Língua Inglesa IV av1

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Língua Inglesa IV (LLI54)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513063) ( peso.:1,50)
	Prova:
	1545594
	O gênero contos de fadas, muito utilizado na Língua Portuguesa, pode auxiliar na aquisição e na construção de conhecimentos em língua estrangeira. Por meio dos contos de fadas, os estudantes entram em contato com todos os processos de produção de textos dos quais participam, estabelecendo contato com a língua estrangeira. Tais processos podem englobar as habilidades listening, speaking, reading e writing, que levam os estudantes a construir conhecimentos linguísticos nas diferentes situações de produção textual. Sobre as características dos contos de fadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) O gênero contos de fadas só deve ser utilizado para o ensino de alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I.
(    ) Vários contos de fadas são derivados de tradições folclóricas de diferentes pontos da Europa.
(    ) O uso do gênero contos de fadas torna o processo de aprendizagem mais dinâmico e prazeroso.
(    ) Entre os mais famosos contos de fadas, destacam-se "Jack and the Beanstalk ", "Little Red Riding Hood", "Beauty and the Beast" etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	2.
	Detective stories are types of popular literature in which a crime is introduced and investigated, and the culprit is revealed. Usually it is also axiomatic that the clues from which a logical solution to the problem can be reached be fairly presented to the reader at exactly the same time that the sleuth receives them and that the sleuth deduce the solution to the puzzle from a logical interpretation of these clues. Sobre os elementos tradicionais das histórias de detetives, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Os personagens são folclóricos (fadas, duendes, elfos, bruxas, gigantes, entre outros).
(    ) O detetive é visto como um personagem incapaz. 
(    ) O crime é aparentemente perfeito.
(    ) Há um suspeito injustamente acusado a quem as evidências circunstanciais apontam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	Os objetos direto e indireto fazem parte dos complementos verbais das frases, completando o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos que, sozinhos, possuem significado incompleto. Desse modo, os verbos transitivos diretos e indiretos são verbos que, para ter sentido na oração, precisam de um complemento. No caso dos transitivos diretos, o objeto direto deve responder, principalmente, às perguntas "o quê?" ou "quem?". Já nos verbos transitivos indiretos, o objeto indireto precisa responder, principalmente, às perguntas "de quê?", "para quê?", "de quem?", "para quem?", "em quem?", entre outras questões. Em língua inglesa, também temos os objetos direto e indireto, sendo que ambos podem se tornar sujeito de uma sentença passiva. Que outras maneiras a frase "Someone (O.I.) gave Mrs. Lee (O. D.) an award." poderia ser escrita, na voz passiva, sem alterar o seu significado?
I- Mrs. Lee was given an award.
II- Someone gave an award to Mrs. Lee.
III- An award was given to Mrs. Lee.
IV- An award was gived to Mrs. Lee.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	4.
	As vozes verbais são utilizadas em diálogos do cotidiano, textos formais e informais, além de conteúdo para exames e provas. Damos o nome de voz à forma que o verbo assume em uma frase para indicar se o sujeito é agente ou paciente da frase, ou seja, se queremos dar mais ênfase em quem está realizando a ação ou quem está sofrendo a ação. Em inglês, chamamos a voz ativa de active voice e a voz passiva de passive voice. Sobre a transformação de uma sentença na voz ativa para a voz passiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Add a form of the "auxiliary verb be" to the main verb and change the main verb's form.
(    ) Move the active sentence's direct object into the sentence's subject slot.
(    ) Place the active sentence's subject into a phrase beginning with the preposition "by".
(    ) Move the passive sentence's subject into the active sentence's direct object slot.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	5.
	No discurso indireto, o narrador "conta" o que a personagem disse, por isso, conhecemos suas palavras de forma indireta. Sua estrutura varia se o falante está relatando uma declaração, uma pergunta ou um comando, e geralmente, usa-se o discurso indireto para relatar algo que ocorreu no passado, o que torna necessário mudar o tempo verbal das palavras. Com relação às características do indirect speech, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A oração "He said he was going to a class." é um exemplo de indirect speech.
