AP1-AP2-AP3-FUND METOD DO ENSINO DA MATEMÁTICA

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1. METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA - 10217
2. AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP)
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
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Texto da questão
 A metodologia utilizada pela História da Matemática em sala de aula ou 
pesquisas conduz:
Escolha uma:
a. Estudantes ou pesquisadores a verificar que as teorias expostas como iniciadas 
resultam sempre em dificuldades na sociedade
b. Estudantes e matemáticos a verificar que as teorias expostas como acabadas 
resultam sempre em desafios da sociedade
c. Estudantes ou pesquisadores a verificar que as teorias expostas como acabadas 
resultam sempre em desafios da sociedade 
d. Estudantes e professores a verificar que as teorias ocultas resultam sempre em 
encontrar soluções para a sociedade
Questão 2
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Texto da questão
A partir da definição etimológica a Etnomatemática significa:
Escolha uma:
a. A etimologia da palavra etnomatemática que dizer etno é semelhante à etnia, um 
grupo de pessoas que possuem a mesma língua, a mesma cultura e os mesmos 
rituais religiosos 
b. Etnomatemática é a Ciência da Matemática
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=10217
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=38096
c. NDA
d. Etnomatemática é a Ciências da Educação
Questão 3
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Texto da questão
A Modelagem Matemática segundo D’Ambrósio procura estudar?
Escolha uma:
a. Fenômeno que trabalha a modelagem matemática de forma a interpretar números
b. Fenômeno diário onde a escolha é influenciada por múltiplas variáveis
c. Fenômeno do cotidiano, com um aspecto essencial da atividade de modelagem que
consiste em construir um modelo matemático da realidade que queremos estudar e 
interpretar os resultados obtidos 
d. Fenômeno do cotidiano, com um aspecto essencial da atividade de modelagem que
consiste em desconstruir um modelo matemático da realidade que queremos estudar e
interpretar os resultados obtidos
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Como era o modelo adotado na década de 30 dos cursos de licenciatura?
Escolha uma:
a. O modelo adotado nas licenciaturas era de quatro anos dedicados ao estudo da 
matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de bacharel
b. O modelo adotado nas licenciaturas era de três anos dedicados ao estudo da 
matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de bacharel. Com mais 
um ano no curso com as disciplinas pedagógicas, o estudante adquiria o titulo de 
licenciado para ensinar matemática 
c. O modelo adotado nas licenciaturas era de quatro anos dedicados ao estudo da 
matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de bacharel
d. O modelo adotado nas licenciaturas era de três anos dedicados ao estudo da 
matemática, ao término do curso o estudante recebia o titulo de licenciatura
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Alguns educadores têm manifestado a necessidade de modificar 
profundamente as condições em que se processa a aprendizagem da 
matemática. Trata-se de uma transformação de mentalidades que tem 
implicado em:
Escolha uma:
a. NDA
b. Falta de planejamento, falta de didática e falta de determinação
c. Modificações de objetivos, ideias e métodos 
d. Ausência de ideias, metodologias e falta de interesse
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O ensino de Matemática tem que ser:
Escolha uma:
a. De qualquer maneira
b. NDA 
c. Sem importância
d. Significativo
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A partir das referências os PCN’s apontam como objetivos do ensino de Matemática 
no Ensino Médio, levar o estudante a:
( ) Compreender os conceitos, procedimentos e estratégias matemáticas que permitam
desenvolver estudos posteriores e adquirir uma formação científica geral;
( ) Aplicar seus conhecimentos matemáticos a situações diversas, utilizando-os na 
interpretação da ciência, na atividade tecnológica e nas atividades cotidianas;
( ) Analisar e valorizar informações provenientes de diferentes fontes, utilizando 
ferramentas matemáticas para formar uma opinião própria que lhe permita expressar-
se criticamente sobre problemas não somente da Matemática, mas também das outras
áreas do conhecimento e da atualidade;
( ) Não desenvolver as capacidades de raciocínio e resolução de problemas, de 
comunicação, bem como o espírito crítico e criativo;
( ) Utilizar com incertezas procedimentos de resolução de problemas para desenvolver
a compreensão dos conceitos matemáticos;
( ) Expressar-se oral, escrita e graficamente em situações matemáticas e valorizar a 
precisão da linguagem e as demonstrações em Matemática;
( ) Estabelecer conexões somente em temas matemáticos e o conhecimento da área 
da Matemática do currículo e promover a realização particular mediante o sentimento 
de insegurança em relação Às capacidades matemáticas.
