tempo, que todos acreditam ser um patrimônio comum, um meio social de exprimir-se. Do outro, não seria a cultura também uma imposição das necessidades que temos de nos justificar diante de outros povos, de outras identidades? Mas será que todos os cidad ãos participavam deste processo? Como se resolveu esta questão na História do Brasil?
 
		
	
	Nunca se resolveu a questão, pois o Brasil não tem identidade.
	
	Somos culturalmente colonizados pelos americanos.
	
	Se impôs a cultura Portuguesa
	
	Somos europeus fora da Europa
	 
	A partir do século XIX começa a construção oficial de uma identidade Brasileira
	Respondido em 26/04/2020 00:40:57
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A cultura não apenas se relaciona com os modos de vida de uma determinada sociedade, como também pode ser pensada como a dimensão que nos fornece elementos para classificar e ordenar a realidade. Em uma cultura, dispomos de um repertório de significados compartilhados que funciona como uma "lente" através da qual vemos o mundo. Dentro de uma determinada sociedade, ou grupo social, aprendemos a conceber o mundo e a nos compreender dentro dele de forma peculiar.
A que o texto se refere?
		
	
	Ao conceito de cultura
	
	À contracultura
	
	Ao Relativismo cultural
	
	À cultura popular
	 
	À identidade cultural
	Respondido em 26/04/2020 00:35:55
	
Explicação:
Dentro de uma determinada sociedade, ou grupo social, aprendemos a conceber o mundo e a nos compreender dentro dele de forma peculiar. É a partir desses significados que podemos dar sentido à nossa existência, a partir deles formamos nosso senso de identidade. Segundo o sociólogo Stuart Hall, a construção da identidade parte tanto de aspectos subjetivos quanto sociais. As identidades culturais são "aqueles aspectos de nossas identidades que surgem de nosso 'pertencimento' a culturas étnicas, raciais, linguísticas, religiosas e, acima de tudo, nacionais". De fato, somos tentados a ver o mundo a partir de certo repertório cultural do grupo ao qual pertencemos.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O determinismo foi utilizado, como sistema explicativo do universo, a partir da Idade Moderna. Assinale a alternativa que traz
uma definição de Determinismo Geográfico.
		
	
	O conceito de que algumas raças são superiores a outras.
	 
	As diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.
	
	As pessoas são afetadas pelo clima da região onde vivem, o que causa alterações fisiológicas ao longo do tempo.
	
	A produção cultural de uma determinada região, em comparação a outra.
	
	A geografia é afetada e alterada pelos povos que habitam determinada região.
	Respondido em 26/04/2020 00:38:31
	
Explicação:
As diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Assinale a opção errada:
I. Um clássico representa não apenas uma temática, mas sim todo um período histórico.
II. É o retrato de uma época porque esta se revela na estrutura da linguagem utilizada, nos valores morais, cívicos, amorosos,
revelados no texto literário.
III. Os clássicos não tratam de situações que se repetem em nosso cotidiano.
		
	
	Apenas a opção II.
	
	Opções I e III.
	
	penas a opção I.
	 
	Apenas a opção III.
	
	Opções I, II e III.
	Respondido em 26/04/2020 00:38:26
	
Explicação:
Um clássico representa não apenas uma temática, mas sim todo um período histórico, o retrato de uma época valores morais, cívicos, amorosos, situações que se repetem em nosso cotidiano.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O colonizador, em razão do seu domínio, impôs ao Brasil os padrões socioculturais europeus. Além disso, desprezou ao máximo os legados do índio e do negro, considerando-os contribuições de classes inferiores. Esse comportamento pode ser classificado como:
		
	
	pluralidade cultural
	
	globalização
	 
	etnocentrismo
	
	multicultural
	
	etnocentrismo e relativismo
	1a Questão
	
	
	
	Ao conjunto formado por todas as criações do engenho humano, tanto materiais como intelectuais ou espirituais, acumuladas ao longo dos séculos por um povo, dá-se o nome de
		
	
	indústria
	
	civilização
	
	classe social
	 
	cultura
	
	progresso
	Respondido em 12/05/2020 19:07:38
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Do que é formada nossa identidade cultural? Identifique nas alternativas que se seguem:
		
	
	Dos elementos repassados pela religião
	 
	Todas as opções
	
	Das tradições estabelecidas pela sociedade a qual se está estabelecido
	
	Da nossa linguagem, fala e escrita
	
	Das referências instituídas no seiofamiliar
	Respondido em 12/05/2020 19:08:21
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre o conceito de cultura, NÃO é correto afirmar que:
		
	
	Cultura compreende a totalidade das criações humanas
	 
	A cultura é transmitida por herança genética.
	
	A cultura pode ser interpretada como um espaço político no qual os significados dos grupos sociais e da vida material e institucional são constantemente ressignificados
	
	Ela se manifesta por meio de diversos sistemas (valores, normas, ideologias) que influenciam a personalidade das pessoas, determinando sua forma de pensar e de agir
	
	O que caracteriza uma cultura em particular é o compartilhamento dos hábitos, valores e, atitudes
	Respondido em 12/05/2020 19:09:01
	
Explicação:
Todos os seres humanos possuem cultura. Assim, não há quem tenha e quem não tenha cultura; também não se pode afirmar que alguém tenha uma cultura superior à de outra. Compreensões equivocadas de cultura geram preconceitos e formas etnocêntricas. A cultura é transmitida pela herança social e nada tem a ver com herança genética: o indivíduo apreende a cultura no grupo social em que vive, e não por herança genética. Cultura abrange tudo o que foi criado pela humanidade, como ideias, valores, manifestações artísticas de todo tipo, crenças, instituições sociais, conhecimentos científicos etc. Ela se manifesta por meio de diversos sistemas (valores, normas, ideologias) que influenciam a personalidade das pessoas. A cultura é um espaço político no qual ossignificados dos grupos sociais e da vida material e institucional são constantemente ressignificados.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É certo que a Cultura é uma preocupação contemporânea, muito presente nos tempos atuais. Porém, a ela foram atribuídos vários significados ao longo da história. Marque a alternativa que não corresponde a nenhum desses significados aludidos em nossa segunda aula.
		
	 
	O cuidado com os idosos, respeitados pelos gregos antigos
	
	O cuidado dos homens com os deuses, entenda-se: culto
	
	O cuidado humano com a Natureza, neste caso, a agricultura
	
	No século XVIII, passa-se a entender por cultura os resultados da formação ou educação dos seres humanos, torna-se, a Cultura, portanto, sinônimo de civilização.
	
	O cuidado com a alma e com o corpo das crianças, ou seja, puericultura (puer, do latim, que significa menino).
	Respondido em 12/05/2020 19:20:50
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A cultura e a identidade social caminham sempre juntas? De um lado, a cultura se inventa, na vida que se entende como vida social, modo de entender de um tempo, que todos acreditam ser um patrimônio comum, um meio social de exprimir-se. Do outro, não seria a cultura também uma imposição das necessidades que temos de nos justificar diante de outros povos, de outras identidades? Mas será que todos os cidad ãos participavam deste processo? Como se resolveu esta questão na História do Brasil?
 
