ATIVIDADE 3 - ECO - MACROECONOMIA I - 2020B

Prévia do material em texto

29/06/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
1/6
Protocolo de Finalização Nº 000020891682
O aluno FELIPE DE JESUS OLIVEIRA com RA 1814230-5 
finalizou a atividade ATIVIDADE 3 - ECO - MACROECONOMIA I - 2020B
em 29/06/2020 15:38:42
ATIVIDADE 3 - ECO - MACROECONOMIA I - 2020B
Período:15/06/2020 08:00 a 03/07/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50 Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A teoria macroeconômica clássica, cujos teóricos Adam Smith, David Ricardo, Jeann Say formularam algumas
hipóteses básicas, possui determinada dicotomia que indica que diferentes forças influenciam as variáveis
reais e nominais e está associada a uma caractarística específica de um variável econômica.
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
Sobre as características da teoria macroeconômica clássica, assinale a alternativa correta.
RESPOSTA:Neutralidade da moeda.
2ª QUESTÃO
No modelo clássico, o aumento dos gastos do governo apenas alteraram a composição da demanda,
elevando a taxa de juros da economia, não gerando o aumento do produto e da renda, visto que esse tipo
de gasto não altera as condições tecnológicas, nem a alocação de fatores de produção. Assim, a política
fiscal expansionista no modelo clássico apenas eleva a participação dos gastos públicos em detrimento dos
gastos privados, representados pela redução do consumo e investimento.
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2018.
 
Assinale a alternativa que apresenta como o fenômeno descrito no enunciado é conhecido.
RESPOSTA:Crowding-out.
3ª QUESTÃO
John Maynard Keynes, em sua obra denominada “Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda”, de 1936,
deu outro norte para a causa da Grande Depressão (1929), voltando sua atenção para o problema da
insuficiência de demanda agregada. Para Keynes (1992), o nível de produto e renda de uma economia é
determinado pela demanda agregada, e não pelas condições de oferta agregada, como postulavam os
clássicos.
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2018.
 
Assinale a alternativa que denomina esse novo olhar de Keynes sobre o funcionamento da economia.
RESPOSTA:Princípio da demanda efetiva.
4ª QUESTÃO
Natalia
Texto digitado
Página 136
Natalia
Texto digitado
P. 165
Natalia
Texto digitado
P. 180
29/06/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
2/6
A escola clássica centra suas análises ao longo prazo e defende que a curva de oferta tem uma derivada
totalmente vertical. Segundo esta escola qualquer economia se encontrará sempre em seu nível de pleno
emprego, pelo que o volume de produtos oferecidos ao mercado será o máximo que a capacidade instalada
permite, com independência do nível de preços. Assim a oferta agregada clássica é representada por uma
função de produção que depende do nível tecnológico, do estoque de capital e das condições do mercado
de trabalho, que determina o salário real da economia. É representada pela seguinte expressão:
 
Y = Y ( w/P, K, T)
Em que,
Y = produto de pleno emprego
w/p = salário real
K = estoque de capital utlizado
T = nível tecnológico
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
 
Sobre a oferta agregada clássica avalie as afirmativas:
I.Se ocorrer um aumento dos preços dos produtos, as empresas verificarão que o salário real diminuiu e
ampliarão a demanda por trabalho, gerando um excesso de demanda.
II . A oferta agregada de pleno emprego é inelástica (independe) ao nível de preços.
III . Alterações no produto de pleno emprego só podem ser obtidas por mudanças que afetem o mercado
de trabalho como: elevação da produtividade marginal do trabalho ( que impacta na demanda de trabalho)
ou mudanças populacionais que impactam a oferta de trabalho como : migrações, aumento da taxa de
crescimento populacional
 
É correto o que se afirma em:
 
RESPOSTA: I, II e III.
5ª QUESTÃO
O modelo clássico do mercado de trabalho é definido como de concorrência perfeita, indicando que nem os
trabalhadores ou as empresas possuem poder para fixar o valor dos salários, sendo ele determinado pelo
mecanismo de mercado, ou seja, a interação entre a oferta e a demanda de trabalho.
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2018.
 
