Atividade 15 a 26 de junho

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ESCOLA MUNICIPAL DR JOÃO BATISTA SANCHES 
ALUNO(A):________________________________________________________________ 
AULA DA SEMANA: 15/06/2020 A 26/06/2020 
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS 
 
ATIVIDADE DO INTEGRAL- 1º ANO 
(PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCADORES) 
CONTEÚDO: JOGOS POPULARES 
 
OBJETIVO GERAL: CONHECER E VIVENCIAR OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS 
POPULARES, VALORIZANDO-OS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, EXPLORANDO A 
ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO, CRIANDO ESTRATÉGIAS E RESPEITANDO REGRAS. 
 
OS JOGOS POPULARES, CONHECIDOS TAMBÉM COMO JOGOS DE RUA, NÃO 
NECESSITAM DE RECURSOS SOFISTICADOS E SUAS REGRAS SÃO FLEXÍVEIS, POIS 
SUA ORIGEM ESTÁ NA CULTURA POPULAR. COM CERTEZA, ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA 
CONHECE E JÁ SE DIVERTIU MUITO BRINCANDO DE AMARELINHA, CABRA-CEGA, 
ESCONDE-ESCONDE, CINCO MARIAS, ENTRE OUTROS. 
BRINCAR E JOGAR É MUITO DIVERTIDO E NÃO É SÓ PARA AS CRIANÇAS. 
 
VAMOS BRINCAR DE VAMOS BRINCAR DA COR? 
A BRINCADEIRA É BEM SIMPLES, AS CRIANÇAS PODEM SE REUNIR EM QUALQUER 
AMBIENTE. DOIS OU MAIS JOGADORES FICARÃO ESPALHADOS E IRÃO SEGUIR O 
QUE A MÚSICA ABAIXO FALA: FICAR DANÇANDO E QUANDO FOR PEDIDO PARA 
ENCOSTAR NA COR, CONTAR ATÉ CINCO E DEPOIS VOLTAR. 
 
“VAMOS BRINCAR DA COR 
A COR QUE FALAR 
A COR QUE EU DISSER VOCÊ VAI TER QUE ENCOSTAR 
CONTAR ATÉ CINCO E DEPOIS VOLTAR” 
AZUL…. AMARELO… LARANJA… 
 
SITE: https://youtu.be/CL4LqKzU9Sk 
 
A CRIANÇA IRÁ REGISTRAR NO ESPAÇO ABAIXO A ATIVIDADE QUE ACABOU DE FAZER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/CL4LqKzU9Sk
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DR JOÃO BATISTA SANCHES 
ALUNO(A):________________________________________________________________ 
AULA DA SEMANA: 08/06/2020 A 12/06/2020 
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS 
 
ATIVIDADE DO INTEGRAL- 2º ANO 
(PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCADORES) 
CONTEÚDO: JOGOS POPULARES 
 
OBJETIVO GERAL: CONHECER E VIVENCIAR OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS 
POPULARES, VALORIZANDO-OS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, EXPLORANDO A 
ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO, CRIANDO ESTRATÉGIAS E RESPEITANDO REGRAS. 
 
OS JOGOS POPULARES, CONHECIDOS TAMBÉM COMO JOGOS DE RUA, NÃO 
NECESSITAM DE RECURSOS SOFISTICADOS E SUAS REGRAS SÃO FLEXÍVEIS, POIS 
SUA ORIGEM ESTÁ NA CULTURA POPULAR. COM CERTEZA, ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA 
CONHECE E JÁ SE DIVERTIU MUITO BRINCANDO DE AMARELINHA, CABRA-CEGA, 
ESCONDE-ESCONDE, CINCO MARIAS, ENTRE OUTROS. 
BRINCAR E JOGAR É MUITO DIVERTIDO E NÃO É SÓ PARA AS CRIANÇAS. 
 
VAMOS BRINCAR DE VAMOS BRINCAR DA COR? 
A BRINCADEIRA É BEM SIMPLES, AS CRIANÇAS PODEM SE REUNIR EM QUALQUER 
AMBIENTE. DOIS OU MAIS JOGADORES FICARÃO ESPALHADOS E IRÃO SEGUIR O 
QUE A MÚSICA ABAIXO FALA: FICAR DANÇANDO E QUANDO FOR PEDIDO PARA 
ENCOSTAR NA COR, CONTAR ATÉ CINCO E DEPOIS VOLTAR. IR FALANDO CORES 
MAIS COMPLEXAS PARA AS CRIANÇAS. 
 
