AVALIAÇÃO I E II Metodologia do Ensino de Basquetebol

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1. O basquetebol é um esporte que teve sua criação no final do século XIX, pelo 
professor de Educação Física James Naismith, na cidade norte-americana de 
Springfield, para ser praticado em locais fechados, durante o intenso inverno na 
região. Sobre os fatos importantes da criação deste esporte, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Os cestos usados como alvo foram fixados a uma altura de 3,05 m, sendo esta a 
altura oficial até hoje. 
II- No primeiro jogo, os professores venceram os alunos pelo placar de 10x08. 
III- As primeiras regras criadas por Naismith continham 10 itens. 
IV- Naismith teve a honra de efetuar o lançamento da "bola ao alto" no início do 
primeiro jogo de basquete em Jogos Olímpicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
2. No Basquetebol, antes de se buscar a cesta, as equipes tendem a priorizar as suas 
defesas, para daí organizarem o ataque. Os atletas, quando estão defendendo, devem, 
independente do sistema defensivo que a equipe adotar, manter-se numa posição 
básica defensiva para tentar "roubar" a bola ou impedir o arremesso adversário. Com 
relação a esta posição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Nesta posição, o defensor deverá efetuar a passada cruzada no deslocamento 
lateral. 
( ) O defensor deverá ficar com as pernas semiflexionadas e os braços afastados 
lateralmente. 
( ) O tronco deverá estar levemente inclinado para frente. 
( ) A distância ideal de marcação é a mais próxima do adversário possível. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
3. O rebote é um fundamento utilizado tanto no ataque quanto na defesa. A equipe que 
domina este fundamento tem maiores chances de sair vitoriosa ao final de uma 
partida. Consiste em tomar, ou manter a posse de bola após um arremesso não 
convertido. Com relação ao rebote ofensivo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É realizado sempre pelo jogador que efetuou o arremesso. 
II- É o tipo de rebote mais difícil devido ao mau posicionamento dos jogadores no 
ataque. 
III- É efetuado por qualquer jogador da equipe que realizou o arremesso. 
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IV- Não pode ser realizado pelo mesmo jogador que arremessou à cesta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
4. Ao criar o basquetebol, o professor James Naismith realizou diversas pesquisas e fez 
alguns testes. Com a ideia do jogo já presente em sua cabeça, foi para o papel para 
transcrever as primeiras regras e as afixou no quadro de avisos do ginásio de sua 
escola. Em relação a estas primeiras regras, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Foram criadas 20 regras. 
( ) A cada três faltas consecutivas da mesma equipe, um ponto era concedido à 
equipe adversária. 
( ) O tempo de jogo era dividido em dois tempos de 15 minutos, com 5 de intervalo. 
( ) À cada cesta convertida, eram marcados 2 pontos para a equipe que arremessou. 
( ) A segunda falta cometida pelo mesmo jogador irá desqualificá-lo do jogo até que 
uma cesta seja convertida. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F - V. 
 b) V - F - F - V - F. 
 c) F - V - V - F - V. 
 d) V - V - F - V - F. 
 
5. Na hora de planejar ou elaborar o ensino de determinada modalidade esportiva para 
crianças, é fundamental que o professor oportunize a vivência de diversas 
experiências motoras. Com relação à capacidade de orientação espaçotemporal, 
sobre o conceito que melhor define esta capacidade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Tem como base a percepção dos parâmetros espaciais, temporais e de força 
durante a execução motora, e o resultado é um movimento econômico e eficaz. 
 b) Permite manter o corpo ou voltar a colocá-lo em equilíbrio depois de ampliar os 
movimentos. 
 c) Permite modificar a posição do corpo no espaço e no tempo a um ponto de 
referência ou em relação a um objeto. 
 d) É a capacidade de organizar cronologicamente as prestações musculares em 
relação ao espaço e ao tempo (determinar ritmo). 
 
6. A força é uma capacidade motora muito importante e necessária para garantir a boa 
execução dos movimentos específicos do jogo de basquetebol. Com relação à 
importância da força de salto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
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( ) Fundamental para deslocamentos constantes. 
( ) Fundamental para aceleração e mudança de direção. 
( ) Fundamental para a manutenção dos gestos técnicos. 
( ) Importante para rebotes e arremessos, como jump e bandeja. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
7. Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma 
mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada 
embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao 
posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso 
devem formar um ângulo de quantos graus? 
 a) 180º. 
 b) 45º. 
 c) 90º. 
 d) 135º. 
 