Escolha uma:
a. V, V, V, F, F, V, F 
b. V, V, F, V, V, F, F
c. F, V, V, V, F, F, V
d. F, F, V, F, F, V, F
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O nível de construção alcançado pela criança, em cada grau de aquisição das 
noções mútuas faz alusão ao grau de estrutura operatória que subjazem em 
cada etapa do desenvolvimento. Através das provas de diagnóstico operatório 
é possível constatar:
Escolha uma:
a. O nível de aprendizagem atingido pela criança ou o nível de pensamento com o que
o sujeito não é capaz de operar em cada situação presente
b. O nível do pensamento atingido pela criança ou o nível de estrutura cognitiva com o
que o sujeito é capaz de operar em cada situação presente 
c. NDA
d. O nível de noção de conservação que a criança é capaz de resolver situações 
diversas
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Estudos relevantes apontam que a arte de contar surgiu:
Escolha uma:
a. Com uma divergência entre vários rituais e que o aspecto ordinal precedeu o 
conceito quantitativo
b. Com uma conexão entre rituais atuais e que o aspecto ordinal precedeu o conceito 
qualitativo
c. Com uma assimetria entre rituais religiosos e que o aspecto ordinal precedeu o 
conceito qualitativo
d. Com uma conexão entre rituais religiosos primitivos e que o aspecto ordinal 
precedeu o conceito quantitativo 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Para Piaget a evolução da lógica e da moral pode ser resumida em quatro 
estágios de desenvolvimento mental, que são:
Escolha uma:
a. Infantil, adolescência, adulto e idoso
b. Sensório-motor, intuitivo simbólico, operatório concreto e operatório formal 
c. NDA
d. Assimilação, acomodação e psicológico
Questão 11
Correto
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Texto da questão
No trabalho com resolução de problemas o papel do estudante é:
Escolha uma:
a. N.D.A
b. Participar de um esforço coletivo para construir a resolução de um problema, sem 
direito a ensaios e erros, exposição de dúvidas, explicação, raciocínios e validade de 
resultados
c. Participar de um esforço coletivo para construir a resolução de um problema, com 
direito a ensaios e erros, exposição de dúvidas, explicação, raciocínios e validade de 
resultados 
d. Participar de um esforço individual para tentar construir a resolução de um 
problema, com direito a erros
Questão 12
Correto
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Texto da questão
A partir da definição Etimológica da palavra Matemática, qual o seu significado?
Escolha uma:
a. Ciência
b. Nenhuma das alternativas
c. É a ciência do raciocínio lógico e abstrato 
d. Metodologia
Questão 13
Correto
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Texto da questão
Segundo Piaget as crianças elaboram:
Escolha uma:
a. A dança
b. O currículo
c. Seu próprio conhecimento 
d. A Pedagogia
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o 3º e 4º ano do Ensino 
Fundamental explicitam o papel da Matemática no ensino, propondo-lhe 
contribuir para a sua melhoria por duas formas:
Escolha uma:
a. Construção harmônica entre gestão e docente, orienta a elaboração de planos de 
aula
b. NDA
c. Para uma boa gestão educacional e formação de professores e orienta a 
elaboração de planos de aula
d. Construindo um referencial que orienta a prática escolar e referencia a formação de
professores e orienta a elaboração de materiais didáticos 
Questão 15
Correto
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Texto da questão
O professor durante o processo de avaliação do conhecimento matemático dos
alunos é preciso:
Escolha uma:
a. NDA
b. Planejamento, didática, seleção das tarefas para avaliar os conhecimentos
c. Planejamento financeiro, didática, articulador de atividades
d. Determinação dos conhecimentos, especificação do conteúdo a ser avaliado e 
seleção das tarefas para avaliar os conhecimentos 
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Em que século a Matemática libertou-se das sugestões das limitações apenas 
sugeridas pela natureza?
Escolha uma:
a. Século XI
b. Século XIV 
c. Século X
d. Século I
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Brasil passou quantas décadas nos moldes tradicionais sem propostas de 
inovação?
Escolha uma:
a. NDA
b. Por duas décadas
c. Por quatro décadas
d. Por três décadas 
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Sobre a História da Matemática podemos afirmar:
Escolha uma:
a. É a ciência que estuda a didática
b. É uma tendência da Educação Matemática que propõe a colocar a construção 
histórica do pensamento matemático como mecanismo de compreensão da evolução 
dos conceitos, dando ênfase aos obstáculos das dificuldades epistemológicas 
inerentes a sua evolução 
c. NDA
d. É uma ciência que estuda a pedagogia matemática
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O egocentrismo deve ser entendido em que aspecto:
Escolha uma:
a. Matemático
b. NDA
c. Intelectual 
d. Direito
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque V ou F:
( ) A História da Matemática: É uma tendência da Educação Matemática que 
propõe colocar a construção histórica do pensamento matemático como 
mecanismo de compreensão da evolução dos conceitos, dando ênfase aos 
obstáculos das dificuldades epistemológicas inerentes a sua evolução.
( ) A matemática é uma ciência que não evolui.
( ) A tendência História da Matemática propõe ao estudante a oportunidade de 
perceber que a Matemática é um conjunto de conhecimentos em constante 
evolução que desempenha um importante papel na sua formação. De forma a 
permitir também a interdisciplinaridade com outros conhecimentos. 
Apresentado como parte da cultura universal e indispensável para 
sobrevivência humana.
( ) No período do século XX, o mundo foi aluído pela Segunda Guerra Mundial,
além do conflito diante da ameaça de armas nucleares, domínio ideológico e 
econômico. De forma que este processo teve influência do socialismo marxista,
que, pois embasou a teoria histórico-crítica.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. NDA
b. F, V, F, V
c. V, V, V, F
d. V, F, V, V 
	Questão€1
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	Questão€16
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	Questão€17
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	Questão€18
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	Questão€19
	Texto da questão
	Questão€20
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