APOl DIMENSÕES PSICOLOGICAS

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DIMENSÕES PSICOLOGICA
APÓS 01
01- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre a atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício, é correto afirmar que:
A. A área de atuação é específica para os profissionais com graduação em educação física.
B. O profissional deve atuar apenas na área esportiva de alto rendimento.
C. A atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e esporte de reabilitação.
D. A abordagem profissional deve ser apenas nas áreas de Educação Física, voltada ao público de inclusão.
E. A atuação profissional é atribuída a técnicos esportivos nas categorias de base.
02-Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre o ser humano na visão da psicologia, assinale a alternativa correta:
A. O ser humano é um ser individual e coletivo simultaneamente.
B. O indivíduo não quebra regras.
C. O ser humano não tem a capacidade de se adaptar a situações adversas.
D. Não é natural do ser humano viver em sociedade.
E. O ser humano tende a pensar da mesma forma que os demais à sua volta, sem gerar conflitos.
 
3- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:
A. Exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos.
B. São movimentos involuntários, base para as fases do desenvolvimento motor.
C. Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
D. As habilidades estabilizadoras são progressivamente refinadas.
E. Consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal.
4- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as competências sociais e a autoestima, assinale a alternativa que cita o fator que favorece o desenvolvimento delas:
A. Ludicidade, dinâmica de grupo e relações terapêuticas.
B. Profilaxia e tratamento alopático.
C. Religiosidade e patriotismo.
D. Educação rigorosa e transdisciplinar.
E. Aplicação de ferramentas afetivas, racionais e neutras.
5- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a segunda infância, assinale a alternativa correta:
A. O crescimento nessa fase é muito rápido, se comparado à primeira infância.
B. Há um pequeno avanço no desenvolvimento e na coordenação muscular.
C. As intervenções e os estímulos são fundamentais nessa fase.
D. É uma fase fundamental, pois a criança aprende a andar e falar.
E. Ocorrem avanços na capacidade de falar, pensar e lembrar.
06- Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a divisão da aprendizagem, assinale a proposição que indica corretamente os dois tipos apresentados nessa divisão:
A. Aprendizagem associativa e não associativa.
B. Aprendizagem conotativa e denotativa.
C. Aprendizagem simples e complexa.
D. Aprendizagem motora e sensorial.
E. Aprendizagem geral e específica.
07- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre as fases desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta:
A. As fases desenvolvimento motor são: movimentos básicos, específicos, estáticos e especializados.
B. As fases desenvolvimento motor são: movimentos iniciais, avançados, dispensáveis e fundamentais.
C. As fases desenvolvimento motor são: movimentos moderados, antagônicos, intensos e reflexos.
D. As fases desenvolvimento motor são: movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados.
E. As fases desenvolvimento motor são: movimentos internos, básicos, intensos e especializados.
08- Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos:
1.Mediações corporais intrínsecas (MCI). 2. Mediações corporais extrínsecas (MCE).
( ) Propriocepção.
( ) Exterocepção.
( ) Expressão simbólica.
( ) Expressão proxêmica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 1 – 1 – 2 – 2.
B. 2 – 2 – 1 – 1.
C.2 – 1 – 1 – 2.
D. 2 – 1 – 2 – 1.
E. 1 – 2 – 2 – 1
09- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia relacional, assinale a alternativa que define corretamente a sua importância:
A. Estuda as relações de grupo do ser humano.
B. Estuda formas de o indivíduo quebrar regras.
C. Estuda as relações entre homens e mulheres.
D. Promove o pensamento único da sociedade, para que todos pensem de maneira igual.
E. Valoriza a forma de pensar que gere conflitos e problemas.
10- Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre como a psicologia do exercício e do esporte é utilizada no esporte de alto nível, é correto afirmar que:
A. A psicologia é utilizada como uma ferramenta para aperfeiçoar o processo de recuperação e para otimizar o desempenho do atleta.
