plano de aula duelo de magicos

Prévia do material em texto

Escola Municipal Professor Paulo Freire – E.I.E.F. ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL 
Rua: Betim nº. 132 Jardim Progresso - Área VI
 CEP: 84271-260 Telêmaco Borba – Paraná - Fone: (42) 3904-1717
Plano de Trabalho
Data: 25/05 a 29/05 (reposição do 23/03)
Campo de experiência:
Corpo,gestos e movimento
Espaços,tempos,quantidades,relações e transformações
Escuta,fala,pensamento e imaginação
Saberes e conhecimentos:
Linguagem musical, gestual e dramática.
Animais no ecossistema.
Animais, suas características, seus modos de vida e habitat.
Representação gráfica e plástica: desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura.
Imitação como forma de expressão.
Objetivos de aprendizagem:
Cantar, gesticular e expressar emoções acompanhando músicas e cantigas.
Observar animais no ecossistema, modos de vida, cadeia alimentar e outras características por meio de vídeos.
Identificar os animais, suas características físicas e habitat.
Realizar conquistas relacionadas às suas habilidades manuais.
Expressar-se por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Participar de jogos de imitação, encenação e dramatização. 
 Vivenciar diferentes papéis em jogos e brincadeiras, criando movimentos e gestos ao brincar.
Vivenciar brincadeiras e jogos corporais como amarelinha.
Linguagem: musical, dramática, corporal. 
 Motricidade: equilíbrio, destreza e controle do corpo. 
Desenvolvimento:
1º momento: segunda-feira 
Iniciar a semana com a música “Duelo de mágicos” do grupo Palavra cantada, a música fala sobre um duelo de mágico, na qual um de cada vez tem que imitar o animal proposto pelo concorrente.
Atividade:
Os familiares terão que assistir ao vídeo da música e em seguida fazer um duelo com os filhos para imitarem os animais. Deverão enviar fotos ou vídeo do duelo para que a professora arquive.
https://www.youtube.com/watch?v=7bXYsYKg0NA
2º momento: terça-feira
Nesse momento os pais irão mostrar às crianças um vídeo explicativo sobre as minhocas que serão encaminhadas via whatsaap.
Atividade:
Será proposta uma brincadeira e devem assistir ao vídeo enviado pelo whatsapp sobre como montar uma minhoca de folha sulfite. A atividade será para que eles assoprem com auxílio de um canudo para ver quem ganha à corrida.
Registrar através de foto ou vídeo o momento da brincadeira e enviar a professora.
Vídeo explicativo sobre a brincadeira corrida de minhoca: https://www.youtube.com/watch?v=F_KsJNzxtS4
3º momento: quarta-feira
Nesse momento será enviado via whatsapp o vídeo explicativo sobre os macacos, retirado do site da Palavra Animal, que mostra a variedade de macacos que existem no mundo todo, qual seu alimento preferido, seu habitat, entre outros.
Atividade:
 Em seguida as crianças terão que construir um macaco com auxílio da massinha de modelar ou com materiais recicláveis.
Enviar sugestões aos pais. 
Vídeo Palavra animal sobre os macacos: https://www.youtube.com/watch?v=DQR7N97GCD4
4º momento: quinta-feira
Nesse momento as crianças assistirão a um vídeo de brincadeira de mãos que será enviado via whatsapp, chamado Viração dos bichos. Em seguida, com auxílio da família, as crianças terão que imitar os bichos utilizando as mãos.
Registrar esse momento em foto e após registrar um dos animais que mais gostou de imitar.
 (
Escola Municipal Professor Paulo Freire – 
E.I.E.F.
 ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL 
Rua: Betim nº. 132 Jardim Progresso - Área 
VI
 
 
 
CEP: 84271-260 Telêmaco Borba – Paraná - Fone: (42) 3904-1717
PROF
ESSORA:_____________________________ TURMA:
 
PRÉ I ___
ALUNO(
A):______________________________________________
 ATIVIDADE REFERENTE AO DIA
___________
 
HOJE ASSISTIMOS UMA BRINCADEIRA CHAMADA VIRAÇÃO DOS BICHOS, ONDE COM NOSSAS MÃOZINHAS IMITAMOS MUITOS ANIMAIS. QUE TAL REGISTRAR COM UM DESENHO O ANIMAL QUE MAIS GOSTOU DE IMITAR. REGISTRE USANDO MUITAS CORES O GIZ DE CERA OU LÁPIS DE COR.
)
Vídeo Viração dos bichos: https://www.youtube.com/watch?v=OoF5moya5pw
5º momento: sexta-feira
Hora-Atividade 
6º momento: Referente à reposição do dia 23/03
Durante a semana passada na hora atividade as crianças conheceram a brincadeira amarelinha. A amarelinha é conhecida por vários nomes e formas de brincar conforme as regiões. Será enviada aos pais via whatsapp o vídeo da brincadeira Amarelinha pé com mão e conhecer essa forma diferente de brincar amarelinha.
Cada criança irá receber cartelas com desenhos de pé e mão e os pais devem montar a amarelinha conforme desejar será enviado sugestões de circuito de amarelinha pé com mão.
Recursos:
Caderno de desenho, massinha de modelar, vídeos retirados da internet e enviados via whatsapp, materiais recicláveis e massinha de modelar, cartelas de pé e mão impressas e enviadas.
Avaliação: Será através dos registros de fotos e vídeos enviados pela família no watsapp