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Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA AV Aluno: LUCAS Professor: Turma: 9002 GST1718_AV 26/05/2020 09:25:04 (F) Avaliação: 10,0 Nota Partic.: Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts 1. Ref.: 60465 Pontos: 1,00 / 1,00 Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa: Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação. Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. 2. Ref.: 228716 Pontos: 1,00 / 1,00 Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de: mapa conceitual fontes primárias estrutura cognitiva anteprojeto trabalho de conclusão de curso 3. Ref.: 231788 Pontos: 1,00 / 1,00 Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias? Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante. Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico. javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%2060465.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20228716.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20231788.'); Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema. Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema. Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela. 4. Ref.: 238094 Pontos: 1,00 / 1,00 Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos? Boa formulação temática Não condução a julgamentos morais Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico Objetividade 5. Ref.: 727849 Pontos: 1,00 / 1,00 "É isso que torna tão difícil fazer uma ciência rigorosa do mundo humano. O problema não está nas teorias, nem nos métodos, mas na própria natureza do objeto." Ao aluno cabe lidar com a bibliografia de forma a fazer determinadas perguntas, tais como: Qual o referencial teórico do trabalho (teorias utilizadas para entender e esclarecer o problema, ou seja, para a discussão do mesmo)? A que conclusão(ões) o trabalho chega? As conclusões alcançadas são coerentes com a discussão realizada no estudo (análise dos dados à luz do referencial teórico)? Aponte qual das alternativas corresponderia à etapa da justificativa. mostrar as implicações práticas evidenciar o valor teórico constatar a inviabilidade da pesquisa considerar a relevância social apontar as razões da pesquisa 6. Ref.: 2977739 Pontos: 1,00 / 1,00 Após escolher o tema de pesquisa, delimitá-lo em seu objeto e determinar um problema de pesquisa, o pesquisador desenvolve uma etapa que transforma um conhecimento inicial em um conhecimento respaldado por autores e com base na literatura disponível. Como é denominada essa etapa da pesquisa? revisão de literatura indicação dos meios para a pesquisa justificativa pesquisa bibliográfica estabelecimento de objetivos javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20238094.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20727849.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%202977739.'); 7. Ref.: 69332 Pontos: 1,00 / 1,00 PARAFRASEAR significa: Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto. Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências. Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. 8. Ref.: 229282 Pontos: 1,00 / 1,00 As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito e organizado de acordo com as normas da ABNT. Alguns universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominada: anexo porque exemplifica argumentos teóricos. sumário porque orienta o leitor do trabalho. hipótese porque norteia os objetivos específicos. referência porque atribui créditos aos autores citados. conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 9. Ref.: 574274 Pontos: 1,00 / 1,00 A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E RECONSTRUTIVA DE SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO REPRESENTA A PESQUISA E REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE AS PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM ESSAS IDEIAS: ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 10. Ref.: 624880 Pontos: 1,00 / 1,00 Num Trabalho de Conclusão de Curso há elementos pré-textuais que são obrigatórios e outros que são opcionais. Marque o ÚNICO elemento obrigatório: Epígrafe Resumo Agracimentos Errata Dedicatória javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%2069332.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20229282.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20574274.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%20624880.');
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