Sobre o equilíbrio no mercado de trabalho no modelo clássico, analise as afirmações a seguir:
 
I – O salário real e o nível de emprego de equilíbrio ocorre no ponto em que a oferta de trabalho é igual à
demanda por trabalho.
II – Quando o salário real estiver acima do nível de equilíbrio, há excesso de oferta de trabalho,
caracterizando uma situação de desemprego.
III – Quando o salário real estiver abaixo do nível de equilíbrio, há excesso de demanda por trabalho, sendo
essa uma situação de superemprego.
IV – A um salário mais baixo, mais trabalhadores estarão dispostos a ofertar horas a mais de trabalho, assim,
a oferta de trabalho aumenta.
 
É correto o que se afirma apenas em:
RESPOSTA: I, II e III.
6ª QUESTÃO
s s
s
Natalia
Texto digitado
P.150/151
Natalia
Texto digitado
P. 147/148
29/06/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
3/6
O equilíbrio, no mercado monetário, ocorre quando a quantidade ofertada (Ms) de moeda é igual à sua
quantidade demandada. A oferta de moeda é determinada pelo Banco Central e a demanda por moeda é
determinada pela decisão dos agentes em reter moeda. A taxa de juros de equilíbrio deve ser tal que a
oferta de moeda (que é independente da taxa de juros) seja igual à demanda por moeda (que depende da
taxa de juros).
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2018. (adaptado)
 
Sobre os casos em que a taxa de juros não é igual a taxa de juros de equilíbrio, analise as afirmações a
seguir:
 
I – Quando a taxa de juros é maior que a taxa de juros de equilíbrio, a demanda por moeda pela população
é menor que a oferta de moeda.
II – A demanda por moeda menor que a oferta indica que as pessoas preferem ter menos dinheiro líquido
em mãos, aplicando o máximo que puderem em ativos que rendem juros.
III – Se a taxa de juros está mais baixa que a taxa de juros de equilíbrio, a população preferirá ter mais
dinheiro líquido a ter dinheiro aplicado nos ativos financeiros que rendem juros.
IV – Quando a taxa de juros é menor que a taxa de juros de equilíbrio, a demanda por moeda pela
população é maior que a oferta de moeda.
 
É correto o que se afirma apenas em:
RESPOSTA: I, II, III e IV.
7ª QUESTÃO
Para os clássicos algumas classes sociais eram improdutivas, e outras produtivas, trata-se de um conceito
importante entre eles, pois procuravam uma teoria da criação de riquezas. Para eles os trabalhadores
produtivos eram todos aqueles que criavam a riqueza material da nação, os demais trabalhadores eram
considerados improdutivos. A riqueza, assim, é definida como o produto anual per capita da nação e a
ampliação desse produto depende do número de pessoas empregadas produtivamente.
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
 
Sobre as hipóteses básicas da teoria clássica julgue as afirmativas em V verdadeiro  e F  falso, e assinale a
sequência correta:
(    ) De acordo com a teoria clássica a oferta é determinada pela demanda agregada, visto que se não
houver demanda, não há incentivo para se produzir.
(    ) Os salários na economia são rígidos, ou seja, não são ajustados rapidamente de acordo com a inflação,
decorrente dos contratos de trabalho, em que os salários são fixados.
(    ) O aumento da oferta de moeda, gera apenas inflação e não estimula a produção, a renda e o emprego
(variáveis reais).
(    ) No modelo Clássico a função de produção apresenta retornos constantes de escala, isto é, se quisermos
dobrar a produção, também devemos dobrar o número de trabalhadores e capital.
A sequência correta é:
 
RESPOSTA:F, F, V , V.
8ª QUESTÃO
Natalia
Texto digitado
146/147
Natalia
Texto digitado
136/137
29/06/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
4/6
A teoria clássica é composta por correntes de pensamento estruturalistas que fazem simplificaçõespara
estudar o funcionamento da economia. As hipóteses básicas desse modelo foram formuladas por teóricos
como Adam Smith, David Ricardo e Jean Say.
 
