apol2 educação fisica 100

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Questão 1/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Analise a seguinte citação:
 “As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a organização espacial escolar nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	
	
	
	C
	A escola precisa ser pensada em vista da construção de um espaço de interação
Você acertou!
A resposta correta é a alternativa c, pois a "escola precisa ser pensada em vista da construção de um espaço de interação entre alunos, alunos e professores, alunos e funcionários, alunos e escola, enfim, entre todos os sujeitos. O resultado disso é um espaço acolhedor e estimulante". (livro-base, p.207)
	
	
	
	
	
	
Questão 2/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Analise o seguinte fragmento de texto:
“O professor de Educação Física tem se utilizado de diversos meios para levar aos alunos oportunidades de atividades diversificadas.”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o uso de materiais alternativos nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	D
	Os materiais reciclados são excelente recurso para o desenvolvimento de práticas pedagógicas, mas não se deve substituir o material industrializado pela carência de condições de obtê-los.
Você acertou!
A alternativa d está correta, pois desse modo, "estaríamos cerceando o direito da criança ter contato com materiais de melhor qualidade e também negando a ela o material adequado — meios essenciais para o desenvolvimento das aulas. A ideia é pensar que há, para além dos materiais fabricados pela indústria, outras possibilidades". (livro-base, p.220)
	
	
	
Questão 3/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o trecho de texto a seguir:
“A palavra projeto deriva do latim projectus e significa algo como um jato lançado para frente [...], desenvolvimento da capacidade de antecipar ações, de eleger [...] metas [...] e de lançar-se em busca [delas]”.
Conforme os trechos de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o ensino por projetos, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as etapas necessárias para elaboração de um projeto em Educação Física:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	B
	planejamento – preparação – execução – avaliação.
Você acertou!
A alternativa correta é esta, pois apresenta as quatro etapas para elaboração de um projeto, de acordo com o livro-base (p. 181 a 184): planejamento, preparação, execução, avaliação. As demais alternativas estão erradas, porque apresentam pelo menos um termo que não se refere às etapas para elaboração de um projeto.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Questão 4/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Atente para a passagem de texto a seguir:
“[De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, são exemplos de] jogos pré-desportivos: queimada, pique-bandeira, guerra das bolas, jogos pré-desportivos do futebol (gol-a-gol, controle, chute-em-gol, rebatida, drible, bobinho, dois toques)”.
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre os jogos pré-desportivos, próprios para as aulas de Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	D
	ocorre a familiarização com as peculiaridades de diferentes esportes
Você acertou!
A alternativa d é a correta, pois as características dos  jogos pré-desportivos são: [1] possuem características muito próximas dos esportes; [2] a execução dos movimentos (deslocamentos, lançamentos, dribles com bola, etc.)  “são muito próprios das modalidades esportivas”;[3] levam a criança à “familiarização com as peculiaridades de diferentes esportes”, contribuindo para que aprendam a forma de jogar de cada modalidade; [4] não há rigor em relação às regras; [5] podem ser adaptados, modificados, [6] conforme a necessidade do professor, [7] as características dos alunos, [8] as condições do espaço físico e [9] dos materiais disponíveis, etc. (livro-base, 160-161).
	
	
	
Questão 5/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Analise o seguinte fragmento de texto:
“O professor, em sua ação pedagógica, pode utilizar os jogos como ferramenta didática. Uma classificação que nos ajuda a identificar o conteúdo apropriado, conforme as características dos alunos, é a de Piaget [...]”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a classificação de Piaget na utilização de jogos como ferramenta didática, relacione os estágios  a seguir com as respectivas faixas etárias ligadas a eles:
(1) Estágio sensório-motor
(2) Estágio pré-operatório
(3) Estágio operatório concreto
(4) Estágio operatório formal
(  ) 6-11 anos
(  ) 11 anos até a fase da vida adulta
(  ) 0-2 anos
(  ) 2-6 anos
Agora, assinale sequência correta:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	D
	3 - 4 - 1 - 2
Você acertou!
A alternativa correta é esta porque "Piaget afirma que cada etapa do desenvolvimento da criança depende da superação da etapa anterior. Assim, o processo é sequencial, respeitando cada uma das etapas: Estágio sensório-motor (0-2 anos): jogos de exercícios. Estágio pré—operatório (2-6 anos): jogos simbólicos. Estágio operatório concreto (6-11 anos): jogos de regras. Estágio operatório formal (11 anos até a fase da vida adulta): jogos de estratégias". (livro-base, p.152-153)
	
	
	
Questão 6/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o seguinte excerto de texto: 
“Várias das considerações de Dewey [...] permanecem como base da metodologia de ensino por projetos. Uma delas diz respeito ao papel do aluno: ‘um autêntico projeto encontra sempre seu ponto de partida no impulso do aluno'”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o ensino por projetos nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	
	