8. O Basquetebol é um esporte que foi criado por "encomenda", pois seu inventor 
desenvolveu este esporte após um pedido do Diretor de sua escola, mesmo assim, é 
um dos mais populares do mundo. A história de sua criação é repleta de 
curiosidades. Sobre essas curiosidades, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É baseado num jogo praticado pelos Astecas. 
 b) Tornou-se esporte Olímpico oficialmente em 1904, nos Jogos de St. Louis. 
 c) A altura que foram afixados os aros no primeiro jogo foi de 3,05 m, altura oficial 
até hoje. 
 d) Foi criado pelo Professor Americano Willian Morgan. 
 
9. Os fundamentos, como o próprio nome diz, são ações fundamentais para o 
aprendizado de qualquer esporte. Não podendo ser diferente, no Basquetebol existem 
diversos fundamentos, todos com sua devida importância, tanto nos aspectos 
ofensivos, quanto defensivos. Em relação aos fundamentos gerais do Basquetebol, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Drible, no Basquetebol, é o ato de passar com a bola por entre as pernas do 
adversário. 
II- No arremesso em "jump", o correto é retornar ao solo após o salto sobre as duas 
pernas, com os pés paralelos. 
III- No arremesso com uma das mãos, um erro comum é posicionar à frente a perna 
contrária à mão de arremesso. 
IV- Os passespodem ser feitos com uma ou com as duas mãos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDA2Ng==&action2=TEVGMTY=&action3=NjM3NjQ5&action4=MjAyMC8x&prova=MjEwNjE2OTI=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDA2Ng==&action2=TEVGMTY=&action3=NjM3NjQ5&action4=MjAyMC8x&prova=MjEwNjE2OTI=#questao_9%20aria-label=
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I, II e VI estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
10. O fundamento utilizado pelos jogadores para se deslocar em quadra, de posse da 
bola, sem cometer a infração da "andada", é o drible. Executando este fundamento, o 
jogador poderá se deslocar por toda a quadra, desde que respeitadas as demais regras, 
com a dos 24 segundos e volta de bola por exemplo. Com relação aos tipos de drible, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Drible alto é utilizado em contra-ataques. 
( ) Drible com mudança de direção sempre utiliza o giro para a finta. 
( ) Drible baixo tem o objetivo de proteger a bola. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - V - F. 
 c) F - F - V. 
 d) V - V - F. 
 
 
1. Estratégia, tática e técnica são fatores fundamentais para a organização de uma 
equipe de basquetebol. A estratégia refere-se às decisões referentes ao planejamento 
de todo um campeonato ou temporada, de médio a longo prazo. Já a técnica refere-se 
às qualidades individuais de cada jogador. Com relação à tática, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A tática refere-se apenas às ações de ataque. 
( ) Consiste no "quando fazer". 
( ) Pode ser dividida em individual, grupal e coletiva. 
( ) O sistema tático determinará como a equipe atacará e defenderá. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
2. Podemos afirmar que a tática estabelece a forma pela qual, durante uma partida, a 
equipe ou um jogador isolado reage às situações criadas pela equipe contrária. O 
processo tático engloba alguns momentos diferentes, mas diretamente relacionados. 
Sobre esses três momentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Escolha da resposta. 
II- Tomada de decisão. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDA2Ng==&action2=TEVGMTY=&action3=NjM3NjQ2&action4=MjAyMC8x&prova=MjA0MjQyNDM=#questao_2%20aria-label=
III- Observação das ações em quadra. 
 
( ) 1º momento. 
( ) 2º momento. 
( ) 3º momento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) III - I - II. 
 c) I - III - II. 
 d) I - II - III. 
 
3. Para termos uma equipe competitiva no basquetebol, devemos observar diversos 
fatores dos atletas com relação às suas qualidades técnicas, táticas e físicas, para 
podermos atribuir o posicionamento ideal para cada atleta de acordo com os aspectos 
citados. No ataque, podemos definir três posições básicas: armador, ala/lateral e 
pivô. Para cada posição, existem qualidades individuais ideais que o atleta deverá 
contemplar para ocupá-la. De acordo com as características dos jogadores da posição 
pivô, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Seu posicionamento é mais afastado da cesta para dificultar os arremessos de 
longa distância de seus oponentes. 
( ) São, geralmente, os mais altos e fortes da equipe. 
( ) São os mais ágeis e velozes da equipe. 
( ) Arremessam, preferencialmente, de dentro do garrafão. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
4. Nas equipes de basquetebol, existem três posições para os jogadores quando estão no 
ataque: armador, ala/lateral e pivô. Cada posição exige características físicas e táticas 
do jogador que a ocupar, sendo praticamente impossível, por exemplo, vermos uma 
equipe com os pivôs mais baixos que o armador. Com relação à posição de 
ala/lateral, analise as sentenças a seguir: 
 