		
	
	Nunca se resolveu a questão, pois o Brasil não tem identidade.
	
	Somos europeus fora da Europa
	
	Somos culturalmente colonizados pelos americanos.
	
	Se impôs a cultura Portuguesa
	 
	A partir do século XIX começa a construção oficial de uma identidade Brasileira
	Respondido em 12/05/2020 19:09:12
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Segundo Edward Said, em seu livro CULTURA E IMPERIALISMO: "todas as culturas estão envolvidas umas com as outras; nenhuma é isolada e pura, todas são híbridas, heterogêneas, extraordinariamente diferenciadas e não são monolíticas." Desta maneira, Said defende a existência:
		
	
	Da possibilidade de um processo de purificação cultural.
	
	De um pensamento burguês, a promover o hibridismo cultural a fim de obter lucros.
	 
	da presença da diversidade cultural como uma realidade na sociedade atual.
	
	Do etnocentrismo como caminho para o conhecimento de culturas de outras etnias.
	
	De uma organização cultural incapaz de se sustentar por muito tempo, dada a tendência ao hibridismo e à homogeneização cultural.
	Respondido em 12/05/2020 19:18:31
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A cultura não apenas se relaciona com os modos de vida de uma determinada sociedade, como também pode ser pensada como a dimensão que nos fornece elementos para classificar e ordenar a realidade. Em uma cultura, dispomos de um repertório de significados compartilhados que funciona como uma "lente" através da qual vemos o mundo. Dentro de uma determinada sociedade, ou grupo social, aprendemos a conceber o mundo e a nos compreender dentro dele de forma peculiar.
A que o texto se refere?
		
	 
	Ao conceito de cultura
	 
	À identidade cultural
	
	À cultura popular
	
	Ao Relativismo cultural
	
	À contracultura
	Respondido em 12/05/2020 19:16:08
	
Explicação:
Dentro de uma determinada sociedade, ou grupo social, aprendemos a conceber o mundo e a nos compreender dentro dele de forma peculiar. É a partir desses significados que podemos dar sentido à nossa existência, a partir deles formamos nosso senso de identidade. Segundo o sociólogo Stuart Hall, a construção da identidade parte tanto de aspectos subjetivos quanto sociais. As identidades culturais são "aqueles aspectos de nossas identidades que surgem de nosso 'pertencimento' a culturas étnicas, raciais, linguísticas, religiosas e, acima de tudo, nacionais". De fato, somos tentados a ver o mundo a partir de certo repertório cultural do grupo ao qual pertencemos.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a opção errada:
I. Um clássico representa não apenas uma temática, mas sim todo um período histórico.
II. É o retrato de uma época porque esta se revela na estrutura da linguagem utilizada, nos valores morais, cívicos, amorosos,
revelados no texto literário.
III. Os clássicos não tratam de situações que se repetem em nosso cotidiano.
		
	
	penas a opção I.
	 
	Apenas a opção III.
	
	Apenas a opção II.
	
	Opções I, II e III.
	
	Opções I e III.
	1a Questão
	
	
	
	Nunca é demais reiterar a importância do papel da Cultura na construção das sociedades modernas. Sobre este tema, observe as afirmações a seguir:
I - Compreender cultura como algo construído pelos indivíduos, na sua diversidade e sua relação com a história da humanidade, também é compreender a si mesmo como sujeito histórico e consciente.
II - Tal conhecimento permite uma visão mais crítica da realidade não só brasileira, mas global.
III - Os principais teóricos brasileiros em cultura, a partir dos anos 1930, deixaram de tentar responder quem eram os brasileiros e passaram a querer entender: o porquê do Brasil ser pobre, qual a razão de seu atraso social, cultural e econômico.   
De acordo com as afirmações, a opção correta é:
 
		
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Nenhuma afirmativa é verdadeira.
	
	Somente a alternativa III é verdadeira.
	
	Somente as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	Somente as alternativas III e II são verdadeiras.
	Respondido em 12/05/2020 19:41:28
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considere o conceito de Cultura e marque a alternativa que NÃO está relacionada com o termo.
		
	
	É mais coerente falar em culturas em vez de cultura, já que as leis, os valores, as crenças, as práticas e as instituições variam de formação social para formação social.
	
	As diferenças culturais não significam inferioridade de uma cultura em relação à outra e nem justificam a dominação de um povo sobre outro.
	 
	Aquilo que consideramos a ordem natural das coisas, ou seja, todos os nossos hábitos e costumes que aprendemos são uma herança genética que incorporamos em nossa experiência.
	
	Cada sociedade possui seu próprio sistema cultural, constituído em um tempo e espaço que lhe são próprios.
	
	A cultura é como uma lente por meio da qual o homem vê o mundo
	Respondido em 12/05/2020 19:31:34
	
Explicação:
Certamente, é mais coerente falar em culturasem vez de cultura, já que as leis, os valores, as crenças, as práticas e as instituições variam de grupo social para grupo social. Antes de julgar as demais culturas a partir de nossos padrões culturais, é necessário compreendê-las dentro do seu contexto. Essa concepção que valoriza a diversidade cultural adveio do desenvolvimento de uma ciência específica, a antropologia cultural. Nesse sentido, a antropologia passou a conceber a cultura enfocando o sentido político de mostrar que as diferenças culturais não significam inferioridade nem justificam a dominação de um povo sobre outro. A cultura é como uma lente por meio da qual o homem vê o mundo. Ela molda o indivíduo social, tece as regras da socialização. A cultura é transmitida pela herança social, o indivíduo apreende a cultura no grupo social em que vive, e não por herança genética.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O determinismo foi utilizado, como sistema explicativo do universo, a partir da Idade Moderna. Assinale a alternativa que traz
uma definição de Determinismo Geográfico.
		
	
	A produção cultural de uma determinada região, em comparação a outra.
	 
	As diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.
	
	As pessoas são afetadas pelo clima da região onde vivem, o que causa alterações fisiológicas ao longo do tempo.
	
	A geografia é afetada e alterada pelos povos que habitam determinada região.
	
	O conceito de que algumas raças são superiores a outras.
	Respondido em 12/05/2020 19:40:37
	
Explicação:
As diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A formação da Identidade nacional de um povo:
		
	
	Articula-se somente a elementos absolutamente espontâneos, cuja geração se dá de forma imprevisível e aleatória, mas que configuram uma experiência comum.
	
	Dá-se de forma espontânea, a partir de uma organização pura e essencialista da memória coletiva através da geração de um conjunto de bens simbólicos.
	 
	Encontra em elementos simbólicos, na literatura e em outras manifestações artísticas elementos potentes para o reconhecimento dos membros de um estado-Nação.
	