	
	C
	Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.
Você acertou!
A alternativa correta é esta, porque as etapas para elaboração de projetos, apresentadas pelo livro-base (p. 181 a 184) são planejamento, preparação, execução e avaliação. A letra a) é errada, pois os projetos “são temporários, ou seja, têm início e fim bem definidos e seguem organização estabelecida em um cronograma que distribui as etapas conforme o tempo necessário para a sua execução” (livro-base, p. 181). A b) é incorreta, visto que, as etapas dos projetos são distintas, como planejamento, preparação, execução e avaliação (livro-base, p. 181). A letra d) é errada, tendo em vista que, no planejamento de um projeto os alunos devem “participar do processo decisório sobre aspectos pontuais do projeto, ou seja, é preciso dar condições às crianças de construir a proposta com o professor” (livro-base, p. 182). A letra e) é incorreta, já que, é no momento da execução do projeto que ocorrem as atividades planificadas e não na etapa de planejamento (livro-base, p. 184).
	
	
	
	
	
	
Questão 7/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Analise o fragmento de texto:
“O brinquedo para a criança é a possibilidade de aproximar-se de algo concreto, como ser um médico, um professor, um motorista, um astronauta ou qualquer outra profissão ou personagem da vida real ou da ficção”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o brinquedo e sua ressignificação: transformando experiências em símbolos, é corretoafirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Para que a criança possa explorar o brinquedo, ela não pode estar à mercê de regras ou princípios de utilização
Você acertou!
A alternativa está correta, pois "Conforme Banhes (1999), para que a criança possa explorar o brinquedo, ele não pode estar à mercê de regras ou princípios de utilização e ainda conforme o autor,Com a coibição na forma de uso pela norma, a criança não tem liberdade de uso e, assim, a função lúdica do brinquedo é dificultada" (livro-base, p.209)
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Questão 8/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Leia o seguinte fragmento do texto:
“Gonzales e Santos [...] comentam que, quando o brinquedo é explorado, os alunos conseguem atribuir novos significados a ele e, consequentemente, a seu universo lúdico”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre os três momentos do emprego do brinquedo na Educação Física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	D
	Exploração e vivência; ressignificação das regras e organização; planejamento de jogos e gincanas
Você acertou!
A alternativa correta é a letra d, pois "Gonzales e Santos (2006) recomendam que o emprego do brinquedo nas aulas ocorra em três momentos, O primeiro contato da criança com o brinquedo é a fase da exploração e da vivência. Nessa fase, o aluno vai pesquisar, estudar e analisar as variadas formas de brincar, seja no universo das experiências concretas, seja no das abstratas. Na segunda etapa, considerada a ressignificação das regras e a organização, o aluno é estimulado a atribuir novos sentidos ao brinquedo e ao conjunto de normas tácitas e formais implícitas nele, criando novas maneiras de brincar. A terceira etapa é a do planejamento de jogos e gincanas, em que o professor, de forma sistematizada, elabora um conjunto de atividades metodologicamente organizadas em seu plano de trabalho". (livro-base, p.213-214)
	
	
	
Questão 9/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Considere o fragmento de texto: 
“Em uma escola, a falta de material não é uma questão exclusiva da Educação Física. Porém, considerando o universo de práticas necessárias para o desenvolvimento de seu conteúdo, as aulas dessa disciplina estão entre as mais afetadas”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre os materiais utilizados nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A criança precisa manipular diferentes objetos, de diferentes tamanhos, texturas e cores.
Você acertou!
A resposta correta é a letra a), pois, "a criança precisa manipular diferentes objetos, de diferentes tamanhos, texturas e cores. Isso interfere na constituição de seu repertório motor" (livro-base, p.216).
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Questão 10/10 - Educação Física: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental
Considere o fragmento de texto: 
“A condição dos espaços físicos interfere na aprendizagem e no desenvolvimento das propostas curriculares na escola; portanto, os espaços físicos devem ser planejados para facilitar a construção do conhecimento.”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa que apresenta corretamente o modo que se deve pensar o planejamento de um espaço na escola:
Nota: 10.0
	
	C
	 As condições desse espaço - quantidade e qualidade - interferem no desempenho escolar.
Você acertou!
A alternativa correta é a letra C, pois "a escola é o ambiente onde a criança permanece por várias horas diárias durante muito tempo de sua vida. As condições desse espaço — quantidade e qualidade — interferem no desempenho escolar. Tratando especificamente da Educação Física, com as aulas de movimento, geralmente não há, na maioria das escolas, espaços adequados para a aprendizagem dos conteúdos dessa disciplina". (livro-base, p.199)