Leitura e Produção de Texto

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UNINA 
· Leitura e Produção de Texto. 
· Atividades 
· ATIVIDADE-02: Atividade de Estudo I (05)
	Iniciado em
	quinta-feira, 19 mar 2020, 22:27
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 19 mar 2020, 22:29
	Tempo empregado
	2 minutos 45 segundos
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
No esquema dos processos de coesão conectiva há operadores argumentativos, tais como: comparação, conclusão, causa, etc. Indique na ordem correta quais são os operadores argumentativos de: oposição, causa e adição:
Escolha uma:
a.
logo que; mas e contudo.
b.
mais do que; nem e se.
c.
já que; logo que e com o propósito de.
d.
porém; porque e bem como.
e.
porém; contudo ou e.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Considerando que os gêneros textuais mudam por conta da língua, podemos afirmar que esse fato se deve:
Escolha uma:
a.
ao fato de que a língua sendo viva, faz com que haja transformações nas características advindas por causo do uso de um dado tempo inserido.
b.
ao fato de a língua ser uma base que veicula a comunicação, mas serve apenas na oralidade.
c.
ao fato do poder inserido a língua por causa dos diálogos, faz com que não traga relevância nas transformações dos gêneros.
d.
ao fato da língua ser um tipo de veículo morto e a escrita precisa se reinventar por si só.
e.
ao fato da língua promover eventos sociais que pronunciam uma desordem no cotidiano.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
 Aponte as relações geradas por conta dos conectivos destacados nas sentenças:
 I. Como o sol estava muito forte, não foi possível continuar a caminhada.II. Eu não pude ir à festa porque estava no trabalho!III. Você poderá comer a sua sobremesa, exceto se não almoçar direito.IV. Estava com fome, mas não comeu.V. O meu filho é tão estudioso quanto o seu.
Escolha uma:
a.
comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.
b.
finalidade, comparação, tempo, condição, causa.
c.
causa, causa, condição, oposição, comparação.
d.
causa, causa, condição, condição, causa.
e.
causa, causa, conformidade, oposição, condição.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Shneuwly e Dolz (2004) apresentam uma divisão de acordo com as semelhanças e situações de produção dos gêneros. Alguns tipos de gêneros são:
Escolha uma:
a.
estudo, produção de texto, narrativa, exposição e leitura.
b.
narrar, falar, expor, instruir, rever, estudar.
c.
argumentos, argumentar, expor, instruir, narrar, relatar.
d.
relato, informação, interação, comunicação, argumentação.
e.
interação, estudo, informação, comunicação.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O estudo de gêneros veio a partir da perspectiva sistemática de Aristóteles, a qual foi apresentada na sua obra A Retórica, responsável pela sistematização de argumentos baseados em experiências cotidianas. Para Aristóteles, o discurso estabelece uma relação fundamental entre o orador e o ouvinte, cujo objetivo era persuadir o ouvinte com uma base de argumentos plausíveis. E, segundo Aristóteles, a participação do indivíduo na sociedade se correlacionava por meio de três gêneros discursivos, caracterizados por:
Escolha uma:
a.
valores e intenções do orador (justiça); conteúdo (intenção do que se pretende falar).
b.
teor da mensagem (defesa); oralidade (comunicação) e valores da intenção do orador (justiça).
c.
quem constitui o ouvinte (receptor de fora); teor da comunicação (estilos de se comunicar em um ambiente específico), intenção da fala (objetivo).
d.
quem não o interlocutor (juízes, assembleia ou espectadores); teor da mensagem (defesa, acusação, aconselhamento ou louvor) e valores e intenções do orador (justiça).
e.
quem constitui o interlocutor (juízes, assembleia ou espectadores); teor da mensagem (defesa, acusação, aconselhamento ou louvor) e valores e intenções do orador (justiça).
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