	Relaciona-se sempre a elementos de poder opressor, que levam ao reconhecimento através de ações de barbárie que se instalam nas vivências cotidianas de um grupo.
	
	Identifica-se com a construção de regras e normas associadas ao modo de viver, impostas por um grupo hegemônico e assimiladas com tranquilidade pelos indivíduos da nação.
	Respondido em 12/05/2020 19:25:03
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção:
 "Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social, etc". (Dicionário inFormal, SP, 2009).
Sobre a origem e conceitos da palavra "cultura" é possível afirmar:
I O termo tem origem no verbo latino "colere" (cultivar, criar, tomar conta e cuidar).
 II Consiste em idéias, abstrações e comportamento.
III Engloba os modos comuns e aprendidos da vida, transmitidos pelos indivíduos e grupos, em sociedade.
IV Constitui-se de elementos como: conhecimentos, crenças, valores, normas e símbolos.
 Das alternativas acima:
		
	
	 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número IV
	
	 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número III.
	 
	 Todas as alternativas estão corretas.
	
	 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número I.
	
	Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número II.
	Respondido em 12/05/2020 19:38:31
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	REFLITA SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL.
I. As identidades nacionais são criadas em determinado momento histórico, fomentando uma nova forma de solidariedade social distinta das anteriores, definidas como "comunidades imaginadas".
II. Porque são construções simbólicas poderosas que permitem a identificação de todos os membros de uma nação com os valores.
		
	
	A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e independentes.
	
	A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 
	As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Respondido em 12/05/2020 19:35:45
	
Explicação:
As identidades nacionais são criadas em determinado momento histórico. São construções simbólicas poderosas que permitem a identificação de todos os membros de uma nação com os valores.
 
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para a noção de "cultura", o conceito de outro
		
	
	define o que deve ser valorizado e o que deve ser descartado numa cultura global.
	 
	surge como algo fundamental na tentativa de se compreender o que pensava, como vivia e a que lugar pertencia este outro.  
	
	não possui importância, já que a ideia de cultura está relacionada à coletividade.
	
	causa confusão na compreensão do sentido.
	
	confunde-se com a própria ideia de cultura, na medida em que se relaciona ao conceito de alteridade.
	Respondido em 12/05/2020 19:35:57
	
Explicação:
O conceito de outro surge como algo fundamental na tentativa de se compreender o que pensava, como vivia e a que lugar pertencia este outro
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Mesmo sem um consenso, no século XVIII, a "cultura"  pode ser classificada enquanto sinônimo dos estilos de vida que se impõem a partir das Revoluções (francesa e Industrial), da urbanização, do desenvolvimento, do racionalismo,  da literatura e música e da arte românticas, das ciências empíricas,  A "Identidade Cultural"  é um conceito em "trânsito"?
 O que significa isso?
		
	
	A identidade cultural depende dos regimes de governo.
	
	A identidade cultural é uma utopia
	
	A identidade Cultural depende da Religião
	
	A identidade cultural não tem uma conceituação clara.
	 
	A identidade cultural é um conceito complexo e depende do contexto mais amplo da História
AULA 3 
	1a Questão
	
	
	
	Segundo Antonio Gramsci, o intelectual não quer dizer aquele que tem uma formação acadêmica específica, mas:
		
	
	Uma ação individualista
	
	Uma ação reacionária
	 
	Uma ação social
	
	Uma ação liberal
	
	Uma ação conservadora
	Respondido em 26/04/2020 00:49:29
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No final dos anos 60, houve no Brasil, em plena ditadura militar, um movimento artístico de vanguarda, marcado pela perspectiva contracultural, que inovou de modo revolucionário a música brasileira. Qual é o nome deste movimento?
		
	 
	Tropicalismo
	
	Clube da Esquina
	
	Música Popular Brasileira
	
	Festival da Canção
	
	Bossa Nova
	Respondido em 26/04/2020 00:52:38
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que NÃO corresponde à cultura popular.
 
		
	 
	Agentes da cultura erudita nunca são incorporados pela cultura popular.
	
	Alguns autores consideram a cultura popular uma cultura não oficial, das classes subordinadas
	
	Ela se manifesta por meio da arte, da música, da religião, do folclore, das comidas, das festas, do artesanato
	
	A cultura popular não é algo parado no tempo
	
	De modo geral, a cultura popular é consumida por aqueles que a produzem.
	Respondido em 26/04/2020 00:59:45
	
Explicação:
É verdade que alguns autores consideram a cultura popular uma cultura não oficial, das classes subordinadas, em oposição à cultura produzida pelas classes dominantes, da elite. Ela se manifesta por meio da arte, da música, da religião, do folclore, das comidas, das festas, do artesanato. De modo geral, a cultura popular é consumida por aqueles que a produzem. Importante ressaltarque a cultura popular não é algo parado no tempo, imutável. O povo modifica os meios de produção da cultura, adequando-se às inovações de cada época. É comum que os agentes da cultura popular incorporem elementos da cultura erudita, reelaborando elementos tradicionalmente conhecidos como pertencentes à cultura de elite.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, marque a prática que se refere à cultura popular.
		
	
	A música clássica
	 
	O crochê
	
	A pesquisa acadêmica
	
	O balé
	
	O pensamento crítico
	Respondido em 26/04/2020 01:01:30
	
Explicação:
As práticas da cultura popular seriam aquela que são produto de um saber não institucionalizado, que não se aprendem em colégios ou academias, como por exemplos o crochê,  a culinária tradicional e a ainda a literatura de cordel. As práticas que passam pelo domínio da cultura erudita passa não pela tradição familiar, mas por academias, bibliotecas, conservatórios musicais, dança clássica, etc., que selecionam o material e impõem regras rígidas e complexas elaborações.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a importante difusão e valorização da cultura popular no Brasil ocorrida a partir do modernismo, podemos destacar o papel determinante dos seguintes intelectuais e artistas, a exceção de:
		
	
	Mário de Andrade
	
	Gilberto Freyre
	
	Luiz da Câmara Cascudo
	 
	Olavo Bilac
	
	Heitor Villa Lobos
	Respondido em 26/04/2020 00:51:01
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	2) Assinale a alternativa correta: a cultura popular pode ser definida como:
		
	
	b) Não oficial, porém criada pelo povo para todas as camadas sociais.
	 
	a) Não oficial, porém criada pelo povo, para o povo.
	 
	d) Oficial, porém criada para designar as realizações humanas produzidas pelo povo e para a sociedade.
	
	c) Não oficial, porém criada pelo povo para a comunidade científica em geral.
	
	e) Oficial, porém criada para designar as realizações humanas produzidas pela elite para o povo.
	Respondido em 26/04/2020 01:02:02
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Filósofo que considera o intelectual universal aquele cuja função passa por denunciar a produção da verdade, que se faz pelo eixo poder-saber, e examiná-la enquanto resultado de um jogo de forças :
		
	
	Sartre
	
	Marx
	
	Gramsci
	 
	Foucault
	
	Voltaire
	Respondido em 26/04/2020 00:54:52
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na Aula 3 é abordado o papel do intelectual na sociedade por meio de algumas definições clássicas. Assinalar abaixo a única opção associada ao "intelectual engajado" :
		
	
	É o escritor da atualidade, aquele com formação iluminista , com função de denunciar a verdade - que se faz pelo eixo poder-saber.
	