“VAMOS BRINCAR DA COR 
A COR QUE FALAR 
A COR QUE EU DISSER VOCÊ VAI TER QUE ENCOSTAR 
CONTAR ATÉ CINCO E DEPOIS VOLTAR” 
AZUL…. AMARELO… LARANJA… 
 
SITE: https://youtu.be/CL4LqKzU9Sk 
 
A CRIANÇA IRÁ REGISTRAR NO ESPAÇO ABAIXO A ATIVIDADE QUE ACABOU DE FAZER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DR JOÃO BATISTA SANCHES 
ALUNO(A):________________________________________________________________ 
AULA DA SEMANA: 08/06/2020 A 12/06/2020 
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS 
 
ATIVIDADE DO INTEGRAL- 3º ANO 
(PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCADORES) 
CONTEÚDO: JOGOS POPULARES 
 
OBJETIVO GERAL: CONHECER E VIVENCIAR OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS 
POPULARES, VALORIZANDO-OS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, EXPLORANDO A 
ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO, CRIANDO ESTRATÉGIAS E RESPEITANDO REGRAS. 
 
OS JOGOS POPULARES, CONHECIDOS TAMBÉM COMO JOGOS DE RUA, NÃO 
NECESSITAM DE RECURSOS SOFISTICADOS E SUAS REGRAS SÃO FLEXÍVEIS, POIS 
SUA ORIGEM ESTÁ NA CULTURA POPULAR. COM CERTEZA, ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA 
CONHECE E JÁ SE DIVERTIU MUITO BRINCANDO DE AMARELINHA, CABRA-CEGA, 
ESCONDE-ESCONDE, CINCO MARIAS, ENTRE OUTROS. 
BRINCAR E JOGAR É MUITO DIVERTIDO E NÃO É SÓ PARA AS CRIANÇAS. 
 
VAMOS BRINCAR DE ELEFANTE COLORIDO 
A BRINCADEIRA É BEM SIMPLES, AS CRIANÇAS PODEM SE REUNIR EM QUALQUER 
AMBIENTE. TRÊS OU MAIS JOGADORES. UM PARTICIPANTE É ESCOLHIDO PARA 
COMANDAR, NO CASO DE CRIANÇAS MAIS NOVAS O IDEAL É QUE SEJA UM ADULTO. 
ELE FICA À FRENTE DOS DEMAIS E DIZ: “ELEFANTE COLORIDO!”. OS OUTROS 
RESPONDEM: “QUE COR?”. O COMANDANTE ENTÃO GRITA O NOME DE UMA COR E 
OS JOGADORES CORREM PARA TOCAR EM ALGO QUE TENHA AQUELA TONALIDADE. 
QUANTO MAIS LONGE O ACESSO A COR, MAIS DIFÍCIL O JOGO FICA. PARA OS MAIS 
VELHOS A BRINCADEIRA FICARÁ MAIS DIVERTIDA SE O COMANDANTE PERSEGUIR 
OS OUTROS PARTICIPANTES E TENTAR CAPTURÁ-LOS ANTES QUE ELES CHEGUEM À 
COR. O PRIMEIRO CAPTURADO VIRA O PRÓXIMO COMANDANTE. QUEM FOR PEGO 
IRÁ AJUDAR O COMANDANTE E VIRARÁ ELEFANTE COLORIDO. A BRINCADEIRA 
ACABA QUANDO TODOS FOREM PEGOS. 
 
A CRIANÇA IRÁ REGISTRAR NO ESPAÇO ABAIXO A ATIVIDADE QUE ACABOU DE FAZER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DR JOÃO BATISTA SANCHES 
ALUNO(A):________________________________________________________________ 
AULA DA SEMANA: 08/06/2020 A 12/06/2020 
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS 
 
ATIVIDADE DO INTEGRAL- 4º ANO 
(PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCADORES) 
CONTEÚDO: JOGOS POPULARES 
 
OBJETIVO GERAL: CONHECER E VIVENCIAR OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS 
POPULARES, VALORIZANDO-OS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, EXPLORANDO A 
ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO, CRIANDO ESTRATÉGIAS E RESPEITANDO REGRAS. 
 