(    ) Na forma indireta, não é necessário realizar mudanças no tempo verbal da oração.
(    ) A oração "I am not feeling well." é um exemplo de indirect speech.
(    ) Utilizamos o discurso indireto quando reproduzimos a fala de outra pessoa, ou seja, quando reportamos o que já foi dito por alguém.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a pessoa que pratica a ação. Assim é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a voz passiva da seguinte oração: "Lucas bought that new computer".
	 a)
	That new computer is bought by Lucas.
	 b)
	That new computer is buying by Lucas.
	 c)
	That new computer was buyed by Lucas.
	 d)
	That new computer was bought by Lucas.
	7.
	Uma das melhores maneiras de aprender ou aprimorar um idioma é tornar o momento de aprendizado um momento também de lazer. Por isso, você pode utilizar as várias possibilidades de contato com o inglês no seu dia a dia, como os filmes, em que você aprende palavras e expressões pelo contexto, não isoladamente. Além disso, por meio de filmes você pode visualizar o todo (os gestos, expressões etc.) e conhecer diferentes gêneros. Sobre as características dos "genres of movies", assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Musicals are entertaining movies that are based on full-scale scores or song and dance.
	 b)
	Animation movies depict true stories or real-like situations.
	 c)
	Action movies speak of the days of expansion and the trials with Native Indians.
	 d)
	Adventure movies are very true to real life and often depict the waste of war.
	8.
	As vozes de um verbo estabelecem a relação entre o sujeito e a ação expressa por este verbo. Dessa forma, o sujeito pode praticar ou sofrer a ação. Quando o sujeito a pratica (agente), temos a voz ativa (active voice) e, quando o sujeito a recebe (paciente), temos a voz passiva (passive voice). Contudo, há diversas regras que precisam ser estudadas, pois o uso da voz passiva (passive voice) muda conforme o tempo verbal. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma oração formada pelo passive voice no simple past:
	 a)
	The horses will be taken to the stable.
	 b)
	The hospital isn't being painted by Jeff.
	 c)
	All the cakes were eaten.
	 d)
	The door is opened by her.
	9.
	O discurso direto (direct speech) ocorre quando repetimos ou apresentamos uma mensagem exatamente com as palavras que foram ditas. Por exemplo: Alice said: "I don't want milk". Quando o direct speech é utilizado de maneira escrita, necessitamos inserir as palavras ditas entreaspas. Podemos também, por exemplo, relatar algo que está sendo falado no momento, como uma conversa pelo telefone ou citar uma conversa prévia para alguma pessoa em um momento futuro. Veja outros exemplos: 
a) She says, "What time will you be home?".
b) She said, "What time will you be home?" and I said, "I don't know!".
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O discurso direto (direct speech) é utilizado quando relatamos, com nossas próprias palavras, o que alguém disse.
II- Na oração "Morgan said to me that he doesn't want to work." temos um exemplo de direct speech.
III- Podemos usar advérbios para descrever a maneira como alguém disse alguma coisa ("I will not accept it!" he said angrily).
IV- Na oração "Susan said, "I don't want to work"." temos um exemplo de direct speech.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	10.
	Quando falamos em voz ativa e em voz passiva, nos referimos à estrutura das frases, ou seja, à ordem em que as palavras estão apresentadas. A voz passiva (passive voice) é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a pessoa que pratica a ação. Desse modo, é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo. Sobre o uso da passive voice em língua inglesa, analise as afirmativas a seguir:
I- Para formar a forma interrogativa, colocamos o objeto após o verbo auxiliar que compõe o tempo verbal da passive voice.
II- Somente os verbos intransitivos podem ser transformados em passive voice.
III- Utiliza-se a passive voice quando o sujeito é definido, comparável ao nosso sujeito determinado.
IV- Alguns verbos, como believe, know, think, understand, admitem duas formas para a passive voice.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.