Prova ´presencial PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Quando buscamos compreender o fracasso escolar pela dimensão psicológica, e suas implicações ao campo relacional subjetivo professor-aluno, verificamos que o fracasso escolar do aluno mascara outro fracassado que é:
 
a )
 o professor.
b )
 a mãe.
c )
 o psicólogo.
d )
 o pai.
QUESTÃO 2
Uma das importantes contribuições da psicanálise no campo da Educação é destacar que os pais educam os filhos mediados pela ambiguidade constitutiva da linguagem, a qual possibilita à criança ver-se diante de um enigma: o que eles querem de mim? Desse modo, a ambiguidade constitutiva da linguagem:
a )
 é a aquisição da linguagem e é essencial para a Educação.
b )
 é a estimulação das capacidades e habilidades.
c )
 é quando se domina a fala.
 
d )
 se constitui na e pela linguagem.
QUESTÃO 3
Para que o espaço educativo possa contribuir para o desenvolvimento emocional da criança, é preciso fazer tudo
a )
 evitar tocar e criar um ambiente de proximidade, pois estimulação deixa a criança agitada.
b )
 superproteger a criança, pois ela está na ausência da mãe e não deve sofrer.
 
c )
 ser suficientemente bom, suprindo as necessidades imediatas do bebê sem substituir a mãe.
d )
 que seria função da mãe, pois ela não tem tempo e a escola deve suprir todas as necessidades do bebê.
QUESTÃO 4
A aprendizagem significativa inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Assim, um conceito fundamental é a mediação, ou seja, o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação. Dessa maneira, a relação homem-mundo é uma relação mediada. Essa é uma das contribuições para o desenvolvimento da espécie humana de que autor?
a )
 Henri Wallon.
b )
 Jean Piaget.
c )
 Donald Winnicott.
 
d )
 Lev Vygotsky.
QUESTÃO 5
Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela dimensão psicológica, significa:
a )
 trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário.
b )
 desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos pelo professor.
 
c )
 envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade social.
d )
 exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao exercício da cidadania.
QUESTÃO 6
Partindo da referência da teoria psicanalítica, entende-se que um dos momentos cruciais da estruturação psíquica do sujeito trata da construção da imagem de si mesmo, a qual teve início na constituição da imagem corporal. Isso quer dizer que o corpo assume uma significação de outra ordem que não apenas a corpórea, assume uma significação afetiva, de cunho imaginário. Estamos nos referindo aqui a qual momento da construção subjetiva?
a )
 Momento de divisão.
 
b )
 Momento do espelho.
c )
 Momento de introspecção.
d )
 Momento egocêntrico.
QUESTÃO 7
Spitz diz que a relação mãe-bebê é um processo complexo e significativo, ao longo do qual:
a )
 o envolvimento da mãe é secundário num primeiro momento.
b )
 ninguém influencia ninguém.
c )
 somente o pai influencia essa relação, sendo que a mãe só supre as necessidades do bebê.
 
d )
 há uma influência mútua entre o bebê a mãe, ao mesmo tempo que a mãe atende suas necessidades.
QUESTÃO 8
A psicanálise define o psiquismo em três instâncias psíquicas, as quais estão, em certo sentido, numa constante
disputa entre si. A primeira diz: "Eu quero agora!", a segunda diz: "Você pode tê-lo mais tarde" ou "Espere um pouco, nós o conseguiremos se fizermos desse jeito", a terceira diz: "Você não pode ter isso, jamais. É errado". Nesse exemplo, podemos identificar a ação de instâncias psíquicas que se apresentam
numa determinada ordem, que é a seguinte:
a )
 ego, superego e id.
 
b )
 id, ego e superego.
c )
 ego, id e superego.
d )
 superego, id e ego.
QUESTÃO 9
Sobre a construção subjetiva do Eu, a qual acontece no processo de educação da criança, os pais desempenham um importante papel na constituição do sujeito psíquico. Para uma construção saudável do Eu é importante que se eduque a criança de que modo?
Para que:
a )
 Deve conhecer as suas limitações pessoais, para não se frustrar na vida adulta.
b )
 Não necessita de educação, pois já nasce pronta, assim esperamos o seu desabrochar na adolescência.
 
c )
 tenha meios de se fazer estimar por pessoas, e tenha o que oferecer de si aos outros para a construção de novos laços afetivos e sociais.
d )
 De modo que saiba reproduzir os ensinamentos dos pais.
QUESTÃO 10
A transferência é um dos conceitos fundamentais da psicanálise, que faz pensar sobre a posição do professor como suporte dos fenômenos transferenciais na relação com o aluno. Partindo dessa afirmação, pode-se dizer que transferência é:
a )
 o momento em que uma pessoa se dirige à outra pessoa.
b )
 a comunicação entre sujeitos, o emissor e o receptor de uma mensagem.
c )
 um elemento da subjetividade que, quando se manifesta, é patológico.
 
d )
"algo que se transfere", que movimenta-se, que adquire outro sentido para o sujeito, quando desloca-se de um lugar para outro no campo relacional.
QUESTÃO 11
Quais são os fatores geradores de violência no dia a dia em sociedade?
a )
 Os meios de comunicação (mídia sensacionalista, televisão).
b )
 As drogas e o álcool.
c )
 O fator determinante é a pobreza.
 
d )
 Fatores de ordem econômica, política e educacional, envolvendo a sociedade como um todo.
QUESTÃO 12
Os professores Raul e Luis começaram a trabalhar com turmas da mesma série, em uma escola situada numa comunidade de baixa renda. Seus alunos apresentam distorção idade/série e, nos anos anteriores, tiveram baixo rendimento. Após algum tempo, era evidente o progresso dos alunos de Luis, constantemente estimulados pelo professor, que organizava o seu planejamento didático em torno das atividades preferidas dos alunos. Indagado por que tal progresso não ocorrera com sua turma, Raul respondeu: "Meus alunos são pobres, têm muita dificuldade e não vão conseguir aprender mesmo". O que diferencia as posturas dos dois professores?
a )
 A compreensão da realidade imediata.
b )
 A visão contextualizada de mundo e de sujeito.
c )
 A autoestima pessoal e profissional.
 
d )
 A crença no potencial dos alunos.
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