B. É utilizada como ferramenta de pesquisa para descobrir talentos esportivos.
C. A psicologia do exercício e do esporte só é utilizada para os atletas com deficiência física, intelectual ou visual.
D. A principal função da psicologia do exercício e do esporte é criar um ambiente familiar e humanizado para atletas que treinam longe dos seus familiares.
E. A psicologia do esporte atua no apoio emocional para os técnicos e os dirigentes.
11- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o planejamento dos educadores, assinale a alternativa que define a sua importância:
A. Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.
B. Trabalha o que o grupo de alunos gosta e quer.
C. Exclui a avaliação do processo.
D. Evita quer ocorram mudanças no processo do ensino-aprendizagem.
E. Tem pouca ou nenhuma associação a conceitos já existentes.
12- Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a aprendizagem não associativa, relacione corretamente seus tipos aos respectivos conceitos:
1. Habituação. 2. Sensibilização.
( ) Aprendizagem em que se deve ficar atento aos estímulos nocivos.
( ) Diminuição das respostas comportamentais aos estímulos repetidos.
( ) Pode provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 2 – 1 – 1.
B. 2 – 1 – 2.
C. 2 – 2 – 1.
D. 1 – 2 – 2.
E. 1 – 2 – 1.
13- Considerando o trecho do texto e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia cognitiva, relacione corretamente as alternativas aos seus conceitos:
1- Aprendizagem mecânica. 2- Aprendizagem significativa.
( ) Aprendizado de novas informações sem associar ao conhecimento prévio.
( ) Conteúdo aprendido relacionado a conceitos relevantes.
( ) Aprendizado que considera a bagagem cognitiva do sujeito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 1 – 1 – 2.
B. 2 – 1 – 1.
C. 2 – 1 – 2.
D.1 – 2 – 1.
E. 1 – 2 – 2.
14- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre as diferentes áreas da psicologia, relacione as alternativas aos seus conceitos:
1. Psicologia comportamental. 2. Psicologia cognitiva. 3. Psicologia social.
( ) Estuda ocomportamento humano.
( ) É estimulada por experiências.
( ) Estuda a coletividade cultural.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 3 – 1 – 2.
B. 2 – 1 – 3.
C. 2 – 3 – 1.
D.3 – 2 – 1.
E. 1 – 2 – 3.
15- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia relacional, assinale a alternativa que define corretamente a sua importância:
A. Estuda as relações de grupo do ser humano.
B. Estuda formas de o indivíduo quebrar regras.
C. Estuda as relações entre homens e mulheres.
D. Promove o pensamento único da sociedade, para que todos pensem de maneira igual.
E. Valoriza a forma de pensar que gere conflitos e problemas.
16- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as competências sociais e a autoestima, assinale a alternativa que cita o fator que favorece o desenvolvimento delas:
A. Ludicidade, dinâmica de grupo e relações terapêuticas.
B. Profilaxia e tratamento alopático.
C. Religiosidade e patriotismo.
D. Educação rigorosa e transdisciplinar.
E. Aplicação de ferramentas afetivas, racionais e neutras.
17- Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a divisão da aprendizagem, assinale a proposição que indica corretamente os dois tipos apresentados nessa divisão:
A. Aprendizagem associativa e não associativa.
B. Aprendizagem conotativa e denotativa.
C. Aprendizagem simples e complexa.
D. Aprendizagem motora e sensorial.
E. Aprendizagem geral e específica. 
18- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre o movimento humano, assinale a alternativa que contemple uma predisposição da motricidade:
A. Não gera conhecimento.
B. Predispõe comunicação.
C. Não interfere nas relações humanas.
D. Não pode ser trabalhado de forma transdisciplinar.
E. Movimento da criança não interferirá em sua vida adulta.
19- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a mediação do corpo na construção e reestruturação do psiquismo, assinale a alternativa que cite como pode ser realizado o quadro de intervenção:
A. De maneira competitiva e cooperativa.
B. De maneira profilática, educativa ou terapêutica.
C. De maneira lúdica, técnica e tática.
D. De maneira transdisciplinar e disciplinar.
E. De maneira afetiva, racional e neutra