Introdução à Engenharia prova final (4) objetiva UNIASSELVI

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1.
	Existem regras sobre a maneira como deve ser escrito os símbolos e nomes das unidades, ou seja, nomes e símbolos dos prefixos, assim como símbolos e valores das grandezas, com o intuito de facilitar e universalizar a escrita e a leitura. Sobre as regras de padronização da grafia do Sistema Internacional de Unidades, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As palavras que terminarem com as letras s, x ou z devem receber a letra s para formar o plural.
	 b)
	A nomenclatura das unidades deve ser sempre escrita por extenso, bem como deve começar com a letra maiúscula.
	 c)
	O valor de uma grandeza deve ser seguido da unidade representada por símbolo ou escrita por extenso.
	 d)
	Nas unidades que contenham uma razão ou quociente, deve-se utilizar a barra, ao invés da palavra por.
	2.
	Segundo resultados de estudos realizados no CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia), quando um profissional ainda vai concorrer a uma vaga no mercado de trabalho na área de engenharia, as empresas avaliam alguns critérios durante o processo seletivo. Com relação aos critérios de análise, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Experiência e conhecimento anterior na área.
(    ) Habilidade pessoal e profissional para a função.
(    ) Liderança e capacidade de resolução de problemas.
(    ) Tenha referências pessoais dentro da empresa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	Um engenheiro (de produção, civil, mecânica etc.) é formado para ser um ser pensante. A profissão de engenharia vem sendo atualizada e aprimorada desde muito tempo atrás, sendo essas de grande importância para a redução do consumo de recursos naturais e o aprimoramento de equipamentos, automóveis, estruturas em geral, entre outros. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- O engenheiro é o profissional responsável por associar conhecimentos específicos e generalistas das áreas de ciência, de matemática, de química e de economia.
PORQUE
II- A função do engenheiro é solucionar problemas apresentados pela sociedade como um todo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	4.
	Uma equipe de trabalho produz participação positiva através do esforço coordenado, sendo influenciado pela liderança, que é a capacidade de influenciar pessoas. O bom relacionamento entre líder e liderado melhora o desempenho da gestão participativa. Nesse sentido, o líder tem a função de coordenar e não de controlar. Esse contexto das equipes de trabalho considera que os programas de envolvimento do trabalhador podem se caracterizar por:
	 a)
	Reconhecer e desenvolver competências das pessoas e das organizações.
	 b)
	Basear a eficácia na nomeada autoridade de fixar objetivos.
	 c)
	Conquistar a colaboração por meio de prêmios e punições e baixo conflito interpessoal.
	 d)
	Responsabilizar de forma individual e respectivamente o desempenho, limitando a sua função.
	5.
	Com base nas diretrizes de referência de conteúdos dos cursos de Engenharia de Produção, elaborado pela ABEPRO (Associação Brasileira de Engenharia de Produção), as publicações científicas acadêmicas e profissionais podem estar contempladas em dez áreas do conhecimento da Engenharia de Produção. Sobre estas grandes áreas do conhecimento da Engenharia de Produção, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Engenharia Econômica; Engenharia do Trabalho; Simulação Numérica de Processos Químicos e Legislação Trabalhista.
	 b)
	Engenharia da Sustentabilidade; Engenharia de Operações e Processos da Produção; Engenharia da Qualidade e Processos de Fabricação Mecânica.
	 c)
	Pesquisa Operacional; Multicritério de Apoio a Decisão; Legislação Trabalhista e Logística.
	 d)
	Engenharia de Operações e Processos da Produção; Logística; Engenharia do Produto e Engenharia Organizacional.
	6.
	O engenheiro no ambiente de trabalho enfrenta vários tipos de problemas, sendo o problema uma condição enfrentada por um indivíduo sem solução no momento. Sobre os tipos de problemas que o engenheiro enfrenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os problemas de pesquisa estão relacionados aos casos mais comuns a serem encontrados na comunidade.
(    ) Os problemas de defeito são caracterizados pela falta de mão de obra e alterações culturais.
(    ) Os problemas de conhecimento estão relacionados quando um sujeito encontra determinado contexto em que não entende do assunto.
(    ) Os problemas de pesquisa indicam que uma suposição seja fundamentada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	Considera-se como modalidade de Engenharia apenas a primeira denominação do curso, não contabilizando em separado as ênfases de uma mesma modalidade. Por exemplo, o curso de Engenharia de Produção pode ter ênfase em Mecânica, Civil, Elétrica ou mesmo um curso pleno de Engenharia de Produção. Com base nas definições dos enfoques das modalidades de Engenharia, analise as sentenças a seguir:
I- O enfoque tradicional da modalidade de Engenharia contempla as modalidades pioneiras ou as que se desdobraram da Engenharia Militar e que passaram a ser também cursadas por civis.   
