AV2 - Psicomotricidade

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AV2 – Psicomotricidade 
Questão 1) 
A psicomotricidade é a ciência que tem como objeto o homem através do 
seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, 
bem como suas possibilidades de perceber, atuar e agir com o outro, com 
os objetos e consigo mesmo. Está relacionada ao processo de 
maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e 
orgânicas - (SBP, 1999). Através da psicomotricidade o desenvolvimento 
infantil se constrói sobre bases sólidas, podendo acontecer de maneira 
saudável e harmoniosa, em suas relações com o tempo, o espaço e o 
outro. Tendo como base o desenvolvimento psicomotor, relacione os 
elementos básicos da Psicomotricidade, segundo a ontogênese proposta 
por Luria 
Luria desenvolveu um estudo completo com uma nova proposta de 
divisão das estruturas cerebrais em 3 tópicos: 
- Atenção: associado a tonicidade e o equilíbrio 
- Percepção: associado a noção de espaço-tempo e lateralização. 
- Movimento: praxia global e praxia fina. 
Assim que a criança nasce esses fatores podem se apresentar como 
reflexos como de preensão palmar, para depois se tornar um movimento, 
passa a ter uma atenção ao ambiente, o sorriso social, ou seja, as condutas 
psicomotoras e a formação do corpo são evoluídos ao longo do tempo. 
Desenvolve a lateralidade, noção do corpo que são aspectos 
correlacionados as ideias propostas por Luria e que ainda sim são elementos 
da psicomotricidade, assim como a formação da cognição, emocional e parte 
motora. 
Questão 2) 
Segundo Vera Matos, quais as principais maneiras de avaliar a 
ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL? 
Podemos pedir para que a criança desenhe a sala em que estamos 
atendendo, nesse caso ela precisa ter idade suficiente para realizar a atividade; 
Há a tarefa da criança fazer tracinhos em uma folha quadriculada com cada 
uma de suas mãos e o terapeuta acelerando processo. Também podemos 
pedir para que a criança encaixe peças de um conjunto nos locais corretos, ex.: 
“colocar o triângulo no espaço triangular”. 
Questão 3) 
A preocupação crescente com a população idosa está diretamente 
relacionada ao aumento da expectativa de vida, principalmente nos 
países desenvolvidos e em desenvolvimento. No Brasil, em 2000, o 
crescimento relativo total da população idosa de 60 a ≥75 anos foi de 
35,6%, sendo que o segmento com maior crescimento foi o das pessoas 
de 75 anos (49,3%), segundo dados da OMS, despertando assim, a 
atenção dos profissionais da saúde e o interesse da população em 
relação às mudanças dos hábitos de vida. Uma vez que a ciência através 
das inovações possibilita longevidade, as formas de prevenção, 
tratamento e reabilitação devem acompanhar este processo, visando 
qualidade aos longos anos. " Explique o que é RETROGÊNESE e como 
esse processo afeta os fatores psicomotores. 
Retrogênese é o processo de envelhecimento, que atinge aspectos 
biológicos (ex.: perda de acuidade visual e auditiva), motores (ex.: problemas 
como osteoporose, sarcopenia, ou seja, estruturas relacionadas ao movimento) 
e aspectos psicológicos (o idoso perde a autoridade diante da família, o papel 
na sociedade). 
O idoso tem seu equilíbrio, tônus muscular, esquema corporal e diversos 
pontos tratados na psicomotricidade afetados. Com a perda da visão e audição 
seu equilíbrio pode ser afetado e este também é influenciado pela perda da 
massa muscular. A imagem corporal fica afetada ao perceber que está fora dos 
padrões da sociedade, a auto eficácia é reduzida devido a sociedade ligar a 
velhice a improdutividade. Por isso, na prática psicomotora trabalhamos o 
emocional, afetivo e motor. 
 
Questão 4) 
Segundo Oliveira e Silva (2017), ¿envelhecer é mais do que uma questão 
de tempo cronológico. Esse fenômeno da natureza humana está 
fortemente relacionado à questões de ordem funcional do sujeito? 
Explique o que as autoras quiseram dizer com tal assertiva. 
Nem sempre o funcional acompanha o cronológico, existem idosos que 
tiveram suas vidas e corpos desgastados pelo trabalho, não tiveram 
oportunidade de ter uma atividade de bem-estar e por isso seu corpo 
envelheceu muito rápido; em contrapartida existem idosos que tiveram uma 
vida ativa, saudável e que tem capacidade funcional bem melhor do que 
quando comparamos a outros idosos da mesma faixa etária (idoso, jovem 
idoso...) 
Questão 5) 
De acordo com a psicomotricista Vera Matos, as seguintes orientações 
concernentes ao momento da avaliação correspondem a que 
funções/aspectos psicomotores? 
a) Com os pés juntos, saltar para frente e mantendo-os unidos até o 
contato com o chão. (Pierre Vayer & Louis Picq, 1978) 
R: Praxia Global 
b) A criança deve ouvir atentamente a sequência de batidas 
realizadas pelo observador e, em seguida, reproduzir a mesma 
estrutura 
R: Noção do ritmo, espaço-temporal 
c) O terapeuta coloca as formas alinhadas e o triângulo com o vértice 
para a criança, e gira o tabuleiro. A criança deverá encaixar as formas. 
(Pierre Vayer & Louis Picq, 1978). 
R: Espaço-temporal 
d) Desenho da figura humana (desenho de si) (Pierre Vayer & Louis Picq, 
1978 e Fonseca, 1995) 
R: Noção do corpo 
e) Reconhecimento da direita e da esquerda (Pierre Vayer & Louis 
Picq,1978 
R: Lateralização