	É o cidadão engajado no senso comum, não precisa de formação acadêmica, produz suas teses apoiado na vivência do dia a dia.
	
	O intelectual não precisa de uma formação acadêmica específica, mas uma ação social, um sujeito mediador de poder que trabalha por meio do senso crítico.
	
	É o cidadão erudito, com excelente formação acadêmica, um sujeito mediador de poder, denuncia sempre a produção da verdade, o eixo poder-saber.
	 
	É o escritor da atualidade, aquele que opina e intervém em todos os acontecimentos relevantes, à medida em que vão se sucedendo uns aos outros, num estado de vigília permanente.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Peter Burke  cunhou o termo "biculturalidade", para expressar o quanto os membros das elites conheciam e participavam da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura.  O que se pode deduzir que o autor quis expressar com esta afirmação?
		
	
	que a cultura das elites é a única possível.
	
	que a cultura popular é desagradável para as elites.
	
	que a cultura é uma barreira insuperável entre os sujeitos sociais.
	 
	que existem sujeitos sociais que trafegam por diversos modelos de cultura, sem se alienar de seus próprios valores culturais
	
	que a cultura popular é de fácil consumo pelas elites.
	Respondido em 12/05/2020 19:56:45
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que o popular e o erudito são termos ideológicos e de complexa conceitualização. Sobre isso, é válido afirmar:
		
	
	Na prática não há nenhum diálogo, entre o conceito de popular e erudito, que dinamiza da cultura.
	
	O conceito de popular e de erudito são opostos, contrários.
	
	Roger Chartier opõe-se a toda tentativa de estabelecer um nexo entre nível social e nível cultural (popular ou erudito), com base em categorias sociológicas, pois para ele, o que define erudito e popular é a oposição.
	 
	Peter Burke cunhou o termo ¿biculturalidade¿, para expressar o quanto membros das elites conheciam e participavam da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura.
	
	A concepção do popular e do erudito teve a mesma compreensão no Modernismo, na Contracultura e na contemporaneidade do Brasil.
	Respondido em 12/05/2020 20:00:20
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para Antonio Gramsci:
		
	
	Todo Homem capaz de frequentar a educação formal pode ser considerado como um intelectual, tendo-se em vista sua capacidade de interação social.
	
	O conceito de INTELECTUAL poderia ser associado à capacidade de manipulação dos membros da elite. Assim, o intelectual é um homem do poder hegemônico, sempre.
	
	Somente seriam intelectuais os membros capazes de acessar o poder e de divulgar as suas ideias para um número abrangente de pessoas.
	
	O conceito de INTELECTUAL configurar-se-ia em critérios de exclusão e de apropriação de bens culturais pela elite cultural de um dado país.
	 
	O exercício da capacidade intelectual é inerente ao Homem; por isso, todo Homem poderia ser considerado um intelectual, mesmo se não cumprisse tal função formalmente na sociedade.
	Respondido em 12/05/2020 19:55:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre a cultura popular e a cultura erudito, é correto afirmar que:
		
	 
	Ambas as culturas envolvem a questão conflitiva do poder, da relação entre dominação e resistência
	
	Cultura popular e cultura de elite são puramente antagônicas
	
	Os agentes da cultura erudita jamais incorporam elementos da cultura popular e vice-versa.
	
	Diferente da cultura erudita, a cultura popular é algo parado no tempo, não muda.
	
	A Cultura popular e cultura erudita têm a mesma sofisticação e, na sociedade, possuem o mesmo status social; ambas são legitimadas e transmitidas pelas escolas e outras instituições
	Respondido em 12/05/2020 19:58:08
	
Explicação:
Numa sociedade complexa como a que nós vivemos hoje, não é possível ignorar as inter-relações entre as formas de cultura e seu contínuo processo de transformação. É comum que os agentes da cultura erudita incorporem elementos da cultura popular. Os agentes da cultura popular também podem fazer isso, reelaborando elementos tradicionalmente conhecidos como pertencentes à cultura de elite. Assim, não é mais possível entender cultura popular e cultura de elite como puramente antagônicas. Mas, é evidente que ambas as culturas envolvem a questão conflitiva do poder, da relação entre dominação e resistência. Importante ressaltar que a cultura popular não é algo parado no tempo, imutável. O povo modifica os meios de produção da cultura, adequando-se às inovações de cada época. A Cultura popular e cultura erudita podem ter a mesma sofisticação, mas na sociedade não possuem o mesmo status social, pois, apenas, a cultura erudita é a que é legitimada e transmitida pelas escolas e outras instituições.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Existe um intensa discussão sobre a validade dos termos cultura "popular" e "erudita", na medida em que elas poderiam indicar uma perspectiva reducionista das dinâmicas formadoras da identidade cultural dos povos.
Indique os autores abaixo que discutiram esta questão,de modo crítico:
		
	
	Karl Marx e Freud.
	
	Platão e Jean-Paul Sartre
	 
	Roger Chartier e Peter Burke
	
	Rene Descartes e Jean-Paul Sartre.
	
	Aristóteles e Platão.
	Respondido em 12/05/2020 20:00:30
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Roger Chartier, estudioso francês, defende a ideia de que os sujeitos se apropriam e representam as práticas culturais de formas diversas.  Qual  a explicação correta para esta afirmação de Chartier ?
		
	
	ele quis dizer que a cultura ou é erudita, ou não é cultura
	 
	ele quis dizer que a definição de cultura popular ou erudita depende de quem as pratica e interpreta em seus contextos em diversas possibilidades
	
	ele quis dizer que a cultura precisa de adjetivos concretos para ser consumida
	
	ele defende a ideia de que a cultura só pode ser popular.
	
	ele quis dizer que a cultura não pode ser definida com tais adjetivos.
	Respondido em 12/05/2020 19:56:20
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre a importante difusão e valorização da cultura popular no Brasil ocorrida a partir do modernismo, podemos destacar o papel determinante dos seguintes intelectuais e artistas, a exceção de:
		
	
	Gilberto Freyre
	
	Luiz da Câmara Cascudo
	
	Mário de Andrade
	 
	Olavo Bilac
	
	Heitor Villa Lobos
	Respondido em 12/05/2020 19:54:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	 Em relação à cultura popular e à cultura erudita NÃO é válido afirmar:
 
		
	
	Há imbricações entre o popular e o erudito, daí ser difícil estabelecer tal limite entre as práticas culturais do povo e das elites.
	
