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Exercícios de revisão-fixação - Introdução ao Estudo do direito - GABARITO

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Tipo de Atividade:
Prova: ( ) Trabalho: ( X ) 
Avaliação: G1 ( ) G2 ( ) 
Substituição de Grau: G1 ( ) 
G2 ( )
	Curso de Direito
	Nº de cópias
	Disciplina: Introdução ao Estudo do Direito
	Período: 1º A
	Data: __/__/____
	
	Professor(a): Piter Borges Azambuja.
	Valor: 
	Aluno(a): 
	Nota: __________
Prezado (a) aluno (a):
· Leia atentamente as questões antes de respondê-la. 
· Interprete devidamente cada questão, visto ser esta uma das habilidades exigidas na atividade. 
· ATIVIDADE INDIVIDUAL.
QUESTÕES (múltipla escolha)
01- Julgue o item a seguir:
Em sua constante mutação, a fim de acompanhar a marcha da história e conectar-se aos avanços da ciência, o Direito Pátrio, entretanto, por vários de seus institutos, requer adequação à modernidade, desafiando, além da classe política e, em primeiro plano, a comunidade de juristas, a quem compete oferecer ao legislador os modelos alternativos de leis. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
R: Certo.
02- Com relação ao Direito Socialista marque a alternativa incorreta: 
a) os direitos socialistas fundamentam-se no ideal de fraternidade, cuja concretização se daria com a edificação da sociedade comunista. Nesta, não teriam lugar nem o Estado nem o direito.
b) para o Direito Socialista o direito é apenas uma SUPERESTRUTURA, o que significa dizer que ele é condicionado pelos fatores econômicos.
c) O direito socialista assume a função de segurança nacional, já que a consolidação de um Estado forte encorajaria ataques de inimigos capitalistas aos soviéticos.
d) a principal fonte do direito socialista é a lei. Outra fonte a ser considerada, ainda que de pouca importância, seria o costume. Por fim, tem-se a doutrina.
R: C – “a consolidação de um Estado forte DESENCORAJARIA ataques de inimigos capitalistas aos soviéticos.
_____________________________________________________________________
03 – Com relação aos grandes sistemas de Direito. Indique a alternativa que contempla todos os sistemas de forma correta.
a) Direito Romano-Germânico, Common Law e o Direito Inglês, Direito Socialista e Common Law e o Direito Francês.
b) Direito Comunista, Direito Islâmico, Common Law e o Direito Russo, Direito Romano-Germânico. 
c) Direito Socialista, Direito Islâmico, Common Law e o Direito EUA, Common Law e o Direito Espanhol..
d) Direito Socialista, Direito Islâmico, Romano-Germânico, Common Law e o Direito Inglês, Common Law e o Direito dos EUA.
R: D
04 – Giorgio Del Vecchio, afirma que “Direito e Moral são conceitos que se distinguem, mas que não se separam”. Com base nessa afirmação, indique a alternativa correta que cita a diferença entre Direito e Moral:
a) a obrigatoriedade da moral depende da imperatividade da lei.
b) o Direito é coercível, enquanto a Moral não é.
c) o Direito é autônomo.
d) a moral tem como característica a atributividade.
R: B
05- Com relação ao conceito de Direito analise os itens abaixo e marque a alternativa correta: 
a) conjunto de regras aleatórias que garantem a convivência social.
b) estabelecimento de limites à ação de um dos indivíduos em particular.
c) conjunto de regras obrigatórias que garantem a convivência social harmônica.
d) conjunto de regras esporádicas que garantem a convivência entre os seres.
R: C
_____________________________________________________________________ 
06 – O século XIX é considerado a era das codificações, e isso ocorre em virtude do aprofundamento do estudo e da aplicação do direito romano ao longo da modernidade o fortalecimento do direito formal, institucionalizado e genérico em detrimento dos costumes e práticas locais. Com base na assertiva acima marque a alternativa correta: 
a) entende-se por codificação a técnica que possibilitará a não identificação do Direito como conjunto de regras.
b) conjunto de regras emocionalmente organizadas em textos prescritivos.
c) direito é lei e encontra-se positivado em códigos nacionais.
d) entende-se por codificação a técnica que possibilitará a identificação do Direito como conjunto de costumes.
R: C
 _____________________________________________________________________
07 – O Direito Romano-germânico divide-se para fins de estudo em três classes, todas codificadas. Marque a alternativa que indica as três classes: 
