Avaliação Final - História da Educação - UNIASSELVI

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11/07/2020 PROVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (DISCURSIVA) | PROVAS DA UNIASSELVI
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Prova: 715333
QUESTÃO:
1. No desenvolvimento dos estudos em história, por motivo de maior compreensão dos conhecimentos
sistematizados, convencionou-se a divisão dos estudos em dois períodos distintos, a saber: Pré-história e
História. Descreva a diferença entre esses dois períodos.
RESPOSTA ESPERADA:
Espera-se que o acadêmico responda:
- Pré-história: é o estudo das origens da humanidade e que vai até o aparecimento da escrita;
- História: compreende o período da invenção da escrita até a atualidade.
QUESTÃO:
2. Durante o período da Ditadura Militar, observou-se uma proposta antidemocrática e ideológica com
relação à Educação. Além disso, outras atitudes caracterizaram este período. Quais foram?
RESPOSTA ESPERADA:
O acadêmico deverá escrever com suas palavras pelo menos três dos seguintes itens:
- muitos professores foram presos e torturados;
- universidades foram tomadas;
- estudantes foram perseguidos, presos e feridos nos confrontos com a polícia;
- a União Nacional dos Estudantes (UNE) foi proibida de funcionar.
QUESTÃO:
3. A Revolução de 1930 é considerada por muitos historiadores o movimento mais importante da história do
Brasil. Neste período a sociedade brasileira viveu importantes mudanças, acelerou-se o processo de
urbanização e a burguesia começou a participar mais efetivamente da vida política nacional. Além disso, a
Revolução contribuiu muito para as mudanças da realidade educacional do país. Partindo desse
pressuposto, discorra sobre as efetivas mudanças ocorridas no campo educacional brasileiro a partir da
Revolução de 1930.
RESPOSTA ESPERADA:
O acadêmico deverá escrever os seguintes itens:
- A Revolução de 1930 serviu como marco inicial na criação de um sistema nacional de educação
sólida. 
- Muitos dos reformadores educacionais da década anterior (1920) passaram a ocupar cargos
importantes na área da educação e cultura do novo governo. 
- Esse fator contribuiu de forma decisiva para o implemento das políticas públicas relacionadas à
educação no início da década de 1930.
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (214861)
História da Educação (EDU14)