prova gestão educacional

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QUESTÃO 1
A administração participativa é um tipo de gestão que tem como finalidade:
a )
não produzir competitividade nas empresas.
b )
eleger um colaborador para representar os colaboradores.
 
c )
possibilitar a participação dos trabalhadores nas decisões da empresa.
d )
evitar o compartilhamento de decisões que são tomadas na empresa com os colaboradores.
e )
focalizar a responsabilidade social das empresas.
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QUESTÃO 2
Um desafio que ocorre no dia a dia do gestor escolar e do professor é a existência de diferentes configurações no ensinar e no aprender de um determinado conteúdo em uma disciplina.
Leia as seguintes proposições sobre as diferentes configurações no ensinar e no aprender:
I. As formas de aprender são desenvolvidas em grupo.
II. As formas de aprender e construir o conhecimento são individuais.
III. As formas de aprender são totalmente dependentes das formas de ensinar.
Assinale a alternativa que apresente a(s) assertiva(s) corretas.
 
a )
Apenas a assertiva II está correta.
b )
Todas as assertivas estão corretas.
c )
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
d )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
e )
Apenas a assertiva I está correta.
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QUESTÃO 3
A função social da educação e da escola, visando uma construção mais atualizada e inovadora, perpassa por diversas transformações que precisam acontecer em função das necessidades criadas pela própria sociedade do conhecimento, tais como as apresentadas a seguir.
a )
necessidades criadas pela sociedade do século XX e suas peculiaridades para o atingimento da função social da educação e da escola.
b )
as necessidades criadas pelas relações de poder na construção de uma educação bancária, sua aplicação nas escolas e na educação como um todo.
 
c )
necessidades empregadas pela acelerada evolução tecnológica e científica, mudança nas relações interpessoais e nova percepção da relação espaço/tempo, tendo em vista a nova configuração do conhecimento.
d )
as necessidades criadas pela sociedade de consumo, visando a maximização de seus lucros e seu pleno atingimento junto aos estabelecimentos educacionais.
e )
necessidades que foram criadas pela rápida revolução social e tecnológica, bem como uma nova percepção no trabalho da questão do espaço e tempo.
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QUESTÃO 4
Relacione as dimensões da educação, propostas por Sander (1995) (Coluna I) e suas respectivas descrições (Coluna 2), e, então, assinale a alternativa correta.
I- Dimensão Econômica
II- Dimensão Política
III- Dimensão Pedagógica
IV- Dimensão Cultural
( ) Nessa dimensão, a administração da educação prevê e controla os recursos, organiza estruturalmente a instituição, fixa papéis e cargos, divide o trabalho, determina como o trabalho deve ser realizado e por qual tipo de incumbências e estabelece, ainda, normas de ação.
( ) Essa dimensão fundamenta-se em uma ampla gama de contribuições disciplinares, em que a filosofia e a ciência política impõem-se como disciplinas centrais para esse estudo, pois o sistema educacional, mais do que um plano pedagógico, deve encerrar uma filosofia e uma estratégia política.
( ) Essa dimensão busca a efetividade, critério essencialmente político de acordo com o qual o sistema educacional deverá atender às necessidades e às demandas sociais da comunidade a qual pertence.
( ) Nessa dimensão, a relevância cultural é o critério básico de um paradigma de administração educacional comprometido com a promoção da qualidade de vida e do desenvolvimento humano.
 
a )
I, III, II, IV.
b )
I, III, IV, II.
c )
I, II, III, IV.
d )
IV, II, III, I.
e )
II, III, IV, I.
QUESTÃO 5
Após definir no coletivo suas estratégias, a gestão educacional elaborará programas com apoio de diversos setores, planejando ações que auxiliarão na superação das dificuldades no âmbito escolar. Logo, podemos afirmar que:
a )
o planejamento dos meios é a parte do planejamento estratégico que propõe os objetivos e as metas a serem alcançados.
b )
a busca da sinergia não assegura o trabalho em equipe no planejamento estratégico.
c )
o planejamento estratégico escolar leva a gestão a realizar um trabalho assistemático de direcionamento da escola e de efetivação dos objetivos.
d )
o planejamento dos recursos dimensiona especificamente os recursos financeiros necessários.
 
e )
o planejamento estratégico escolar integra a missão, a visão, o cenário e o posicionamento para elaboração de estratégias.
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QUESTÃO 6
Analise as afirmativas a seguir e identifique quais caracterizam uma gestão educacional de qualidade.
I - Gestão financeira vista em segundo plano.
II - Planejamento escolar bem definido.
III - Gestão descentralizada.
IV - Diálogo somente quando necessário com os membros da equipe.
V - Comunicação com os responsáveis, especificamente em reuniões de pais.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas as assertivas III e V estão corretas.
b )
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
 
c )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
d )
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
e )
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
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QUESTÃO 7
Considerando a administração estratégica, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Envolve a integração dos setores da organização, visando à sua manutenção, e é determinado por metas e objetivos que são trabalhados para alcance a médio e longo prazo, com alocação de recursos.
( ) Considera o estabelecimento de objetivos; o conhecimento dos objetivos e das estratégias vigentes; a análise do ambiente e dos recursos existentes; a identificação dos fatores que representam oportunidade ou ameaça à organização; a percepção das mudanças necessárias e do grau em que elas deverão acontecer; a escolha e implementação das estratégias; e o controle dos resultados.
( ) Propõe atividades de análise do contexto, o estabelecimento de diretrizes, a proposta e implementação de estratégias organizacionais e o controle estratégico.
 
a )
V, V, V.
b )
F, F, V.
c )
V, V, F.
d )
F, V, F.
e )
V, F, V.
QUESTÃO 8
Com relação ao processo de gestão, leia os seguintes objetivos e marque com V as alternativas que apresentam ações empreendidas pelo gestor educacional e F as que não apresentam.
( ) Determinação de objetivos.
( ) Garantia parcial de recursos.
( ) Determinação de política de ação.
( ) Distribuição de recursos em conformidade com o plano de trabalho.
( ) Avaliação e contabilidade para uso dos recursos humanos destinados à educação.
a )
Todas são verdadeiras.
b )
V, V, F, F, F.
c )
F, V, V, F, F.
 
d )
V, F, V, V, F.
e )
F, F, F, V, F.
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