a) Direito Público, Direito Transinterestadual e Direito Privado.
b) Direito Privado, Direito Público e Direito Canônico.
c) Direito Público, Direito Penal e Direito Supraindividual..
d) Direito Público, Direito Privado e Direito Difuso.
R: D
 _____________________________________________________________________
08 – Com relação ao sistema COMMON LAW marque a alternativa incorreta: 
a) a expressão significa direito comum.
b) baseia-se no direito elaborado na Inglaterra e difundido por quase a totalidade dos países de língua inglesa.
c) A principal fonte do direito nos EUA é decorrente da atividade do Poder Judiciário.
d) As fontes do direito inglês são: códigos, lei, costume, doutrina.
R: D
_____________________________________________________________________
09 – O Direito não é o único instrumento responsável pela vida harmônica em sociedade. Com base nessa assertiva indique a alternativa incorreta: 
a) a moral, a religião e regras de trato social são também instrumentos responsáveis pela harmonia em sociedade.
b) a coação está presente como elemento em todos os instrumentos de controle social, Direito, Moral, Regras de Trato Social e Religião.
c) por muito tempo a religião exerceu um domínio absoluto sobre as coisas humanas e a classe sacerdotal da época possuía o monopólio do conhecimento jurídico.
d) a alteridade necessária ao Direito não é necessária à Religião.
R: B
10 – Acerca do Direito Islâmico, todas as alternativas são verdadeiras exceto: 
a) trata-se de um sistema religioso.
b) o Direito não possui diferenciação em relação à doutrina de buda.
c) não há autonomia entre o sistema religioso e o sistema jurídico.
d) todo sistema normativo responsável pela vida burocrática do mundo muçulmano fica sujeito ao plano religioso.
R: B
_____________________________________________________________________
11- Acerca do significado da palavra Direito, enquanto regulador da conduta humana é incorreto afirmar que: 
a) possibilidade de vida livre e harmônica em sociedade.
b) possibilidade de liberdade e liberticídio.
c) limita a liberdade absoluta e garante a liberdade relativa.
d) instrumento de segurança.
R: B
12- Com relação à distinção entre direito e moral, julgue a alternativa abaixo:
A distinção mais famosa proposta pelo pensamento ocidental corresponde à tese segundo a qual normas jurídicas dizem respeito à conduta externa do indivíduo, sendo indiferente aos motivos e às intenções, ao passo que os preceitos morais referem-se ao aspecto externo do comportamento. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
R: Errado – “ao passo que os preceitos morais referem-se ao aspecto INTERNO do comportamento”
13- De acordo com a Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro, o juiz decidirá o caso de acordo com a analogia, os costumes e os princípios gerais de direito quando a lei
a)for injusta.
b)tiver caído em desuso.
c)tiver sido revogada por outra que haja regulado inteiramente a matéria.
d)ofender direito adquirido
e) for omissa.
R: E
14- Com relação aos primeiros códigos de Direito. 
Parte superior do formulário
I – Código Civil de Napoleão, em 1804 e Código de Bustamante, de 1928.
II – Código Civil de Napoleão, em 1804, Código Civil da Áustria, em 1811, na Bolívia, em 1830.
III- Código Civil de Napoleão, em 1804, no Brasil Código Comercial de 1850 e o Código Civil de 1916.
IV – Código Civil de Napoleão, em 1804, Código de Bustamante, de 1928 e Código das 13 Colônias dos Estados Unidos em 1776. 
São corretas as afirmativas:
A) I, e III. 
B) II e III. 
C) III e IV. 
D) I e IV.
R: B
15- Fazer justiça com aspróprias mãos. É a lei do mais forte ou do mais astuto. Vingança privada em que há ausência da figura do Juiz, distinto das partes, e a imposição da decisão de uma das partes em desfavor da outra. 
O texto refere-se a qual forma de eliminação de conflitos:
a) autodeterminação;
b)autocomposição;
c)autodefesa;
d)autotutela.
R: D
Bom trabalho!!
Missão: Construir, com excelência, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e extensão, formando indivíduos e profissionais capazes de promover a transformação e o desenvolvimento do contexto em que estão inseridos.
Visão: Ser referência em educação de qualidade e serviços prestados buscando, com base em princípios éticos e humanísticos, a integração entre comunidade e Instituição.

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