apol 2 arte metodologia do ensino da arte nota 100

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir:
"Segundo Rengel, 'nível é a posição de relação espacial que ocorre em duas instâncias [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 181. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as instâncias em relação ao nível, é correto afirmar que ocorrem: 
	A	
da direita para a esquerda.
	B	
da metade do corpo para a outra metade do corpo, na qual ocorre o movimento. 
	C	
de um corpo para o outro, movimentando-se. 
	D	
de uma parte do corpo em relação a articulação na qual ocorre o movimento.
	E	
de um corpo para um objeto.
Questão 2/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho de texto a seguir:
"[...] o professor necessita buscar vivências em dança e uma formação 'continuada para promover a educação estética [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.197. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que descreve como é possível promover a educação estética: 
	A	Através de rodas de conversa.
	B	Por meio de atividades de recorte e pintura.
	C	Através de reuniões com a equipe pedagógica.
	D	Por meio de oficinas e materiais de apoio e didático.
	E	Através do desenvolvendo de coreografias com os alunos.
Questão 3/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderam a aprendizagem motora [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 174. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa que justifica a importância da compreensão dos professores sobre a aprendizagem motora durante a infância: 
	A	Ajudam aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento. 
	B	
Auxiliam na compreensão da família do aluno. 
	C	
Ajudam na integração do professor com o aluno. 
	D	
Estimulam os alunos a escolherem suas futuras profissões. 
	E	
Auxiliam na busca de respostas.
Questão 4/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre multiculturalismo, assinale a alternativa correta: 
	A	
O multiculturalismo dificulta a apreensão da diversidade cultural.
	B	
Como contribuição para o desenvolvimento de uma cultura mais homogênea, é importante observar a pluralidade cultural e o multiculturalismo. 
	C	
Os conhecimentos trazidos para escola, pelo multiculturalismo, foram valorizados pelas constatações da realidade dos alunos. 
	D	
Um dos objetivos de se promover o multiculturalismo é o de separar as diferentes culturas.
	E	
A arte possui um papel secundário, diante da valorização dos conhecimentos promovida pelo multiculturalismo.
Questão 5/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia a citação a seguir: 
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar: 
	A	
Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades. 
	B	
Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão.
	C	
Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do semestre.
	D	Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes.
	E	Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de suas casas.
Questão 6/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho a abaixo:
"[...] a arte não se limita a ser um conjunto de objetos bonitos, constituindo antes uma das formas de que dispomos para articular a nossa vida interior".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.2020. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que descreve o posicionamento de Parsons sobre a arte: 
	A	A arte exprime ao mundo exterior do indivíduo tudo aquilo que está sentindo.
	B	
A arte está ligada ao biológico, tendo em vista que muitas artes acontecem através da manifestação. 
	C	
A arte exprime mais do que aquilo que um indivíduo tem em mente num determinado momento. 
	D	A arte depende da capacidade cognitiva do indivíduo.
	E	
A arte não tem função social, pois sua finalidade é proporcionar cultura aos indivíduos.
Questão 7/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia a citação a seguir:
“Os músculos são estruturas individualizadas que cruzam uma ou mais articulações e, pela sua contração e extensão, são capazes de lhe transmitir movimento".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 171. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o estudo dos músculos, assinale a alternativa correta que apresenta o que se busca no encaminhamento pedagógico: 
	A	
A compreensão do funcionamento do corpo, com o intuito de melhorar o desempenho dos alunos da educação física. 
	B	
A melhor realização dos movimentos dentro de uma peça de teatro.
	C	
A memorizar dos nomes dos músculos, para que possam diminuir o número de fraturas. 
	D	
O entendimento da totalidade do corpo humano, com o intuito de preparar os alunos para atividades esportivas. 
	E	
A compreensão e percepção da função do grau de tônus muscular empregado nos movimentos.
Questão 8/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto abaixo:
"Ao promover uma apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, procure observar como estes são conduzidos pelos alunos, em algumas aulas destinadas apenas para esse fim". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.202. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode ajudar seus alunos a se planejarem:
	A	Entregando o planejamento pronto para que os alunos executem.
	B	Desenvolvendo atividades para trabalhar com a memória.
	C	Auxiliando seus alunos sem tirar a autonomia deles.
	D	Decidindo como os alunos desenvolverão as atividades. 
	E	Planejando as atividadespara que os alunos copiem.
Questão 9/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Percebemos como é ampla a projeção da dança e como são múltiplas as funções que exerce, tornando-se infindáveis as relações que se estabelecem [....]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 162. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre as vivências artísticas em teatro, é correto afirmar que: 
	A	A dança estabelece uma relação com nosso corpo.
	B	O trabalho restringe as relações e o meio que vivemos.
	C	A interação aumenta as relações sociais.
	D	A peça estreita a relação entre os participantes.
	E	O contato aumenta a relação com a cultura.
Questão 10/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios fundamentais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p. 177. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o movimento humano, assinale a alternativa correta que apresenta os princípios fundamentais de Laban:
	A	Forma, dualidade, movimento e dinâmica.
	B	
Dinâmica, movimento, espacialidade e dualidade. 
	C	Forma, organizações corporais, espacialidade e dinâmica.
	D	
Organizações corporais, dinâmica, individualidade e coletividade. 
	E	
Experiência, movimento, coletividade e individualidade.