OS JOGOS POPULARES, CONHECIDOS TAMBÉM COMO JOGOS DE RUA, NÃO 
NECESSITAM DE RECURSOS SOFISTICADOS E SUAS REGRAS SÃO FLEXÍVEIS, POIS 
SUA ORIGEM ESTÁ NA CULTURA POPULAR. COM CERTEZA, ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA 
CONHECE E JÁ SE DIVERTIU MUITO BRINCANDO DE AMARELINHA, CABRA-CEGA, 
ESCONDE-ESCONDE, CINCO MARIAS, ENTRE OUTROS. 
BRINCAR E JOGAR É MUITO DIVERTIDO E NÃO É SÓ PARA AS CRIANÇAS. 
 
VAMOS BRINCAR DE JOGO DA FORCA 
A BRINCADEIRA É BEM SIMPLES, AS CRIANÇAS PODEM SE REUNIR EM QUALQUER 
AMBIENTE. DOIS OU MAIS JOGADORES. O JOGO DA FORCA É UM JOGO EM QUE O 
JOGADOR TEM QUE ACERTAR QUAL É A PALAVRA PROPOSTA, TENDO COMO DICA O 
NÚMERO DE LETRAS E O TEMA LIGADO À PALAVRA. A CADA LETRA ERRADA, É 
DESENHADA UMA PARTE DO CORPO DO ENFORCADO. O JOGO TERMINA OU COM O 
ACERTO DA PALAVRA OU COM O TÉRMINO DO PREENCHIMENTO DAS PARTES 
CORPÓREAS DO ENFORCADO. 
PARA COMEÇAR O JOGO SE DESENHA UMA BASE E UM RISCO CORRESPONDENTE 
AO LUGAR DE CADA LETRA. 
POR EXEMPLO, PARA A PALAVRA "MERCADO", SE ESCREVE: 
M E R C A D O ------> _ _ _ _ _ _ _ 
O JOGADOR QUE TENTA ADIVINHAR A PALAVRA DEVE IR DIZENDO AS LETRAS QUE 
PODEM EXISTIR NA PALAVRA. CADA LETRA QUE ELE ACERTA É ESCRITA NO ESPAÇO 
CORRESPONDENTE E RISCADA NO QUADRO. 
M E R C A D O → M _ _ C A _ _ 
CASO A LETRA NÃO EXISTA NESSA PALAVRA, DESENHA-SE UMA PARTE DO CORPO 
(INICIANDO PELA CABEÇA, TRONCO, BRAÇOS…) 
O JOGADOR (QUE ESTÁ TENTANDO ADIVINHAR A PALAVRA) PODE ESCOLHER ENTRE 
FALAR UMA LETRA OU FAZER UMA TENTATIVA PERIGOSA DE TENTAR ADIVINHAR A 
PALAVRA FALANDO A PALAVRA QUE PENSA QUE É. 
CASO O JOGADOR DESEJE FAZER UMA TENTATIVA PERIGOSA DE TENTAR ADIVINHAR 
A PALAVRA FALANDO A QUE PENSA QUE É E FALE A PALAVRA ERRADA ELE PERDE NA 
HORA. O JOGO É GANHO SE A PALAVRA É ADIVINHADA. CASO O JOGADOR NÃO 
DESCUBRA QUAL PALAVRA É ELE QUE PERDE. 
O JOGADOR QUE TENTAVA ADIVINHAR A PALAVRA ANTES ENTÃO ESCOLHE UMA 
NOVA PALAVRA E INVERTEM-SE. 
 
