Roteiro de Estudos Geografia Inclusão - Baixa visão

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Plano de Aula / Necessidades Educacionais Especiais
	Bimestre:
1
	Componente Curricular/Disciplina:
 Geografia
	Professor(a):
	Série/Turma: 
	Aluno: 
	Tema/Conhecimento: 
	Tempo da aula:
	HABILIDADE(S)
(Neste campo devem apresentadas as atividades referentes as sequências das atividades descritas abaixo).
	(EF08GE01A) Descrever e distinguir os conceitos da demografia, analisando a aproximação com a Geografia das Populações na análise dos processos populacionais. 
(EF08GE01B) Identificar e descrever as rotas de dispersão da população humana e os principais fluxos migratórios, analisando os fatores históricos, políticos, econômicos, culturais e condicionantes físico-naturais associados à distribuição, pelos continentes, em diferentes períodos. 
	OBJETIVO(S)
(Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e/ou especifico(s))
	 Compreender conceitos geográficos, sociais, políticos e culturais para entender a dinâmica social atual. contemporâneo.
	RECURSOS NECESSÁRIOS
(Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula e/ou atividade)
	Caderno do Aluno
Caderno, caneta esferográfica ou lápis preto
Livro didático ou sites de internet para pesquisa
Auxílio de um colega e ou responsável
	AVALIAÇÃO
(Neste campo deve ser descrito a forma e os critérios de avaliação, destacando os aspectos significativos da aprendizagem)
	O aluno deverá realizar todas as atividades propostas, de maneira que suas ideias possam ser compreendidas. 
	OBSERVAÇÃO(ÕES)
	O aluno já possuía atividades realizadas de forma presencial, portanto não necessita realizar mais atividades para concluit o 1 bimestre. 
	Roteiro de Atividade
 DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
(Neste campo devem ser apresentados os conteúdos, procedimentos e sequência das atividades ,a explicação do que o professor deseja que o aluno realize ou a devolutiva do roteiro anterior.
	Série/Turma: 8A
	Aula Nº: 4
	Pesquise: 
· Descreva como o Mundo está povoado, esclarecendo como se dá a distribuição geográfica da população mundial. Leve em consideração os itens abaixo: 
1 aula
1) O que é demografia? 
2) O que são fluxos migratórios?  
2 aula
3) Quantos habitantes existem no mundo? 
4) A distribuição é desigual? Justifique sua reposta.
3 aula
5) Quais os países são mais populosos? 
6) Quais países são mais extensos? 
4 aula
7) Qual a expectativa de vida nos diferentes continentes? 
8) Principais idiomas falados no mundo? 
9) Religiões predominantes no mundo?