Aula 3 - Morfologia II

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Morfologia II
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MORFOLOGIA II
1 Área dos nomes
• Substantivo (regente)
• Adjetivo (regido) – modifica o substantivo
• Locução adjetiva (regido) – expressão com mais de uma palavra, que 
sempre virá com preposição. 
• Artigo (regido) 
• Pronome adjetivo (regido) 
• Numeral adjetivo (regido) 
2 Área dos verbos 
• Verbo (regente) 
• Advérbio (regido) – o advérbio se refere a:
 – verbo;
 – outro advérbio; e
 – adjetivo 
• Locução adverbial (regido) – expressão com mais de uma palavra, que 
geralmente virá com preposição e se refere a verbo. 
Obss.:� Advérbio e locução adverbial expressam circunstância de tempo, modo, 
lugar, causa etc. 
3 Área dos conectivos (estabelecem ligação)
• Preposição (conectivo nominal) 
• Conjunção (conectivo oracional) 
Obss.:� Conheceremos as palavras pela sua relação no texto. 
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EXEMPLOS
Ex. 1) A mulher forte é uma inovação do capitalismo. 
 Art. Subs. Adj. 
Obss.:� Forte é adjetivo porque está caracterizando o substantivo mulher (regente). 
Ex. 2) O forte vencerá se souber ser fraco. 
 Art. Subs. 
Ex. 3) Os ventos de uma nova realidade sopram forte. 
 Verbo Adv. 
Obss.:� Note a adverbialização do adjetivo forte – sentido de “sopram fortemente”. 
Atenção!
Perceba ainda que, no eixo horizontal, a palavra forte tem três classificações 
diferentes: adjetivo, substantivo e advérbio de modo. Já no eixo paradigmático, 
forte é apenas adjetivo. O que determina a classe de palavras dentro do texto 
é, portanto, o eixo horizontal – comunicação entre regente e regido. 
Ex. 4) Os ventos de uma nova realidade sopram com muita força. 
 Verbo Loc. Adverbial
Atenção!
Uma palavra que se refere a verbo é advérbio; mais de uma palavra, locução 
adverbial; observe: 
Estou aqui.
 Advérbio 
Estou em Brasília. 
 Loc. Adverbial
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No exemplo 4, a classe morfológica da palavra muita é pronome adjetivo, 
porque ela se refere ao substantivo força (ver tópico 1 – Área dos nomes). Qual-
quer pronome que acompanha um substantivo expresso é pronome adjetivo. 
Ex.: 4) Os ventos de uma nova realidade sopram com muita força. 
 Pron. Adj. Subs. 
Atenção!
Ainda na análise do exemplo 4, ressalta-se que:
• o advérbio é uma classe de palavras invariável: não há flexão de gênero 
nem de número. 
• toda palavra que se refere ao substantivo concorda com ele; p. ex.: alunos 
inteligentes; aluna bonita. 
PRONOME é uma palavra variável que acompanha ou substitui uma expres-
são nominal. Há, no contexto oracional, dois tipos de pronomes: pronome subs-
tantivo (substitui o substantivo) e pronome adjetivo (refere-se ao substantivo). 
Ex. 5) 
Por uma mensagem de celular, Antônio relatou a um dos irmãos: "A Selma... 
sem chance, meu querido. A notícia é triste, mas eu vou fazer o quê? Certeza 
absoluta que ela está morta, e os filhos dela também estão... 
Obss.:� Ela é pronome substantivo porque substitui o substantivo Selmas 
Ex. 6) 
Talvez seja isso o que os cubanos tentem traduzir com a recorrente expressão. 
País de loucos... Fazia bastante sentido ouvir aquilo. E talvez faça ainda mais sen-
tido no dia de hoje, em que uns tantos no país celebram e outros tantos choram a 
morte do último dos três líderes de uma das revoluções mais importantes da história. 
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Obss.:� Bastante não é advérbio de intensidade, mas sim pronome adjetivo, 
porque acompanha o substantivo expresso sentido; observe o exemplo 7. 
Ex. 7) Minhas filhas são lindas. 
 Pron. Adj. Subs. 
Obss.:� Embora pronome adjetivo no eixo horizontal, minhas não deixa de ser 
pronome possessivo.
Ex. 8) João estudou, por isso ele passou. 
Obss.:� Ele é pronome substantivo. 
Atenção!
Textualmente, o pronome tem duas classificações:
• pronome substantivo: substitui o substantivo;
• pronome adjetivo: acompanha o substantivo.
NUMERAL é uma palavra variável que, em regra, possui função quantifi-
cadora ou ordenadora. Como ocorre com os pronomes, há no texto dois tipos 
de numeral: numeral substantivo (substitui o substantivo) e numeral adjetivo 
(refere-se ao substantivo). 
Ex. 9)
As Olimpíadas de Pequim, entre 8 e 24 de agosto, servirão como um divisor 
de águas para o governo federal e o Comitê Olímpico Brasileiro (COB), dirigido 
por Carlos Arthur Nuzman. O primeiro, à revelia do segundo, definiu metas e 
objetivos a serem alcançados, enquanto o segundo diz priorizar a evolução téc-
nica e a competitividade do esporte brasileiro. 
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Obss.:� Os numerais substantivos primeiro e segundo substituem governo 
federal e Comitê Olímpico Brasileiro (COB), respectivamente. 
Ex. 10) 
A PGR (Procuradoria-Geral da República) e a Polícia Federal arquivaram pelo 
menos dez investigações que começaram a partir de depoimentos de delatores. 
Obss.:� O numeral adjetivo dez acompanha o substantivo expresso investigações. 
Atenção!
O advérbio pode se referir a verbo, adjetivo ou a outro advérbio; observe os 
exemplos abaixo: 
Ex. 11) O professor fala claro. 
 Verbo Adv. 
Ex. 12) O professor fala muito claro. 
 Verbo Adv. Adv. 
Obss.:� Cada advérbio tem seu sentido: muito – intensidade; claro – modo. 
Ex. 13) O professor fez um relatório muito claro. 
 Subs. Adv. Adj. 
Obss.:� O advérbio muito se refere ao adjetivo claro, que, por sua vez, refere-se 
ao substantivo relatório. 
Ex. 14) O deputado tem muito dinheiro escondido. 
 Adv. Subs. Adv. 
Obss.:� Muito não é advérbio porque se refere ao substantivo dinheiro; portanto, 
é pronome adjetivo. 
��������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pelo professor Claiton Natal. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela 
leitura exclusiva deste material.
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