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MPC - Semana 6 Nota 10 - UNIVESP

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08/06/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3038/quizzes/10472/take 1/3
2 ptsPergunta 1
I, IV, V e VII, apenas.
I, III, IV e VI, apenas.
II, IV, VI e VII, apenas.
I, II, III, e V, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
Para o desenvolvimento da pesquisa científica de forma exequível e aceitável, é necessário
que se elabore um projeto de pesquisa.
Das afirmativas a seguir, indique aquelas que correspondem à definição do que é um projeto
de pesquisa:
Um roteiro para a elaboração de pesquisa em uma determinada área, que possibilita a
produção do conhecimento e sua sistematização sobre o tema específico a ser
abordado.
I.
Uma colcha de retalhos sobre um problema de origem científica e social.II.
Um levantamento de informações para o poder público.III.
Um esquema de coleta, de mensuração e de análise de dados.IV.
Um guia base para a elaboração de pesquisa em áreas distintas.V.
Uma sistematização de TCC, Monografia, Dissertação e Tese.VI.
Um instrumento que auxilia a estabelecer uma abordagem mais focalizada sobre um
determinado problema.
VII.
A definição de projeto de pesquisa está expressa nas afirmativas:
2 ptsPergunta 2
Financiamento facilitado; melhor precisão; mais bibliografia.
Teorias acessíveis; financiamento facilitado; bibliografia on-line.
Melhores definições; melhor precisão; melhor clareza.
Instrumental adequado; mais bibliografia; demanda de menos tempo de dedicação.
A escolha do tema é o primeiro passo para se planejar a pesquisa, segundo Cervo, Bervian e
Silva (2013). Trata-se de escolher um campo determinado dentro da Ciência escolhida para
realizar o trabalho científico.
Das alternativas a seguir, indique a que apresenta os requisitos para que um assunto se
transforme em tema de pesquisa: 
08/06/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3038/quizzes/10472/take 2/3
Teorias acessíveis; muitos dados disponíveis; melhor precisão.
2 ptsPergunta 3
Indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ou falsas.
O projeto de pesquisa deve demonstrar claramente:
VERDADEIRO o problema de estudo.
VERDADEIRO a metodologia.
VERDADEIRO a apresentação das técnicas.
FALSO a concepção de verdade absoluta da teoria.
VERDADEIRO as formas de análise dos dados.
2 ptsPergunta 4
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
As duas afirmações são falsas.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Na elaboração do projeto de pesquisa, a formulação do problema e das hipóteses constituem
um processo que se retroalimenta. As hipóteses são afirmações que serão testadas à medida
em que a pesquisa se desenvolve.
A hipótese é uma provável, suposta e provisória resposta a um problema,
PORTANTO, 
a formulação do problema é o primeiro passo em uma pesquisa científica.
Analisando as afirmações acima, relacionadas pela conjunção “portanto”, conclui-se que:
08/06/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3038/quizzes/10472/take 3/3
Salvo em 11:49 
2 ptsPergunta 5
Preencha as lacunas com a alternativa correta:
O projeto de pesquisa é constituído de duas partes: a externa referente à capa e lombada, e a
interna com elementos pré-textuais e textuais. Nos elementos textuais estão inseridos os
objetivos do projeto de pesquisa. Os objetivos definem o que se quer alcançar e quais são os
resultados esperados. Quanto à natureza, eles podem ser intrínsecos , referindo-se a
problemas que se quer resolver e extrínsecos , quando representam solicitações,
trabalhos escolares, resolução de problemas pessoais. Para defini-los, deve-se fazer uso de
uma linguagem clara e direta. Assim, com os obje�vos gerais procura-se determinar o
propósito da pesquisa. A pesquisa bibliográfica não se propõe a resolver problemas, mas
levantar o material necessário para entendê-los. Para aprofundar as intenções de pesquisa
definem-se os obje�vos específicos , quando se busca mapear, identificar, levantar e
diagnosticar um assunto específico no tema proposto.
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