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Metodologia do Ensino de Ginástica Escolar Final

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para as competições nacionais. 
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III- Estimula a prática de exercícios rígidos e repetitivos da ginástica tradicional. 
IV- Introduz o caráter competitivo para a ginástica escolar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares 
nacionais: Educação física/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: 
MEC/SEF, 1997. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
10. A ginástica rítmica é uma modalidade exclusivamente da categoria feminina, que 
relaciona os seus movimentos com a dança e o balé. Na escola, os alunos conseguem 
realizar vários movimentos da ginástica rítmica, como virar estrelinhas, lançamentos 
com corda, rolamentos, cambalhotas, passagens pelo arco, posições de equilíbrio 
etc. São aparelhos da ginástica rítmica: 
 a) Maça ? arco ? bola ? argolas ? corda. 
 b) Maça ? arco ? bola ? fita ? corda. 
 c) Maça ? arco ? bola ? fita ? argolas. 
 d) Maça ? argolas ? bola ? fita ? corda. 
 
11. (ENADE, 2010) A postura, ou alinhamento corporal, refere- se à posição do corpo, 
parado ou em movimento, e envolve o estado de equilíbrio das diversas partes 
corporais sob a ação da gravidade. Bons hábitos posturais conduzem à boa aparência, 
eficiência mecânica nos movimentos e menor risco de lesões, sendo dependentes da 
força e da flexibilidade, aliadas à prática consciente e inconsciente que produzem 
esses hábitos. Diversos estudos demonstram que o avanço tecnológico decorrente do 
uso de computadores tem contribuído para o aumento de lombalgias, seja no 
ambiente do trabalho, seja no ambiente doméstico. Nessa perspectiva, entre as 
orientações que devem ser transmitidas por profissionais de educação física aos 
usuários de computador, incluem-se: 
 
I. Manter a região lombar apoiada no encosto da cadeira. 
II. Posicionar os joelhos e o quadril, mantendo ângulo de 45º, quando sentado. 
III. Sustentar a cabeça e o pescoço em posição reta e manter ombros e braços 
relaxados. 
IV. Ajustar o topo da tela ao nível dos olhos e posicionar-se a um comprimento de 
braço de distância do teclado do computador. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) I, III e IV, apenas. 
 b) I e III, apenas. 
 c) II e IV, apenas. 
 d) I e II, apenas. 
 
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12. (ENADE, 2013) Um casal de professores de educação física é dono de uma 
academia de ginástica em uma cidade do interior do país. A academia é organizada, 
possui sala de musculação e oferece dois tipos diferentes de aulas de ginástica 
localizada, aula de dança e alongamento, com horários em algumas manhãs e em 
todas as noites. Os proprietários gerenciam a secretaria da academia e são 
responsáveis por todas as aulas. Apesar de completar dois anos de funcionamento e 
estar instalada em imóvel próprio, a academia não tem conseguido se manter 
financeiramente, ainda que tenha alcançado picos de 200 alunos matriculados. 
Considerando a situação descrita acima e levando em consideração os conceitos de 
gestão e empreendedorismo, avalie as afirmações que seguem: 
 
I. As pessoas tendem a se matricular em academias por motivos de saúde, mas a 
aderência à prática está relacionada a questões sociais e afetivas; portanto, os 
proprietários da academia devem adotar estratégias que favoreçam o relacionamento 
interpessoal de seus alunos, como oferecer serviço de treinamento personalizado. 
II. A academia terá maiores chances de sobrevivência se houver o reinvestimento dos 
lucros obtidos no próprio empreendimento, ainda que haja lucro somente por 
períodos curtos. Isso deveria estar previsto pelos proprietários no planejamento 
estratégico, tático e operacional. 
III. A gestão da academia deve estar focada nas questões relacionadas à promoção da 
saúde dos alunos. Assim, aulas embasadas em modismos ou tendências de mercado 
que não contribuam de forma comprovada cientificamente a esse propósito devem 
ser descartadas pelos proprietários. 
IV. A concorrência deve ser sempre analisada para que seus pontos fortes sejam 
conhecidos. Desse modo, os gestores da academia poderão estabelecer estratégias 
que busquem alcançar também esses pontos. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 a) I e IV. 
 b) IV. 
 c) II e III. 
 d) II. 
 
1. As práticas relacionadas à ginástica por muitos anos, desde sua origem, tinham como 
objetivo a busca por um corpo tido como modelo, determinando um padrão de 
beleza, estética, com a finalizade de expressar por meio do corpo uma perfeição do 
ser humano. Esse pensamento durou por muitos anos, inclusive sendo adotado por 
muitas escolas, e utilizado como metodologia dominante nas aulas de educação 
física. Disserte sobre a prática pedagógica atual da Educação Física no Brasil 
Resposta Esperada: 
Atualmente, a Educação Física no Brasil apresenta evolução no aspecto pedagógico, 
pois apresenta características voltadas para a inserção e o envolvimento de todos com o 
foco na aprendizagem e desenvolvimento do ser humano de forma integral. A inclusão 
de todos os alunos na prática, a diversidade de conteúdos, a progressão gradativa da 
complexidade das atividades e o respeito à adequação dos alunos são características 
fundamentais nos dias de hoje. 
 
2. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), os conteúdos de 
Educação Física no Ensino Fundamental dividem-se em três blocos: a) atividades 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMTI=&action3=NjM3NjY5&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxOTY1NTI=#questao_2%20aria-label=
rítmicas e expressivas; b) conhecimentos sobre o corpo; c) esportes, jogos lutas e 
ginásticas. Esses conteúdos servem para guiar o trabalho do professor, sendo 
distribuídos de maneira adequada e equilibrada. A ginástica insere-se no terceiro 
bloco que envolvem práticas corporais que podem ser vividas ou classificadas em 
função do espaços e contextos em que ocorrem, dos materiais e das intenções de seus 
praticantes. Disserte sobre o conceito e os tipos de ginástica, conforme estabelecido 
pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares 
Nacionais (PCN): Educação Física/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: 
MEC/SEF, 1998. 
Resposta Esperada: 
As ginásticas são práticas realizadas de forma individualizada, na maioria das vezes. 
Podem ter diferentes objetivos, como preparação para outras modalidades, relaxamento, 
manutenção ou recuperação da saúde.

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