	O que definiria o popular e o erudito seriam as práticas culturais presentes no cotidiano dos diferentes grupos sociais.
	
	O termo "biculturalidade", criado por Peter Burke, expressa o compartilhamento de práticas culturais entre o povo e as elites.
	
	Para Roger Chartier, a oposição entre popular e erudito não tem sentido, em razão dos empréstimos e intercâmbios mútuos.
	 
	As expressões cultura popular e cultura erudita são aceitas e empregadas, indiscutivelmente, pelos estudiosos do assunto.
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	2) Assinale a alternativa correta: a cultura popular pode ser definida como:
		
	
	b) Não oficial, porém criada pelo povo para todas as camadas sociais.
	
	e) Oficial, porém criada para designar as realizações humanas produzidas pela elite para o povo.
	
	d) Oficial, porém criada para designar as realizações humanas produzidas pelo povo e para a sociedade.
	 
	a) Não oficial, porém criada pelo povo, para o povo.
	
	c) Não oficial, porém criada pelo povo para a comunidade científica em geral.
	Respondido em 12/05/2020 20:09:59
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, marque a prática que se refere à cultura popular.
		
	 
	O crochê
	
	A música clássica
	
	O pensamento crítico
	
	O balé
	
	A pesquisa acadêmica
	Respondido em 12/05/2020 20:10:50
	
Explicação:
As práticas da cultura popular seriam aquela que são produto de um saber não institucionalizado, que não se aprendem em colégios ou academias, como por exemplos o crochê,  a culinária tradicional e a ainda a literatura de cordel. As práticas que passam pelo domínio da cultura erudita passa não pela tradição familiar, mas por academias, bibliotecas, conservatórios musicais, dança clássica, etc., que selecionam o material e impõem regras rígidas e complexas elaborações.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que NÃO corresponde à figura do intelectual
		
	
	Os intelectuais são formadores de opinião, a partir de seus questionamentos e críticas sociais
	
	Hoje o intelectual crítico luta pelo seu espaço de atuação ocupado pela cultura de massa veiculada por todos os meios de comunicação de massa, que inibem o senso crítico.
	
	O intelectual tradicional é aquele que se vincula a um determinado grupo social, instituição ou corporação e que expressa os interesses particulares, compartilhados pelos seus membros.
	 
	Os intelectuais de modo geral não desempenham funções no campo ideológico
	
	Aos intelectuais representantes das classes dominantes cabe a importante função de produção e reprodução da ideologia desse grupo social.
	Respondido em 12/05/2020 20:11:11
	
Explicação:
A palavra intelectual passou a ser usada a partir de 1898, em Paris, para se referir ao escritor Emille Zola e seus correligionários que buscavam inferir, no espaço público da política francesa, através da crítica. Os intelectuais de modo geral desempenham funções no campo ideológico. Há dois tipos de intelectuais, no que tange a esse campo. Aos intelectuais representantes das classes dominantes cabe a importante função de produção e reprodução da ideologia que atua para tornar hegemônico todos os valores sociais e culturais e a concepção geral de mundo que asseguram de forma plena e continuada os interesses daquele grupo, ou seja, dos ricos endinheirados. Por outro lado, há um outro tipo de intelectuais que são formadores de opinião, a partir de seus questionamentos e críticas sociais capazes de abalar e superar a ideologia dominante, com vistas a desenvolver as bases de uma nova ideologia que dará sustentação e suporte a uma sociedade mais justa. Hoje esse tipo de intelectual luta pelo seu espaço de atuação ocupado pela cultura de massa, que só alienam e inibem o senso crítico.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Roger Chartier, estudioso francês, defende a ideia de que os sujeitos se apropriam e representam as práticas culturais de formas diversas.  Qual  a explicação correta para esta afirmação de Chartier ?
		
	
	ele quis dizer que a cultura precisa de adjetivos concretos para ser consumida
	
	ele quis dizer que a cultura não pode ser definida com tais adjetivos.
	
	ele quis dizer que a cultura ou é erudita, ou não é cultura
	 
	ele quis dizer que a definição de cultura popular ou erudita depende de quem as pratica e interpreta em seus contextos em diversas possibilidades
	
	ele defende a ideia de que a cultura só pode ser popular.
	Respondido em 12/05/2020 20:02:11
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a importante difusão e valorização da cultura popular no Brasil ocorrida a partir do modernismo, podemos destacar o papel determinante dos seguintes intelectuais e artistas, a exceção de:
		
	
	Heitor Villa Lobos
	
	Luiz da Câmara Cascudo
	 
	Olavo Bilac
	
	Gilberto Freyre
	
	Mário de Andrade
	Respondido em 12/05/2020 20:02:14
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que o popular e o erudito são termos ideológicos e de complexa conceitualização. Sobre isso, é válido afirmar:
		
	
	Na prática não há nenhum diálogo, entre o conceito de popular e erudito, que dinamiza da cultura.
	 
	Peter Burke cunhou o termo ¿biculturalidade¿, para expressar o quanto membros das elites conheciam e participavam da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura.
	
	A concepção do popular e do erudito teve a mesma compreensão no Modernismo, na Contracultura e na contemporaneidade do Brasil.
	
	Roger Chartier opõe-se a toda tentativa de estabelecer um nexo entre nível social e nível cultural (popular ou erudito), com base em categorias sociológicas, pois para ele, o que define erudito e popular é a oposição.
	
	O conceito de popular e de erudito são opostos, contrários.
	Respondido em 12/05/2020 20:02:36
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Existe um intensa discussão sobre a validade dos termos cultura "popular" e "erudita", na medida em que elas poderiam indicar uma perspectiva reducionista das dinâmicas formadoras da identidade cultural dos povos.
Indique os autores abaixo que discutiram esta questão, de modo crítico:
		
	
	Platão e Jean-Paul Sartre
	
	Rene Descartes e Jean-Paul Sartre.
	 
	Roger Chartier e Peter Burke
	
	Karl Marx e Freud.
	
	Aristóteles e Platão.Respondido em 12/05/2020 20:02:27
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Peter Burke  cunhou o termo "biculturalidade", para expressar o quanto os membros das elites conheciam e participavam da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura.  O que se pode deduzir que o autor quis expressar com esta afirmação?
		
	
	que a cultura popular é de fácil consumo pelas elites.
	
	que a cultura das elites é a única possível.
	
	que a cultura é uma barreira insuperável entre os sujeitos sociais.
	
	que a cultura popular é desagradável para as elites.
	 
	que existem sujeitos sociais que trafegam por diversos modelos de cultura, sem se alienar de seus próprios valores culturais
AULA 4 
	1a Questão
	
	
	
	 
Com relação à indústria cultural no Brasil, podemos afirmar que:
 
I - A indústria cultural adquire seu pleno desenvolvimento no Brasil e se consolida
em decorrência da articulação de dois fatores que atuam de forma interdependente: um de natureza política e outro de natureza econômica;
 
II - O processo de implantação das indústrias de bens simbólicos,
começa antes, nos anos 60, embora só se consolide na década de 70.
 