II- Exemplos de modalidades tradicionais de Engenharia são a Engenharia Ambiental e a Engenharia Mecatrônica.
III- As modalidades de Engenharia focadas em um produto são as que surgiram em função da necessidade de intervenção integrada na cadeia produtiva de um determinado produto ou empreendimento com base nos conhecimentos inerentes a outras modalidades.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	8.
	Ação de estudar é um processo contínuo e, embora não seja muito perceptível, pode ser dividido em três etapas: a primeira etapa do processo de estudo é a preparação; a segunda etapa do processo de estudo é a captação; e a terceira etapa é o processamento (BAZZO; PEREIRA, 2013). Sobre essas etapas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Preparação.
II- Captação.
III- Processamento.
(    ) Etapa relacionada com o local de estudo, sendo que é recomendado um ambiente iluminado, aconchegante e que permita a concentração, ou seja, um local que não haja a presença de distrações.
(    ) Etapa relacionada com o processo de reflexão das informações, ou seja, é o momento em que você deve parar e refletir, para fixar o conhecimento. 
(    ) Etapa relacionada com a construção do conhecimento, a partir de leituras, audição e observação de informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. ed. Florianópolis: UFSC, 2013.
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	I - III - II.
	9.
	Segundo Cremasco (2010), existe o conceito de profissional sistêmico, que realiza uma síntese das habilidades que são esperadas em um bom engenheiro, certamente estas habilidades quando desenvolvidas de forma interconectada fazem a diferença no ambiente de trabalho. Sobre as habilidades requeridas para o profissional sistêmico, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: CREMASCO, M. A. Vale a pena estudar engenharia química. 2. ed. São Paulo: Blucher, 2010.
	 a)
	Imprevisível.
	 b)
	Conceitual.
	 c)
	Técnica.
	 d)
	Humana.
	10.
	A estrutura textual básica de um artigo científico contempla o resumo, a introdução, osmateriais e os métodos, o desenvolvimento, as conclusões e as referências. Existe uma classe de artigos científicos que são publicados com a apresentação de diversas pesquisas e desenvolvimento de conceitos fundamentais e aplicados, que é chamado de estado da arte em uma determinada área de estudo. Apresenta também um rol maior de referências sobre o assunto tratado. Qual o nome deste tipo de artigo científico?
	 a)
	Paper.
	 b)
	Review articles ou artigos de revisão.
	 c)
	Short communication.
	 d)
	Prática.
	11.
	(ENADE, 2014) Constantes transformações ocorreram nos meios rural e urbano. A partir do século XX, com o advento da industrialização, houve mudanças importantes no modo de vida das pessoas, em seus padrões culturais, valores e tradições. O conjunto de acontecimentos provocou, tanto na zona urbana quanto na rural, problemas como explosão demográfica, prejuízo nas atividades agrícolas e violência. A partir das ideias expressas, conclui-se que, no Brasil, no século XX:
FONTE: Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas/2014/16_engenharia_producao.pdf>. Acesso em: 8 fev. 2017.
	 a)
	Tanto o espaço urbano quanto o rural sofreram transformações decorrentes da aplicação de novas tecnologias às atividades industriais e agrícolas.
	 b)
	Homens e mulheres advindos do campo deixaram sua cultura e se adaptaram a outra citadina totalmente diferente aos seus valores.
	 c)
	O êxodo rural para as cidades não prejudicou a atividades agrícolas nem o meio rural porque novas tecnologias havial sido introduzidas no campo.
	 d)
	A industrialização ocorreu independentemente do êxodo rural e dos recursos naturais disponíveis.
	12.
	(ENADE, 2015) A Lei nº 12.305/2010 estabelece a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Em seu texto, trata dos princípios, objetivos e instrumentos para a destinação final desses resíduos, apresentando as bases para a criação da gestão integrada, entre o setor público e o privado, dos resíduos sólidos no país. Especificamente em seu art. 3º, a lei define logística reversa como um "instrumento de desenvolvimento econômico e social caracterizado por um conjunto de ações, procedimentos e meios destinados a viabilizar a coleta e a restituição dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros ciclos produtivos, ou outra destinação final ambientalmente adequada". A partir dessas informações, verifica-se que um dos objetivos da Lei nº 12.305/2010 é, introduzir, por meio do processo de logística reversa, a obrigatoriedade da destinação dos resíduos sólidos, para:
FONTE: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12305.htm>. Acesso em: 23 ago. 2018.
	 a)
	Reciclagem.
	 b)
	Incinerações.
	 c)
	Lixões.
	 d)
	Aterros sanitários.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.