 
 
 
 
 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Jogo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Palavra
https://pt.wikipedia.org/wiki/Letras
https://pt.wikipedia.org/wiki/Desenho
https://pt.wikipedia.org/wiki/Corpo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Forca
 
 
 
_______ _______ _______ ______ ______ ______ 
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N 
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z 
 
 
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N 
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z 
 
 
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N 
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z 
 
 
 
 
_______ _______ _______ ______ ______ ______ 
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N 
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-ZA-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N 
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z 
 
 
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N 
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DR JOÃO BATISTA SANCHES 
ALUNO(A):________________________________________________________________ 
AULA DA SEMANA: 08/06/2020 A 12/06/2020 
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS 
 
ATIVIDADE DO INTEGRAL- 5º ANO 
(PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCADORES) 
CONTEÚDO: JOGOS POPULARES 
 
OBJETIVO GERAL: CONHECER E VIVENCIAR OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS 
POPULARES, VALORIZANDO-OS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, EXPLORANDO A 
ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO, CRIANDO ESTRATÉGIAS E RESPEITANDO REGRAS. 
 
OS JOGOS POPULARES, CONHECIDOS TAMBÉM COMO JOGOS DE RUA, NÃO 
NECESSITAM DE RECURSOS SOFISTICADOS E SUAS REGRAS SÃO FLEXÍVEIS, POIS 
SUA ORIGEM ESTÁ NA CULTURA POPULAR. COM CERTEZA, ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA 
CONHECE E JÁ SE DIVERTIU MUITO BRINCANDO DE AMARELINHA, CABRA-CEGA, 
ESCONDE-ESCONDE, CINCO MARIAS, ENTRE OUTROS. 
BRINCAR E JOGAR É MUITO DIVERTIDO E NÃO É SÓ PARA AS CRIANÇAS. 
 
VAMOS BRINCAR DE STOP 
A BRINCADEIRA É BEM SIMPLES, AS CRIANÇAS PODEM SE REUNIR EM QUALQUER 
AMBIENTE. DOIS OU MAIS JOGADORES. PARA JOGAR STOP SE DESENHA UMA 
TABELA EM TÓPICOS NUMA FOLHA DE PAPEL PARA CADA JOGADOR. CADA COLUNA 
CORRESPONDE A UM TEMA, COMO: OBJETO, FILME, ANIMAL, COR, NOME, FRUTA, 
FLOR, CIDADE, TIME, ETC. DE ACORDO COM A IDADE E A HABILIDADE E 
CONHECIMENTO DA EQUIPE QUE VAI JOGAR, PODE-SE DIFICULTANDO OS TEMAS. 
ASSIM QUE TODOS ESTIVEREM COM SUAS TABELAS FEITAS NA SUA FOLHA DE 
PAPEL, JOGA-SE O ‘ADEDONHA’ (OS PARTICIPANTES COLOCAM A MÃO PARA TRÁS E 
FALAM ‘ADEDONHA’ E MOSTRAM AS MÃOS E OS DEDOS E CONFORME A QUANTIDADE 
DE DEDOS É A LETRA QUE VAI SER DIRECIONADA PARA O JOGO). 
ASSIM QUE A LETRA É ESCOLHIDA, OS PARTICIPANTES TERÃO QUE ESCREVER 
ABAIXO DE CADA TEMA, UMA PALAVRA COM INÍCIO DA LETRA SORTEADA. QUEM 
TERMINAR PRIMEIRO DE ESCREVER EM TODA A LINHA COM OS TEMAS GRITA: 
‘STOP’, E NA MESMA HORA TODOS DEVEM LARGAR O LÁPIS E PARAR DE ESCREVER. 
PODE-SE ESTIPULAR UM TEMPO, POR EXEMPLO, TRÊS MINUTOS PARA ESCREVER E 
QUEM ESTIVER MARCANDO O TEMPO GRITA ‘STOP’ E TODOS PARAM DE ESCREVER. 
INICIA-SE A CONTAGEM. SE NA HORA DA CONFERÊNCIA, PALAVRA POR PALAVRA, AS 
PESSOAS FOREM ACERTANDO, MARCA-SE 10 PONTOS PARA CADA RESPOSTA 
CERTA. SE ALGUÉM ESCREVE UMA MESMA PALAVRA QUE OUTRO JOGADOR, 
MARCARÁ SOMENTE 5 PONTOS, QUEM NÃO ACERTAR OU NÃO ESCREVER NADA, É 0. 
SOMAM-SE NO FINAL DA LINHA QUANTOS PONTOS MARCOU. ASSIM SE SEGUE COM 
VÁRIAS LETRAS. NO FINAL, QUEM FIZER MAIS PONTOS É O VENCEDOR.