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AVALIAÇÃO 2 TECNICAS DE PINTURA

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23/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Sandra de Araújo Ferreira (2520943)
Disciplina: Técnicas e Gêneros de Pintura (ART103)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513395) ( peso.:1,50)
Prova: 19381485
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No Brasil, Ana Mae Barbosa é considerada a pioneira na propagação da arte-educação nas escolas do País,
combatendo a noção de que só a elite pode produzir arte. A educadora brasileira considera que a arte abarca
muito além da estética, a criatividade ou seu potencial crítico e transformador. A arte é essencial no processo
ensino-aprendizagem. Acerca das colocações de Ana Mae Barbosa sobre o pensamento de Edmund Feldman no
livro "A imagem no ensino da arte" (1994), analise as afirmativas a seguir:
I- Para Feldman, aprender a linguagem da arte implica desenvolver técnica, crítica e criação e, portanto, as
dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas do homem.
II- O desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental da teoria de Feldman.
III- Para Feldman, a capacidade crítica se desenvolve através do ato de ver, associado a princípios estéticos, éticos
e históricos. 
IV- Para Feldman, os quatro processos interligados para uma eficiente leitura da arte seriam: descrição,
fundamentação, interpretação e julgamento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
2. O carioca Ernesto Neto encontra na arte a melhor forma de se expressar no espaço social na década de 1980.
Interessa-se pela concretude da escultura como possibilidade de intervenção social, em obras de micro e
macroformatos feitas de materiais diversos, como ferro, pedras, tecidos, cordas e líquidos. Sobre a obra de Ernesto
Neto, intitulada Paff Puff and the Eternal Infinite (1998), assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Essa obra foi criada na segunda metade dos anos 1990, numa fase em que o artista Ernesto Neto realiza
esculturas nas quais emprega tubos de malha fina e translúcida, preenchidos com especiarias de variadas
cores e aromas, como açafrão ou cravo da índia em pó.
 b) Nas obras de Ernesto Neto, tudo o que participa do processo artístico tem um significado, o que potencializa e
confere densidade à obra.
 c) Para as obras contemporâneas de arte, assim como as de Ernesto Neto, a presença do espectador é
importante, o olhar do espectador dá sentido e entendimento efetivo para elas.
 d) A escolha de Ernesto Neto em utilizar o pigmento natural como açafrão e não um colorante sintético foi
aleatória. Ele estava preocupado somente com o teor estético da cor e não no significado do material em si.
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3. Ao longo dos tempos, os artistas buscaram representar as figuras que são encontradas na natureza por meio da
imitação ou da interpretação. Contudo, essas definições geraram dúvidas e discussões no decorrer da história da
arte. Sobre a imitação e a interpretação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na Antiguidade, os pintores representavam o que viam em seu entorno e se utilizavam da imitação.
( ) Os conceitos de ideal e belo surgiram no Modernismo, com o objetivo de tornar as obras perfeitas.
( ) A imitação passou a ser rejeitada pelos artistas impressionistas, que buscavam novas representações da
natureza.
( ) A imitação continua sendo utilizada até os dias atuais como prioridade nas pinturas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - V - V.
4. A Arte sempre esteve presente na escola, e tem sido bastante requisitada para colaborar com o desenvolvimento
integral dos alunos. Entretanto, precisamos compreender que é necessário um cuidado com a forma e a
metodologia que será aplicada em sala de aula. Acerca da metodologia do ensino de arte na escola, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pensar arte compreende estudar sobre os processos artísticos, sobre os artistas e seus contextos, sobre as
técnicas, sobre a difusão da arte, sobre as relações entre o produto e o público.
( ) Neste viés, a disciplina Arte deve permitir que os alunos tenham vivência prática e teórica, através de um
trabalho consistente e organizado por parte dos professores.
( ) A arte lida com as redes rizomáticas, a inteligência emocional e faculdades críticas, fundamentais na
atualidade.
( ) A chamada curadoria educativa é essencial para o ensino da arte, fazendo do educador um professor
propositor, enfrentando o não saber, na busca pela produção de sentidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
5. As correntes estilísticas se sucedem e efetuam os movimentos de retorno, e cada época valoriza um determinado
aspecto, de acordo com seu contexto histórico, social e cultural. A arte moderna, por exemplo, trouxe um novo
posicionamento com relação à imitação na pintura, liberando o artista da necessidade de fazer uma representação
próxima do real. Contudo, no início do século XXI, essa discussão volta à tona, mas com outras implicações. Sobre
o nome do movimento artístico daquele período que levantou, novamente, questionamentos a respeito da imitação
na pintura, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Neorrealismo.
 b) Surrealismo.
 c) Pós-realismo.
 d) Hiper-realismo.