AFONSO, Juliana Franco. Macroeconomia I. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
 
Sobre as hipóteses básicas definidas pela teoria clássica, analise as afirmativas a seguir:
I. As forças de oferta e demanda tendem a equilibrar a economia no nível de pleno emprego.
II. Alterações na oferta de moeda geram inflação e estimulam a produção.
III. A oferta cria sua própria demanda.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: III, apenas.
9ª QUESTÃO
Natalia
Texto digitado
136
29/06/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
5/6
O termo Armadilha da Liquidez (AL) não é recente, despontando nos anos 30 a partir de Keynes (1930,
1936), tendo como pano de fundo a Crise de 1929 e a dificuldade para sua superação.  A preferência pela
liquidez estaria associada à incerteza em relação ao futuro – caso os agentes estejam em um baixo estado
de confiança quanto ao futuro, acalmariam suas inquietações ao migrar de ativos menos para mais líquidos. 
Keynes ao considerar que vivemos sob incerteza radical, um grau de confiança deteriorado em relação ao
futuro faria com que o atributo liquidez adquirisse papel de destaque em detrimento aos outros atributos
dos ativos. Tais considerações constituem o cerne da armadilha de liquidez proposta por Keynes. Segundo
ele, uma economia se encontraria nesta situação partindo de um cenário recessivo.
  
 
MELLO, G. S.; ROZ, F. Armadilha da liquidez e sua superação: um contraste entre keynesianos e o novo
consenso macroeconômico. In:  ttps://even3.blob.core.windows.net/anais/96346.pdf. Acesso em 04 de
Maio de 2019.
 
A Armadilha da Liquidez é a situação macroeconômica  no qual a demanda por moeda é infinitamente
elástica em relação à taxa de juros, resultando em uma curva LM horizontal, como apresentada a seguir:
Sobre a Armadilha da Liquidez, avalie as afirmações:
I.  Na armadilha da Liquidez o aumento dos gastos públicos, eleva a demanda agregada, deslocando a IS
para a direita. Uma vez que a taxa de juros não se altera, não há redução do investimento, sendo o impacto
da política fiscal igual a magnitude do multiplicador da renda keynesiano  e política fiscal é eficaz.
 II. Uma política monetária expansionista, com o aumento da oferta de moeda causa um deslocamento da
curva LM para baixo, reduzindo os juros e aumentando a renda e a produção da economia.
 III.Uma política monetária contracionista, com redução da oferta de moeda causa um deslocamento da
curva LM para a cima, levando ao aumento da taxa de juros, o que leva a redução dos investimento e assim
da demanda agregada da economia.
IV.Um redução dos gastos públicos, desloca a curva IS para a esquerda, reduzindo a demanda por moeda, a
taxa de juros e a renda e produção na economia.
 
É correto o que se afirma em:
 
RESPOSTA: I e IV, apenas.
10ª QUESTÃO
Natalia
Texto digitado
P. 129
29/06/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
6/6
A oferta de moeda é a quantidade de moeda disponível na economia, também chamada de meios de
pagamento. Já a demanda por moeda refere-se à quantidade de riqueza que as pessoas querem manter em
forma líquida. A interação da oferta e da demanda de moeda determina a taxa de juros de equilíbrio na
economia. A oferta de moeda é fixa, enquanto a demanda por moeda depende, entre outros fatores, da
renda nacional.
 
Elaborado pelo professor, 2020.
 
Sobre os impactos do aumento na renda nacional sobre a demanda por moeda e a taxa de juros na
economia, analise as afirmações a seguir:
 
I – O aumento de renda da população causa impacto positivo da demanda por moeda, elevando-a.
II – O aumento da renda nacional reduz a demanda por moeda que, por sua vez, tende a diminuir a taxa de
juros.
III – O equilíbrio dos mercados financeiros implica que um aumento da renda leva ao aumento da oferta de
moeda.
IV – Maior renda nacional ocasiona um excesso de demanda por liquidez, e a taxa de juros começa a
aumentar na economia.
 
É correto o que se afirma apenas em:
RESPOSTA: I e IV.
Natalia
Texto digitado
P. 92