III - Podemos afirmar que no Brasil, as décadas de 60 e 70 se definem pela consolidação do mercado de bens culturais.
 
Estão corretas:
  
		
	
	 
Apenas I e II
  
	
	Apenas II
 
 
	 
	 
 
I, II e III
 
 
 
	
	 
Apenas III
  
	
	 
Apenas I
 
	Respondido em 26/04/2020 01:16:11
	
Explicação:
 
Na aula 4, ao tratar do tema referente à indústria Cultural no Brasil, pode-se verificar que as três proposições estão corretas.
 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ideologia são os conjuntos de ideias presentes nos âmbitos: teórico, cultural e institucional das sociedades ou crenças, tradições, princípios e mitos, existente em um grupo social que defende os seus próprios interesses: religiosos, políticos ou econômicos.
Qual  a corrente Filosófica que responde pelas características de ideologia destacadas acima?
		
	
	Positivismo de Antoine Comte
	
	Existencialismo de Jean-Paul Sartre
	
	Psicanálise de Freud.
	 
	Marxismo de Karl Marx
	
	Filosofia
	Respondido em 26/04/2020 01:08:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	                                                    Brasil - Cazuza
                       
Não me convidaram / Pra essa festa pobre / Que os homens armaram / Pra me convencer / A pagar sem ver / Toda essa droga / Que já vem malhada / Antes de eu nascer... /// Não me sortearam / A garota do Fantástico / Não me subornaram / Será que / é o meu fim? / ver TV a cores / Na taba de um índio / Programada / Prá só dizer "sim, sim" /// Brasil! / Mostra a tua cara / Quero ver quem paga / Pra gente ficar assim / Brasil! / Qual é o teu negócio? / O nome do teu sócio? / Confia em mim... /// Grande pátria / Desimportante / Em nenhum instante / Eu vou te trair / Não, não vou te trair...
 
     Nos versos, "Ver TV a cores / Na taba de um índio", são ressaltados vários aspectos relevantes quanto ao processo de formação da cultura brasileira, dentre os quais NÃO se inclui:
		
	
	o fato de os índios sofrerem um processo de aculturação contínuo e incessante ao longo de toda a nossa história.
	
	o fato de os meios de comunicação de massa terem invadido todos os quadrantes do país desde o começo do século XX.
	
	o fato de as novidades técnicas em comunicação estarem a serviço de uma indústria cultural que penetra em todas as camadas da população, em busca de novos consumidores
	 
	o fato de os meios de comunicação de massa terem invadido todos os quadrantes do país desde o começo do século XIX.
	
	o fato de nem todos os índios terem perdido por completo sua identidade cultural, uma vez que ainda há os que vivem em ¿tabas¿, ou seja, em aldeamentos.
	Respondido em 26/04/2020 01:05:37
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo com os teóricos da Escola de Frankfurt Theodor Adorno e Max Horkheimer, o que é "Indústria cultural"?
		
	
	Empresas que prezam pelo crescimento cultural de seus colaboradores.
	
	A capacidade de um país em produzir bens de consumo que podem ser adquiridos pela população em geral.
	
	Um movimento que objetiva a inserção de itens culturais (peças teatrais, música, pinturas, etc.) nas
fábricas.
	
	Toda a produção artística de um país.
	 
	Cultura como mercadoria de massa, patronizada e que produz ilusões através do entretenimento vazio.
	Respondido em 26/04/2020 01:12:25
	
Explicação:
Cultura como mercadoria de massa, patronizada e que produz ilusões através do entretenimento vazio.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Avalie as proposições a seguir: I. A política e a economia da maioria dos países do mundo são regidas pelo neoliberalismo. II. O mundo do trabalho passa pela reestruturação produtiva, surgindo com ela a terceirização e o trabalho informal. III. Reduz-se o setor terciário, em que desaparece o comércio, os serviços, o turismo e o lazer. Está(ão) correta(s):
		
	
	I
	
	II e III
	 
	I e II
	
	II
	
	I e III
	Respondido em 26/04/2020 01:04:52
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Dois fatores contribuíram para o desenvolvimento da indústria cultural no Brasil. Esses fatores foram:
 
		
	
	o crescimento da indústria editorial e o acesso à internet
	
	o aparecimento da televisão e a instauração do regime militar
	 
	o ingresso do País no círculo monopolista do capitalismo e a instauração do regime militar, em 1964.
	
	o acesso à internet e a vulgarização do cinema
	
	o aparecimento da televisão e do rádio
	Respondido em 26/04/2020 01:07:40
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O conceito de indústria cultural foi utilizado pela primeira vez por dois filósofos alemães, Theodor W. Adorno e Max Hockeimer, em 1947, na obra Dialética do Esclarecimento. Adorno e Hockeimer eram dois professores judeus do Instituto de Pesquisas Sociais da Universidade de Frankfurt, conhecida também como a Escola de Frankfurt.
Segundo esses teóricos, NÃO se pode afirmar sobre o conceito de Indústria cultural:
		
	
	Foi criada considerando o grande potencial de mobilização das massas através do cinema e do rádio
	
	O objetivo principal desses teóricos foi criticar a transformação da cultura em mercadoria, sua massificação e padronização, destinando-se apenas ao entretenimento da chamada camada média da população, alvo da sociedade de consumo
	
	Está relacionada com novas formas de comunicação, aperfeiçoadas no início do século XX.
	
	É preciso interpretar o conceito de indústria cultural a partir do seu contexto histórico: de um lado, o nazismo, e, de outro, a sociedade americana vista pelos filósofos judeus como o sintoma da decadência cultural do Ocidente
	 
	A indústria cultural democratizou as artes e aprofundou a reflexão e o debate, em torno  delas, por parte das massas.
	Respondido em 26/04/2020 01:10:12
	
Explicação:
Para os autores da Escola de Frankfurt, a produção em série (por exemplo, os discos, as reproduções de pinturas, a música de concerto como pano de fundo de filmes de cinema), por parte da indústria cultural não chegou a democratizar a arte. Simplesmente, banalizou-a, descaracterizou-a.  Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos que sejam fiéis a essa ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os ensinamentos de consumo dessa indústria. Essa massificação faz com que o público perca o senso crítico e se torne um consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de comunicação de massa.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificadaaos interesses da realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
		
	
	Cultura de massa e cultura popular
	
	Cultura de massa e cultura erudita
	
	Cultura de classe e indústria cultural
	 
	Cultura de massa e indústria cultural
 
	
	Cultura de classe e cultura popular
	1a Questão
	
	
	