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6. A questão da imitação da imagem da natureza foi uma preocupação constante dos pintores até o final do século
XIX, quando a pintura começou a questionar seu compromisso com a figura como referencial. Sobre a imitação das
imagens da natureza na pintura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) De maneira geral, os pintores, ao longo da história, não estavam lá muito preocupados com a questão de
como a figura deveria ser representada nas pinturas.
( ) A figura não foi o primeiro referencial da pintura, mas, sim, as cores, as tintas e as técnicas de pintura.
( ) Os pintores estavam preocupados em como as imagens seriam reproduzidas, e partiam da representação
daquilo que os rodeava.
( ) Utilizando como inspiração os moldes de beleza clássica de cânones clássicos greco-romanos, os pintores
aprimoraram a reprodução de imagens a partir do Renascimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
7. Tanto a tecnologia quanto a arte definem e continuam a remodelar o mundo em que vivemos. A mudança da
natureza das obras de arte, juntamente com a mudança na interação do público e a remodelação dos museus e
espaços de exibição, está abrindo mais espaço para exemplos novos de arte digital, peças cinéticas e obras que
exploram o mundo contemporâneo. Acerca das novas tecnologias na pintura contemporânea, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Vivemos a expansão dos sistemas híbridos, entre campos que outrora se pensavam serem avessos, mas
interligados por meio das poéticas.
( ) As questões conceituais da pintura migram para a instalação, escultura, fotografia e vídeo, abrindo novos
espaços para a pintura na arte contemporânea.
( ) Museus e galerias ainda carecem de obras dentro da linguagem da arte eletrônica, uma vez que a pinturaclassicista ainda exerce forte apelo no mercado da arte. 
( ) A obra de Dan Flavin é um exemplo forte de como a arte contemporânea ainda está em plena produtividade e
especificidades, de modo que a cor, utilizada por Flavin a partir da luz, tão importante para a pintura. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V- V - F - V.
 d) V - V - V - F.
8. Os artistas inventaram os primeiros pigmentos, uma combinação de solo, gordura animal, carvão queimado e giz,
há mais de 40.000 anos, criando uma paleta básica de cinco cores: vermelho, amarelo, marrom, preto e branco.
Desde então, a história da cor tem sido uma descoberta perpétua, seja por meio da exploração ou do avanço
científico. Acerca da função das cores na pintura, analise as afirmativas a seguir:
I- Na pintura, a cor é um elemento secundário.
II- As cores primárias são encontradas em seu estado natural, não sendo possível de serem adquiridas por meio
de misturas.
III- As cores secundárias são adquiridas pela mistura de duas primárias. E consegue-se cores terciárias pela
junção de duas secundárias.
IV- Por não ter existência material, a cor possui existência própria, uma vez que se constitui em uma sensação
produzida pela incidência da luz sobre os olhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
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9. Para a obra "Quintet of the Silent", Bill Viola reuniu cinco atores em uma composição que lembra uma pintura
renascentista. Ele instruiu os artistas a "mostrar pressão, tensão e estresse em um arco geral de emoção ao entrar,
manifestar e deixar o corpo". Viola filmou a interpretação dessas instruções em um minuto em tempo real, mas o
trabalho final em vídeo foi alongado a quinze minutos. Acerca da obra de Bill Viola, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) A obra "Quintet of the Silents" serve como exemplo de como as questões conceituais da pintura migram para
outros meios artísticos, como a a instalação, a escultura, a fotografia e o vídeo na Contemporaneidade.
 b) O trabalho é apresentado em uma grande tela de plasma e há cromatividade, vibração luminosa e diálogo com
a história e os gêneros pictóricos.
 c) Na obra, o artista dispõe seus personagens sobre um fundo negro, lembrando o claro-escuro de Rembrandt.
 d) Em "Quintet of the Silents", Bill Viola faz uma referência aos retratos produzidos no século XX.
10. Em entrevista à Revista Época (2016), Ana Mae Barbosa enfatiza que "A arte não é babado cultural, não é enfeite
para botar em parede" e, acrescenta que o ensino da arte nas escolas desenvolve a capacidade de interpretação,
e que "ao interpretar, você amplia a sua inteligência e a sua capacidade perceptiva, que vai aplicar em qualquer
área da vida". Sobre as posições de Ana Mae Barbosa, acerca da relevância do ensino de artes durante a
entrevista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o afetivo e o
emocional, que estão sempre fora do currículo escolar.
( ) A arte não estimula o desenvolvimento da inteligência racional, apenas o desenvolvimento da criatividade.
( ) Grande parte da produção artística é individual, o que faz bem para a auto estima. 
( ) O ensino de arte é relevante uma vez que são linguagens que complementam a linguagem verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: https://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/05/importancia-do-ensino-das-artes-na-escola.html. Acesso em
04 out. 2019.
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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