ATIVIDADE 4 LIBRAS EAD

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ATIVIDADE 4 LIBRAS EAD
 Há duas legislações que são consideradas um "marco" para a Comunidade Surda, pois permitiu que a língua de sinais fosse reconhecida e que a educação dos surdos tivessem base legal para um ensino de qualidade que respeite as especifidades das crianças com surdez. Estamos falando da:
	a.	Lei 9394/1994 e a Lei 8160/1991
	b.	Lei 8160/1991 e a Lei 5296/2004
	c.	Lei 10436/2002 e o Decreto 5626/2005
	d.	Decreto 5296/2004 e a Lei 10436/2002
	e.	Lei 10.098/2000 e o Decreto 3298/1999
 Complete às lacunas a seguir:
“São denominadas escolas ou classes de educação _____ aquelas em que a ______ e a _____ da Língua Portuguesa sejam línguas de _____ utilizadas no desenvolvimento de todo o processo _____.”
 	a.	
Inclusiva, linguagem de sinais, modalidade escrita, instrução, educacional.
 	b.	
Inclusiva, Língua de Sinais, modalidade escrita, uso obrigatório, educacional.
 	c.	
Bilíngue, Libras, modalidade oral, instrução, educativo.
 	d.	
Bilíngue, Libras, modalidade escrita, instrução, educativo.
 	e.	
Bilíngue, Língua de Sinais Brasileira, modalidade oral, uso diário, inclusivo
 O decreto 5.626/05 da algumas atribuições voltadas para a educação de surdos bem como da difusão da Libras, tais atribuições estão referidas na seguinte alternativa:
	a.	É dever das instituições garantir a presença do interprete de Libras em sala de aula, porém o acesso à instituição deve seguir a livre concorrência e igualdade preconizada em lei, deixando o surdo sem o apoio do intérprete.
	b.	Acesso à comunicação, à informação e à educação, tanto nas seleções para ingresso quanto nas atividades e no currículo. Para tanto, deve-se promover a formação de professores no ensino e no uso da Libras, na tradução e na interpretação e no ensino de Língua Portuguesa como segunda língua.
	c.	É obrigação da escola promover a escolarização do aluno surdo em Libras, além de, manter uma sala de aula exclusiva para os familiares, proporcionando um ambiente inclusivo em sua casa, possibilitando um desenvolvimento linguístico pleno ao surdo.
	d.	Regulamenta a profissão de intérprete de Libras e da autonomia a esse de interpretar, ensinar e explicar ao surdo o conteúdo proposto em sala de aula.
	e.	A Libras deve ser utilizada como mecanismo de comunicação entre o aluno e professor, porém as avaliações não podem considerar o uso dessa língua durante a correção das mesmas.
Com relação à acessibilidade da pessoa surda, existem materiais que funcionam como “ajuda técnica” cujo objetivo é superar as barreiras de comunicação. São eles:
	a.	Instrumentos de comunicação como pranchas e braile
	b.	Aparelhos auditivos e implantes cocleares
	c.	Veículos adaptados
	d.	Tradutor do google
	e.	Libras táctil
 É derivada da Constituição Federal de 1988:
 	a.	
Leis e Decretos de natureza social
 	b.	
Somente as Leis
 	c.	
Leis, decretos e demais documentos de natureza educacional e social
 	d.	
Leis e outros documentos.
 	e.	
Leis, Decretos e outros documentos.
Como uma forma de incluir cada vez mais a Libras nos meios sociais e acadêmicos o decreto Nº 5.626/05 trata da necessidade de formar professores capazes de ajudar no uso e ensinamento dessa língua. Assinale a alternativa correta no tocante à formação desse profissional.
	a.	Deve ser dada prioridade aos estudantes do curso de Pedagogia.
	b.	Surdos e ouvintes tem igualdade, não podendo dar preferência a nenhum grupo específico.
	c.	Existe prioridade para pessoas que tem surdos na família.
 	d.	A formação deve ser ofertada exclusivamente para ouvintes.
	e.	Os surdos devem ter prioridade nessa formação.
As pessoas com deficiências possuem seu direito legal de terem vagas reservadas em concurso público, a porcentagem, definida em Lei, é de 5% das vagas destinadas ao cargo. Isso está expresso no decreto:
	a.	3.298/1999
	b.	8.160/1991
	c.	5.626/2005
	d.	7.853/1989
	e.	3.956/2001
e acordo com a Constituição Federal, em seu artigo 5° todos, sem distinção, são iguais perante a Lei e isso lhes traz garantias de:
 	a.	
Acesso à educação e o direito à liberdade de expressão.
 	b.	
Acesso a qualquer país estrangeiro.
 	c.	
Direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.
 	d.	
Direito à vida, à intimidade, à vida privada, à honra e a imagem das pessoas.
 	e.	
Acesso à educação, à saúde, ao trabalho, à cidadania.
 Os surdos têm seu direito de educação estabelecido na Constituição Federal. O artigo 208 prevê que o Estado tem a obrigação de ofertar, principalmente na rede pública:
	a.	Escolas e classes de educação especial
	b.	Salas inclusivas com intérpretes de Libras
	c.	Educação bilíngue para surdos
	d.	Profissionais especialistas em educação de surdos
	e.	Atendimento educacional especializado (AEE)
Com relação ao direito à educação, a Constituição Federal define que:
 	a.	
Artigo 205: A educação, direito de todos e dever do Estado e da Família, será promovida e incentivada com a colaboração da ONU, visando o pleno desenvolvimento do cidadão no âmbito internacional.
 	b.	
Artigo 205: A educação é um direito de todos e dever do Estado, sendo promovida com a colaboração da Escola e da Família, visando unicamente o preparo e desenvolvimento do cidadão.
 	c.	
Artigo 205: A educação, direito somente das classes mais favorecidas e dever do Legislativo, será promovida e incentivada com a colaboração dos partidos políticos e da colaboração das famílias mais abastadas, com o intuito de formar cidadãos que exerçam uma função política na sociedade.
 	d.	
Artigo 205: A educação, direito de todos e dever o Governo Federal, do Estado e do Município, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade visando o futuro profissional do cidadão.
 	e.	
Artigo 205: A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
O Decreto 5626 de 22 de dezembro de 2005, regulamenta a Lei 10.436/2002 e o Artigo 18 da Lei 10.098/2000.O Artigo 18 da Lei 10.098/2002 trata especificamente:
	a.	Dos serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens, que adotarão plano e medidas técnicas com o objetivo de permitir o uso da língua de sinais ou outra subtitulação, para garantir o direito de acesso à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva.
	b.	Da implementação da formação de profissionais intérpretes da escrita em Braile, Língua de Sinais e Guias-intérpretes para facilitar qualquer tipo de comunicação direta às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
	c.	De acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoas portadoras de deficiência e com mobilidade reduzidas.
Após a edição das Leis, estas necessitam ser regulamentadas por Decretos. Analise as opções e escolha a resposta certa:I) A Lei 10.436 foi regulamentada pelo Decreto 5.626.II) O artigo 18 da Lei 10.098 foi regulamentado pelo Decreto 5.626.III) A Lei 7.853 foi regulamentada pelo Decreto 3.298
	a.	Apenas a II está correta
	b.	Somente a III está correta.
	c.	Todas estão incorretas
	d.	Todas estão corretas
	e.	Somente a I e a II estão corretas