	Avalie as proposições a seguir: I. A política e a economia da maioria dos países do mundo são regidas pelo neoliberalismo. II. O mundo do trabalho passa pela reestruturação produtiva, surgindo com ela a terceirização e o trabalho informal. III. Reduz-se o setor terciário, em que desaparece o comércio, os serviços, o turismo e o lazer. Está(ão) correta(s):
		
	 
	I e II
	
	I
	
	II
	
	I e III
	
	II e III
	Respondido em 12/05/2020 20:37:35
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre o conceito indústria cultural, podemos defini-lo como:
		
	
	uma cultura do capitalismo voltada para o consumo das elites
	
	uma cultura produzida pelas universidades voltada para o consumo massivo
	
	uma cultura produzida pela massa
	 
	uma cultura do capitalismo voltada para o consumo em massa
	
	uma cultura dos meios de comunicação voltada para o consumo em massa
	Respondido em 12/05/2020 20:40:06
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para o filósofo frankfurtiano, Theodor Adorno, um dos criadores do termo indústria cultural, é falso afirmar que:
		
	
	A indústria cultural, além do lucro, obviamente,  tem como único objetivo a dependência e a alienação dos homens
	
	Com o desenvolvimento do capitalismo e dos meios de comunicação de massa (a televisão à frente), o imperativo da lucratividade passou a permear o terreno da produção artística
	 
	Para os filósofos da Escola de Frankfurt, a despeito da massificação promovida pela indústria cultural, esta  não comprometeu a cultura erudita, chamada por eles de arte séria
	
	A indústria cultural estimularia o imobilismo
	
	A publicidade, ao maquiar o mundo nos anúncios que divulga, acaba seduzindo as massas para o consumo das mercadorias culturais, a fim de que se esqueçam da exploração que sofrem nas relações de produção
	Respondido em 12/05/2020 20:38:43
	
Explicação:
Os meios tecnológicos tornaram possível reproduzir obras de arte em escala industrial. Para os autores da Escola de Frankfurt, essa produção em série (por exemplo, os discos, as reproduções de pinturas, a música de concerto como pano de fundo de filmes de cinema) não chegou a democratizar a arte. Simplesmente, banalizou-a, descaracterizou-a, fazendo com que o público perdesse o senso crítico e se tornasse um consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de comunicação de massa. Para esses filósofos, isso veio a comprometer a cultura erudita, chamada por eles de arte séria.
Para Adorno, a indústria cultural tem como único objetivo, além do lucro, obviamente,  a dependência e a alienação dos homens. Ao maquiar o mundo nos anúncios que divulga, ela acaba seduzindo as massas para o consumo das mercadorias culturais, a fim de que se esqueçam da exploração que sofrem nas relações de produção. A indústria cultural estimularia, portanto, o imobilismo. (CRESPO, Regina A. A indústria cultural. In: TOMAZI, Nelson D. (coord.). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Atual Editora, 2000, p. 206).
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, marque o termo que comporta a ideia de que a alienação e a ideologia do consumo orientam a produção e a divulgação de produtos culturais artísticos, fazendo com que, em sua própria forma e conteúdo, conformem as mentes para a importância do ato de consumir.
		
	
	Cultura erudita
	
	Cultura híbrida
	 
	Indústria Cultural
	
	Dialética do esclarecimento
	
	Cultura popular
	Respondido em 12/05/2020 20:43:57
	
Explicação:
Os avanços tecnológicos da sociedade capitalista possibilitaram o surgimento de novas formas de expressões artísticas e o estabelecimento de novas relações entre o público e a arte. O cinema, por exemplo, é uma dessas expressões. A gravação de determinada sequência de cenas pode ser copiada e o filme pode ser visto por diversas pessoas em diversos lugares do mundo. É certo que essa possibilidade de alcançar muitas pessoas é boa. Porém, alguns filósofos perceberam que havia algo não tão positivo nessa nova realidade. Os filósofos alemães, da Escola de Frankfurt, Max Horkheimer e Theodor Adorno, observando esse novo momento da produção artística, cunharam o termo ¿indústria cultural¿.
A indústria cultural é oriunda, portanto,  de uma sociedade capitalista e industrializada, em que tudo é tratado como produto, as artes, os próprios  os seres humanos, ou seja, os valores humanísticos foram deixados de lado em nome do interesse econômico. A cultura também segue a lógica do interesse considerando que ela é produzida como mercadoria e planejada a fim de gerar lucros. Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos que sejam fiéis a essa ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os ensinamentos de consumo dessa indústria. O propósito da indústria cultural é influenciar, transformar hábitos, educar, informar, criar outra visão de mundo, com a intenção de atingir a sociedade como um todo para o consumo.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	De acordo com os teóricos da Escola de Frankfurt Theodor Adorno e Max Horkheimer, o que é "Indústria cultural"?
		
	
	Um movimento que objetiva a inserção de itens culturais (peças teatrais, música, pinturas, etc.) nas
fábricas.
	
	Toda a produção artística de um país.
	
	A capacidade de um país em produzir bens de consumo que podem ser adquiridos pela população em geral.
	 
	Cultura como mercadoria de massa, patronizada e que produz ilusões através do entretenimento vazio.
	
	Empresas que prezam pelo crescimento cultural de seus colaboradores.
	Respondido em 12/05/2020 20:37:45
	
Explicação:
Cultura como mercadoria de massa, patronizada e que produz ilusões através do entretenimento vazio.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificada aos interesses da realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
		
	
	Cultura de massa e cultura popular
	
	Cultura de classe e indústria cultural
	
	Cultura de classe e cultura popular
	 
	Cultura de massa e indústria cultural
 
	
	Cultura de massa e cultura erudita
	Respondido em 12/05/2020 20:36:44
	
Explicação:
A Escola de Frankfurt é o nome dado a um grupo de intelectuais surgido na Alemanha, entre os anos de 1920/1930, que se propunha a rever a teoria marxista. O grupo, de fato, não se constituía uma escola em termos tradicionais, pois representava, na verdade, uma postura de análise crítica e uma perspectiva que apontava para todos os problemas da cultura do século XX. Deve-se a esse grupo a criação de conceitos como os de indústria cultural e cultura de massa.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O conceito de indústria cultural foi utilizado pela primeira vez por dois filósofos alemães, Theodor W. Adorno e Max Hockeimer, em 1947, na obra Dialética do Esclarecimento. Adorno e Hockeimer eram dois professores judeus do Instituto de Pesquisas Sociais da Universidade de Frankfurt, conhecida também como a Escola de Frankfurt.
Segundo esses teóricos, NÃO se pode afirmar sobre o conceito de Indústria cultural:
		
	
	Foi criada considerando o grande potencial de mobilização das massas através do cinema e do rádio
	
	É preciso interpretar o conceito de indústria cultural a partir do seu contexto histórico: de um lado, o nazismo, e, de outro, a sociedade americana vista pelos filósofosjudeus como o sintoma da decadência cultural do Ocidente
	
	O objetivo principal desses teóricos foi criticar a transformação da cultura em mercadoria, sua massificação e padronização, destinando-se apenas ao entretenimento da chamada camada média da população, alvo da sociedade de consumo
	 
	A indústria cultural democratizou as artes e aprofundou a reflexão e o debate, em torno  delas, por parte das massas.
	