I- São lentos e pesados. 
II- Deverá ter um excelente aproveitamento nos arremessos de longa distância. 
III- Não são bons em rebotes defensivos. 
IV- Geralmente, são mais altos que os armadores. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDA2Ng==&action2=TEVGMTY=&action3=NjM3NjQ2&action4=MjAyMC8x&prova=MjA0MjQyNDM=#questao_4%20aria-label=
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
5. O objetivo principal no Basquetebol é a cesta, mas para se chegar a ela, uma equipe 
tem que ter seu ataque organizado e obedecer a alguns princípios, entre eles podemos 
destacar a Movimentação Ordenada. Sobre este princípio, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- São movimentações de ataque que terminam sempre no arremesso de três pontos. 
II- Cada jogador deverá ter suas funções e deslocamentos definidos durante as ações 
de ataque. 
III- São combinações de movimentos que visam a jogada individual. 
IV- É uma "Jogada", ou seja, são movimentações ensaiadas com o objetivo de 
favorecer que determinado atacante receba a bola livre de marcação para efetuar um 
arremesso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
6. Se um atacante passar pelo defensor, quando em marcação individual, outro defensor 
deve impedir a progressão deste atacante em direção à cesta, retornando 
imediatamente ao seu atacante assim que o defensor original tenha restabelecido a 
marcação. Esta situação se chama "ajuda" na marcação individual. Com relação ao 
defensor em defesa individual, podemos afirmar que ele obedece a alguns princípios. 
Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Estar posicionado entre o atacante e a cesta. 
II- Se não tomar a bola, parar a jogada com falta. 
III- Forçar o atacante para o lado de pior habilidade. 
IV- Manter-se o mais próximo do atacante com a bola. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
7. O Basquetebol é um esporte em que, mais do que simplesmente arremessar uma bola 
ao cesto, os atletas devem saber organizar seus sistemas de ataque e de defesa e, para 
isso, é necessário um grande conhecimento sobre esses sistemas. Com relação aos 
sistemas de defesa, o Triângulo se aplica em qual tipo de defesa? 
 a) Match up. 
 b) Mista. 
 c) Individual. 
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 d) Pressão. 
 
8. A principal premissa da equipe atacante é prever possíveis circunstâncias para tentar 
encontrar uma boa situação de finalização e converter o arremesso mais vezes que o 
adversário. Com relação aos objetivos da equipe no ataque, classifique V para as 
opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Conservar e mover a bola para o ataque. 
( ) Conter o ataque. 
( ) Desequilibrar a defesa. 
( ) Proteger a cesta. 
( ) Finalizar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F - F. 
 b) V - F - V - F - V. 
 c) F - V - F - V - V. 
 d) F - F - V - V - F. 
 
9. Uma equipe definirá o tipo de defesa que utilizará num jogo de basquetebol, de 
acordo com as qualidades de seus jogadores e da equipe adversária. Na defesa por 
zona, cada jogador terá um posicionamento específico em quadra, de acordo com a 
sua função (armador, pivô, ala). Com relação à imagem anexa, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O jogador da posição 5 é o armador. 
II- O jogador da posição 1 é um ala. 
III- Caracteriza uma defesa por zona 2-2-1. 
IV- Caracteriza uma defesa por zona 1-2-2. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
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10. No basquetebol existem diversas ações de jogo que se dividem em apenas duas 
funções essenciais: atacar (converter o máximo de cestas) e defender (sofrer o 
mínimo de cestas). Uma destas ações de jogo é o Contra-Ataque. Sobre como 
podemos defini-lo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Tentativa de um arremesso rapidamente, de forma organizada, pegando a equipe 
adversária de surpresa, com seus defensores desorganizados. 
 b) Um dos jogadores da equipe que está defendendo deve abandonar a marcação 
para se posicionar na quadra adversária a espera de um lançamento após a 
conversão do arremesso adversário. 
 c) Ataque organizado, com a participação de todos os cinco jogadores, esperando a 
melhor oportunidade de arremesso limpo. 
 d) O defensor que pegar o rebote deverá sempre partir sozinho ao ataque, de forma 
mais rápida possível para tentar a cesta. 
 
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