Avaliação final Psicologia da comunicação Uniasselvi flex

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Disciplina:
	Psicologia da Comunicação (FSM02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( peso.:3,00)
	
	
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As morais são as nervuras sensíveis das culturas e dos imaginários sociais, as peças de resistência que armam as identidades organizacionais, códigos genéticos das condutas sociais requeridas pela coletividade. Assim, a moral são os costumes, as práticas do comportamento humano e as práticas aceitáveis de uma sociedade. Sobre as mudanças nos costumes, práticas e culturas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Mudam quando a própria sociedade clama por mudanças.
(    ) Quando, a partir de um movimento de um grupo, procura-se conscientizar o resto da sociedade da importância de pensar e agir diferente.
(    ) Quando determinado grupo impõe sua opinião, obrigando a sociedade a mudar de atitude.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - F - V.
	2.
	Grandes têm sido as preocupações, nos últimos vinte anos, com o fato de que as revoluções das tecnologias da informação resultem na potenciação do "ensimesmamento" do homem, isto é, na sua introspecção individualista e egoísta. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- É natural que esse tipo de preocupação e especulação sociológica venha à tona. 
II- Os indivíduos tendem ao isolamento profissional.
III- Até as necessidades afetivas podem, em grande parte, ser atendidas virtualmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	3.
	A comunicação é qualquer forma pela qual duas pessoas trocam informações. Ela está inserida dentro da psicologia, cultura, saúde, trabalho solidário e no mundo do trabalho como um todo, pois o homem, como animal social, necessita estar sempre em contato com os outros da sua espécie, seja para passar informações ou recebê-las. A palavra é a informação mais poderosa do ser humano. Sobre a comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A linguagem é essencialmente uma característica humana.
(    ) Para os seres humanos, as palavras são mais do que um meio de comunicação, elas podem moldar nossas crenças, comportamentos, sentimentos e, finalmente, nossas ações.
(    ) A linguagem, que são sons normatizados, fazem parte da construção da comunicação.
(    ) Uma comunicação bem-sucedida, de qualidade, depende de uma relação de entendimento, conhecimento e respeito entre as partes, pois sempre o que falamos, é o que o outro entende.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	O desenvolvimento de novas tecnologias disparou nos últimos anos. Esses avanços têm desempenhado um papel significativo no campo da psicologia, e a própria psicologia tem utilizado uma série de tecnologias no seu campo de atuação. Sobre as inovações na área da psicologia, analise as sentenças a seguir:
I- A Psicologia também precisou se reinventar, pois a comunicação face a face é cada vez menor.
II- Os dispositivos (celulares, smartphones, computadores) são quase que autodidáticos, do contrário não haveria aceitação social.
III- Tanto as ciências (Psicologia, Sociologia, entre outras) quanto a comunicação caminham de mãos dadas com a tecnologia, dificultando os processos e revelando problemas na sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	O trabalho solidário não foge das regras básicas de qualquer trabalho, conforme regulamentado pela Organização Internacional do Trabalho -  OIT. Nessa perspectiva, o processo natural é seguir na direção da dinâmica do trabalho solidário, que se traduz no cooperativismo, no associativismo, no comunitário e também no artesanal, realidades essas que agregam àquelas pessoas que desenvolvem principalmente suas habilidades no desenvolvimento de materiais diferenciados aos de uma produção em série.
Sobre o trabalho solidário, analise as sentenças a seguir:
I- Deve ser produtivo.
II- Não remunerado.
III- Exercido com segurança.
IV- Desenvolvido na liberdade e na inter-relação com os outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	6.
	O termo moral, que existe desde a época da Grécia Antiga, significa a totalidade de todos os hábitos e costumes de uma dada comunidade. Nos tempos modernos, os hábitos e os costumes de uma determinada comunidade são denominados "convenções" e são colocados como parâmetros para a vida em sociedade. A moral, com a ética, nos auxilia nas decisões humanas impostas pela vida em sociedade. Sobre a moral, analise as sentenças a seguir:
I- É o modo de viver e agir de cada povo, em cada cultura.
II- É o conjunto de normas, prescrições e valores reguladores da ação cotidiana.
III- Varia no tempo e no espaço.
IV- É a reflexão sistemática sobre o comportamento moral.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	7.
	A ciência compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira programada, sistemática e controlada, para que se permita a verificação de sua validade. Assim, podemos apontar o objeto dos diversos ramos da ciência e saber exatamente como determinado conteúdo foi construído, possibilitando a reprodução da experiência. Dessa forma, o saber pode ser transmitido, verificado, utilizado e desenvolvido. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
     
