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Acadêmico: Suelen Aparecida de Souza Mansano (2467225) Disciplina: Políticas Educacionais (PED99) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637526) ( peso.:1,50) Prova: 21152570 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A Constituição Federal é a carta magna de nosso país. Todo país democrático possui sua constituição. Não é diferente em nossos pais. No que diz respeito à Educação, também possuímos a partir da Constituição Federal um documento que é o norteador de toda a estrutura educacional nacional. Estamos falando da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Sobre a LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Possibilidades de construir uma educação eficaz, trazendo certezas e ordem para sua concretização. ( ) Este documento nos dá condições de utilizá-la como roteiro de caminhos e condutas para sua efetivação. ( ) Este documento retrata a ineficácia do processo educacional brasileiro e exige algo que não é cabível na educação. ( ) A LDB tornou-se um documento evasivo e desnecessário na elaboração de planos de aula e de administração escolar. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) F - V - F - V. d) V - V - F - F. 2. Ao falarmos em políticas públicas, deparamo-nos com questões que envolvem toda uma gama de informações, pessoas e ações. Com isso, poucas pessoas estão preocupadas em tentar entender o que são políticas públicas, para que servem e como podem ser cobradas. Frente a isso, sobre o sentido da palavra políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar de uma determinada classe social. ( ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua fase inicial até a concretização. ( ) Políticas públicas são ações construídas a partir da visão de mundo dos seus propositores. ( ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a participação ativa da população. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - V - F - V. c) F - V - V - F. d) F - F - V - V. 3. Muitas são as mudanças que auxiliaram na formulação do sistema educacional brasileiro, dentre elas temos a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Esta lei muda o panorama da educação brasileira auxilia na flexibilização de diversas áreas da política nacional. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ocorre mudanças na área administrativa, técnica pedagógica. ( ) Ocorre mudanças somente na esfera administrativa. ( ) Ocorre mudanças no sistema federal e das instituições. ( ) Ocorre mudanças somente em nível federal e estadual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.cpt.com.br/ldb/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-completa-interativa-e-atualizada?gclid=EAIaIQobChMIrOH119qI5wIViIiRCh3MFAAKEAAYASAAEgKMLvD_BwE. Acesso em: 16 jan. 2019. a) V - V - F - F. b) F - F - V - F. c) V - F - V - F. d) V - V - F - V. 4. Ao tratarmos do pluralismo de ideias, de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino, observa-se que não nos encontramos em um mundo homogêneo, mas, sim, rodeados de inúmeras maneiras de ver, ouvir, pensar. Assim podemos determinar que a educação também precisa ter esta visão, e a Lei de Diretrizes e Bases da educação traz isto para nós, professores e futuros professores. Sobre o trato do pluralismo de ideias, analise as sentenças a seguir: I- Pluralismo de ideias significa vermos que os seres que formam o mundo são inúmeros, diferentes, heterogêneos. II- Pluralismo de ideias significa a manutenção de sua cultura como a superior e imutável. III- Pluralismo de ideias é o respeito às diferenças, é a busca do crescimento na visão do outro e da sua. IV- Pluralismo de ideias é a manutenção da homogeneidade, de concepções pedagógicas únicas. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 5. Ao tratarmos da construção das políticas públicas, deparamo-nos com uma gama elevada de pessoas que fazem parte desta estrutura. Estas pessoas podemos também chamá-las de atores, que podem estar nas mais diversas áreas de atuação. A respeito destas áreas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os atores podem ser originários do setor privado, que são toda a sociedade civil organizada. ( ) Os atores podem ser originários do setor estatal, que são todos os políticos da esfera federal, estadual e municipal. ( ) Os atores podem ser originários do setor público, que são os que operam diretamente com a parte burocrática. ( ) Os atores podem ser originários somente do setor patronal, pois os interesses aqui envolvidos são exclusivos deste setor. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) F - V - F - V. c) V - V - F - V. d) V - V - V - F. 6. A LDB/96, em seu artigo 2º, do Título II dos princípios e fins da educação nacional, preconiza que a educação é um dever da família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideias de solidariedade humana, tendo por finalidade o pleno desenvolvimento do educando e o preparando para o exercício da cidadania e qualificação ao trabalho. Observa-se que na Constituição Federal temos uma escrita parecida. Ao tratarmos das finalidades da educação, deparamo-nos com três momentos em sua estruturação. Sobre esses três momentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dar ao indivíduo uma aprendizagem progressiva, obter o conceito de cidadania de forma integral, desenvolver a relação educação-trabalho. ( ) Preparação para concursos públicos e federais, obtenção de conceitos pré-determinados pela escola, formação familiar. ( ) Obtenção do pleno desenvolvimento do educando, preparação para o exercício da cidadania, qualificação para o trabalho. ( ) Obtenção de conteúdos informais, preparação para o uso das tecnologias, formação para o trabalho informal. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - F - V - F. c) V - F - F - V. d) F - V - V - F. 7. O artigo 208, em seu inciso III, trata como dever do Estado o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Frente a isso, observamos que a inclusão é um processo que está ocorrendo e está em lei. Sobre o encaminhamento e os cuidados que esta criança necessita receber ao chegar à escola, analise as sentenças a seguir: I- Necessita receber tratamento igualitário à educação e a escola dar condições pedagógicas para seu bem-estar físico e psicológico. II- Necessita manutenção da proposta pedagógica, sem versar para a inclusão e desenvolver atividades, deixando a criança sem socialização. III- Necessita manter o mesmo espaço, sem cuidados de acessibilidade e manutenção do currículo sem preocupação com o outro. IV- Necessita de profissionais gabaritados para trabalhar de maneira eficaz com as crianças, auxiliando em seu desenvolvimento. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Somente a sentença IV está correta. 8. Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomente. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leise verificar quais os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com relação a isso, estamos falando de que documento? a) Constituição Federal. b) Parâmetros Curriculares Nacionais. c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação. d) Base Comum Nacional. 9. Ao detectarmos problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada buscam encontrar meios, as chamadas Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação encontrada. Estas situações podem advir de diversos segmentos. As Políticas Públicas possuem em sua formação etapas que auxiliam na sua construção. Esta construção determina o encaminhamento adequado das verbas e ações para sua elaboração e realização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento. ( ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes. ( ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade. ( ) Políticas Públicas são ações que envolvem a economia de um país com o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes. Assinale a sequência que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) F - V - F - F. c) V - V - F - F. d) F - V - V - F. 10. Ao tratarmos da LDB em seu Título I da Educação, no artigo 1º no inciso 2º, que trata do atrelamento ao mundo do trabalho e a prática social, a educação recebe quatro conceitos estruturantes que determinam o envolvimento do indivíduo no processo social do trabalho. Estes quatro conceitos são a prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e manifestações culturais. No que diz respeito às manifestações culturais e ao mundo do trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As manifestações culturais são expressões da cultura determinadas pela sua superioridade. ( ) O mundo do trabalho é uma ação desenvolvida pelo homem para a busca de seu bem-estar pessoal e de transformações sociais. ( ) As manifestações culturais são para a antropologia expressões da cultura, em que o homem constrói seu mundo através de seu trabalho. ( ) O mundo do trabalho é uma ação que leva o homem à escravização e determina no que, quando e quanto deverá trabalhar para conquistar seu lazer. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - V - F - V. c) V - F - V - F. d) F - V - V - F. Parte inferior do formulário
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