AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE METODOLOGIA E CONTEUDOS BASICOS DE LINGUA PORTUGUESA E MATEMATICA

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1.
	É urgente à educação reverter o ensino pautado em procedimentos mecânicos, sem nenhum significado, para um ensino que apresente objetivos e metodologias adequadas que atendam à realidade dos alunos. Para isso, é necessário que o professor planeje suas aulas, pois o planejamento é uma peça fundamental para alcançar objetivos. Disserte sobre a importância do planejamento durante as aulas de matemática.
	Resposta Esperada:
É importante o professor planejar as suas aulas, para alcançar os objetivos e os resultados propostos.
O planejamento deve permitir ajustes ao longo do semestre, à medida que os objetivos são alcançados. É necessário verificar se o aluno compreendeu os conteúdos de matemática, para avançar nos conteúdos novos. O planejamento deve atender a todos os alunos da classe, independente das dificuldades apresentadas por eles. Diante disso, o professor consegue identificar quais serão as necessidades de aprendizagem.
É preciso trabalhar conteúdos relacionados com os assuntos do dia a dia, contextualizando-os para que façam relação com os conteúdos ensinados.
Ao planejar as atividades, o professor deve ter claro que imprevistos podem ocorrer e por isso a importância da flexibilidade do planejamento.
	2.
	As funções da linguagem são características atribuídas à linguagem determinadas de acordo com a finalidade e o objetivo da comunicação. Elas foram caracterizadas pelo linguista russo Roman Jakobson (1896-1982), em 1960 no ensaio "Linguística e Poética". As funções dividem-se da seguinte maneira: Função Referencial, Função Emotiva, Função Poética, Função Fática, Função Conativa e Função Metalinguística. Disserte sobre as características de três funções.
	Resposta Esperada:
- Função referencial ou denotativa: transmite uma informação objetiva, expõe dados da realidade de modo objetivo, não faz comentários, nem avaliação. Geralmente, o texto apresenta-se na terceira pessoa do singular ou plural, pois transmite impessoalidade. 
- Função emotiva ou expressiva: o objetivo do emissor é transmitir suas emoções e anseios. A realidade é transmitida sob o ponto de vista do emissor, a mensagem é subjetiva e centrada no emitente e, portanto, apresenta-se na primeira pessoa. 
- Função conativa ou apelativa: o objetivo é influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem (uso de vocativos), sugestão, convite ou apelo (daí o nome da função). 
- Função metalinguística: refere-se à metalinguagem, que é quando o emissor explica um código usando o próprio código. 
- Função fática: o objetivo dessa função é estabelecer uma relação com o emissor, um contato para verificar se a mensagem está sendo transmitida ou para dilatar a conversa.
- Função poética: o objetivo do emissor é expressar seus sentimentos através de textos que podem ser enfatizados por meio das formas das palavras, da sonoridade, do ritmo, além de elaborar novas possibilidades de combinações dos signos linguísticos.