(    ) A ciência busca por respostas a partir da investigação de um objeto específico de estudo, fazendo uso de métodos e procedimentos rigorosos para a elaboração das análises.
(    ) O objeto de estudo é definido de acordo com a visão de homem que cada teoria possui, sendo a psicologia uma ciência que estuda os "diversos homens".
(    ) A psicologia tem como objeto de estudo somente o homem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - F - V.
	8.
	Alguns aspectos históricos revolucionaram a história da humanidade, principalmente como o homem se relacionava com o mundo em que vivia. Apesar de causar uma revolução sobre a forma de o homem apreciar sua própria imagem, esses acontecimentos provocaram uma ruptura acerca do conhecimento que tinha até então, sobre si mesmo e sobre o mundo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Nicolau Copérnico (1473-1543) comprovou, através de cálculos matemáticos, que a Terra não é o centro do universo.
II- A teoria de que a Terra é o centro do universo gerou confronto com a teoria religiosa da Igreja Católica e do Cristianismo, que Deus era o criador de tudo.
III- "A Origem das Espécies", de Charles Darwin (1809-1882), afirma que o ser humano evoluiu a partir dos primatas, contrapondo mais uma vez as ideias defendidas pela Igreja.
IV- As descobertas de Sigmund Freud (1856-1939) refere-se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas: inconsciente, pré-consciente e consciente. Esta teoria revolucionou a humanidade ao dizer que o ser humano é senhor de sua consciência.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	9.
	As crianças iniciam a construção de suas representações partindo de suas vivências (das trocas de experiências) e de sua qualidade.  No momento em que vem ao mundo, a criança não dispõe de instrumentos intelectuais completos, nem da representação do que a rodeia, embora esteja inserida num mundo social. Assim, Piaget foi um dos primeiros autores a refletir que a criança, no momento da elaboração de suas representações, baseia-se nas transmissões (diretas/indiretas), bem como nas suas próprias experiências, em que o nível intelectual é fator preponderante para a compreensão da realidade. As RS têm papel fundamental na dinâmica das relações e nas práticas sociais e respondem a quatro funções que as sustentam. Sobre essas funções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Função de saber.
II- Função identitária.
III- Função de orientação.
IV- Função justificadora.
(    ) As RS (representações sociais) definem a identidade e permitem a proteção da especificidade dos grupos. As representações têm por função situar os indivíduos e os grupos no campo social, permitindo a elaboração de uma identidade social e pessoal gratificante, compatível com o sistema de normas e de valores social e historicamente determinados.
(    ) As RS permitem compreender e explicar a realidade. Elas permitem que os atores sociais adquiram os saberes práticos do senso comum em um quadro assimilável e compreensível, coerente com seu funcionamento cognitivo e os valores aos quais eles aderem.
(    ) Por essa função, as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos comportamentos. As representações têm por função preservar e justificar a diferenciação social, e elas podem estereotipar as relações entre os grupos, contribuir para a discriminação ou para a manutenção da distância social entre eles.
(    ) As RS guiam os comportamentos e as práticas. A representação é prescritiva de comportamentos ou de práticas obrigatórias. Ela define o que é lícito, tolerável ou inaceitável em um dado contexto social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - IV - II.
	 b)
	IV - II - I - III.
	 c)
	II - I - IV - III.
	 d)
	IV - I - III - II.
	10.
	Os valores evidenciam a preocupação com o ser humano como um todo. Na relação do homem com o meio ambiente, desempenham um papel importante na construção de atitudes positivas. Como são chamados os valores básicos na relação ser humano versus natureza?
	 a)
	Valores sociais.
	 b)
	Valores globais.
	 c)
	Valores morais.
	 d)
	Valores humanos.
	11.
	(ENADE, 2015) A comunicação organizacional é um sistema articulado que tem início em um objetivo bem formulado, que permita que o processo siga seu fluxo, tornando-se parte do sistema organizacional. A situação descrita a seguir exemplifica essa afirmativa. Em uma reunião de planejamento de uma empresa, ficou decidido que os projetos estratégicos seriam implementados de acordo com cronograma elaborado em conjunto com os executivos das outras áreas da em presa. Essa demanda foi registrada em um instrumento formal e enviada aos setores responsáveis por divulgar a decisão. Contudo, dois meses após a reunião, um projeto estratégico que tinha previsão de implantação para o mês 10 foi implementado no mês 8, o que consumiu parte do orçamento previsto para outro projeto estratégico. Considerando o conjunto de informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A antecipação de implementação do projeto estratégico pode ter sido resultado de falha no sistema de comunicação organizacional.
PORQUE
II- Um ruído na comunicação organizacional pode desarticular receptor e emissor, prejudicando a mensagem enviada e colocando em risco a estratégia estabelecida pela organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 c)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	12.
	(ENADE, 2017) Lev Semenovitch Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento. Esse pressuposto teórico, conhecido como Teoria Histórico-Cultural, apresenta como questão central a apropriação de conhecimentos pela interação do sujeito com o contexto social. Considerando os pressupostos da teoria vygotskyana, analise as sentenças a seguir:
I- O desenvolvimento cognitivo é produzido no processo de internalização da interação social com a cultura.
II- Ao acessar a língua escrita, o indivíduo se apropria das técnicas inerentes a este instrumento cultural, modificando suas funções mentais superiores.
III- A apropriação da linguagem específica do meio sociocultural transforma os rumos do desenvolvimento individual.
IV- O desenvolvimento das funções psíquicas superiores decorre de funções existentes no indivíduo.
V- A educação sistemática e organizada pode contribuir com o processo de aquisição dos sistemas de conceitos científicos, o que modifica a estrutura do pensamento do indivíduo.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e IV.
	 b)
	III, IV e V.
	 c)
	II e IV.
	 d)
	I, II, III e V.
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