	Está relacionada com novas formas de comunicação, aperfeiçoadas no início do século XX.
	Respondido em 12/05/2020 20:36:51
	
Explicação:
Para os autores da Escola de Frankfurt, a produção em série (por exemplo, os discos, as reproduções de pinturas, a música de concerto como pano de fundo de filmes de cinema), por parte da indústria cultural não chegou a democratizar a arte. Simplesmente, banalizou-a, descaracterizou-a.  Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos que sejam fiéis a essa ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os ensinamentos de consumo dessa indústria. Essa massificação faz com que o público perca o senso crítico e se torne um consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de comunicação de massa.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Dois fatores contribuíram para o desenvolvimento da indústria cultural no Brasil. Esses fatores foram:
 
		
	
	o aparecimento da televisão e do rádio
	
	o aparecimento da televisão e a instauração do regime militar
	
	o acesso à internet e a vulgarização do cinema
	 
	o ingresso do País no círculo monopolista do capitalismo e a instauração do regime militar, em 1964.
	
	o crescimento da indústria editorial e o acesso à internet
	1a Questão
	
	
	
	Dos termos abaixo, qual o que NÃO está relacionado ao consumidor, no que tange à indústria cultural, conforme os criadores desse conceito:
		
	
	Tecnologia
	
	Alienação
	 
	Reflexão
	
	Ideologia
	
	Consumo
	Respondido em 12/05/2020 20:48:39
	
Explicação:
Os meios tecnológicos tornaram possível a indústria cultural que passou a reproduzir obras de arte em escala industrial. Na indústria cultural, a cultura também segue a lógica do interesse considerando que ela é produzida como mercadoria e planejada , exclusivamente,  para gerar lucros. Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos que sejam fiéis a essa ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os ensinamentos de consumo dessa indústria. Essa massificação faz com que o público perca a capacidade de refletir criticamente e se torne um consumidor passivo de todas as mercadorias anunciadas pelos meios de comunicação de massa.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Avalie as proposições a seguir: I. A política e a economia da maioria dos países do mundo são regidas pelo neoliberalismo. II. O mundo do trabalho passa pela reestruturação produtiva, surgindo com ela a terceirização e o trabalho informal. III. Reduz-se o setor terciário, em que desaparece o comércio, os serviços, o turismo e o lazer. Está(ão) correta(s):
		
	
	I e III
	
	II
	
	I
	
	II e III
	 
	I e II
	Respondido em 12/05/2020 20:45:36
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Dois fatores contribuíram para o desenvolvimento da indústria cultural no Brasil. Esses fatores foram:
 
		
	 
	o ingresso do País no círculo monopolista do capitalismo e a instauração do regime militar, em 1964.
	
	o crescimento da indústria editorial e o acesso à internet
	
	o aparecimento da televisão e do rádio
	
	o aparecimento da televisão e a instauração do regime militar
	
	o acesso à internet e a vulgarização do cinema
	Respondido em 12/05/2020 20:45:49
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre o conceito indústria cultural, podemos defini-lo como:
		
	
	uma cultura dos meios de comunicação voltada para o consumo em massa
	 
	uma cultura do capitalismo voltada para o consumo em massa
	
	uma cultura produzida pela massa
	
	uma cultura do capitalismo voltada para o consumo das elites
	
	uma cultura produzida pelas universidades voltada para o consumo massivo
	Respondido em 12/05/2020 20:46:07
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, marque o termo que comporta a ideia de que a alienação e a ideologia do consumo orientam a produção e a divulgação de produtos culturais artísticos, fazendo com que, em sua própria forma e conteúdo, conformem as mentes para a importância do ato de consumir.
		
	
	Cultura erudita
	
	Cultura híbrida
	
	Dialética do esclarecimento
	
	Cultura popular
	 
	Indústria Cultural
	Respondido em 12/05/2020 20:46:27
	
Explicação:
Os avanços tecnológicos da sociedade capitalista possibilitaram o surgimento de novas formas de expressões artísticas e o estabelecimento de novas relações entre o público e a arte. O cinema, por exemplo, é uma dessas expressões. A gravação de determinada sequência de cenas pode ser copiada e o filme pode ser visto por diversas pessoas em diversos lugares do mundo. É certo que essa possibilidade de alcançar muitas pessoas é boa. Porém, alguns filósofos perceberam que havia algo não tão positivo nessa nova realidade. Os filósofos alemães, da Escola de Frankfurt, Max Horkheimer e Theodor Adorno, observando esse novo momento da produção artística, cunharam o termo ¿indústria cultural¿.
A indústria cultural é oriunda, portanto,  de uma sociedade capitalista e industrializada, em que tudo é tratado como produto, as artes, os próprios  os seres humanos, ou seja, os valores humanísticos foram deixados de lado em nome do interesse econômico. A cultura também segue a lógica do interesse considerando que ela é produzida como mercadoria e planejada a fim de gerar lucros. Nessa industrialização cultural, só serão valorizados e permitidos os trabalhos que sejam fiéis a essa ideologia e que mantenham seus seguidores passivos, alienados e prontos para absorverem os ensinamentos de consumo dessa indústria. O propósito da indústria cultural é influenciar, transformar hábitos, educar, informar, criar outra visão de mundo, com a intenção de atingir a sociedade como um todo para o consumo.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificada aos interesses da realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
		
	
	Cultura de massa e cultura erudita
	 
	Cultura de massa e indústria cultural
 
	
	Cultura de classe e indústria cultural
	
	Cultura de massa e cultura popular
	
	Cultura de classe e cultura popular
	Respondido em 12/05/2020 20:46:24
	
Explicação:
A Escola de Frankfurt é o nome dado a um grupo de intelectuais surgido na Alemanha, entre os anos de 1920/1930, que se propunha a rever a teoria marxista. O grupo, de fato, não se constituía uma escola em termos tradicionais, pois representava, na verdade, uma postura de análise crítica e uma perspectiva que apontava para todos os problemas da cultura do século XX. Deve-se a esse grupo a criação de conceitos como os de indústria cultural e cultura de massa.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O conceito de indústria cultural foi utilizado pela primeira vez por dois filósofos alemães, Theodor W. Adorno e Max Hockeimer, em 1947, na obra Dialética do Esclarecimento. Adorno e Hockeimer eram dois professores judeus do Instituto de Pesquisas Sociais da Universidade de Frankfurt, conhecida também como a Escola de Frankfurt.
Segundo esses teóricos, NÃO se pode afirmar sobre o conceito de Indústria cultural:
		
	
	É preciso interpretar o conceito de indústria cultural a partir do seu contexto