AP1 CINEANTROPOMETRIA

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Iniciado em Wednesday, 8 Jul 2020, 20:18 
Estado Finalizada 
Concluída em Wednesday, 8 Jul 2020, 20:30 
Tempo empregado 12 minutos 1 segundo 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O povo grego possivelmente tenha sido o primeiro povo a cultuar a forma corporal 
como sinônimo de beleza, estética e saúde; seus deuses eram figuras compostas por 
formas que eram consideradas perfeitas. Protágoras, um filósofo grego do Século V 
a.C. afirmava que "...O homem é a medida padrão de todas as coisas" (Pereira Neto, 
1992, p. 36). Neste sentido, muitos povos chegaram a usar partes do corpo como 
padrão e unidade de medida. 
Identifique as medidas que ainda hoje, essas unidades são muito utilizadas 
Escolha uma: 
A. - pé, palmo e a polegada. 
B. - pé, braça e o quilômetro. 
C. - pé, braça e a polegada. 
D. - pé, milha e a polegada. 
E. - pé, tarefa e a polegada. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A construção, no Brasil, do adipômetro Cescorf contribuiu significativamente para o 
avanço dos estudos em Cineantropometria. Diga o que é avaliado com o adipômetro 
Escolha uma: 
A. estaturas. 
B. volume muscular. 
C. dobras cutâneas. 
D. circunferências. 
E. perímetros. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Acredita-se que essas padronizações antropométricas muito contribuíram para 
evolução da Cineantropometria no Brasil. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I) No entanto, atualmente novo esforço deve ser feito nesse sentido, haja vista que 
outras medidas são exigidas a partir da atual evolução da Cineantropometria, bem 
como existe a necessidade de uma revisão das padronizações utilizadas no Brasil. 
Porque. 
II) Percebe-se que algumas medidas requerem maior discussão, pois não estão bem 
claras, como, por exemplo: a dobra cutânea da coxa, axilar-média, supra-ilíaca e 
abdominal, pois existem muitas divergências entre as padronizações, quanto ao local 
e sentido do pinçamento das dobras cutâneas. O mesmo pode ser observado para 
diversas medidas de comprimento e circunferência corporais. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C. As asserções I e II são proposições falsas. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
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Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
A produção do conhecimento não acompanhou o mesmo entusiasmo pela pesquisa 
em somatotipia. Ou seja, a sua utilização no cotidiano, para a melhoria da seleção de 
atletas e controle do treinamento físico, bem como, para a melhoria das aulas de 
Educação Física foi muito limitada. 
Dentre as afirmações abaixo, analise as prováveis causas que podem ser atribuídas 
para a não utilização prática: 
Escolha uma: 
A. Todas as respostas estão corretas 
B. Talvez a ausência do professor ou técnico, capaz de fazer a interface entre 
estrutura e função. 
C. As dificuldades de interpretar a pontuação obtida nos componentes endo-meso- 
ecto. 
D. O pouco retorno aos alunos, atletas e técnicos do conhecimento produzido. 
E. Em geral, os estudos se limitaram a caracterizar e comparar grupos. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à 
antropometria. 
Quem deve ser considerado o pai da Antropometria, a ele é creditado como tendo 
descoberto a ciência e divulgado o termo Antropometria. Também descobriu que a 
teoria da curva normal de Gauss podia ser aplicada nos modelos estatísticos para a 
análise dos fenômenos biológicos, principalmente em medicas antropométricas. 
Escolha uma: 
A. Leonardo dá Vinci (1452-1519). 
B. Quetelet (1786-1874); 
C. Buffon (1707-1788); 
D. White (1729-1813); 
E. Linné (1707-1778); 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A fim de auxiliar na compreensão do movimento humano nas mais diversas situações, 
cujo fim, como cita GAMBOA (1994), é o aprimoramento do humano em cada homem, 
na competição, lazer, atividade física, campeonato, no clube, na escola, na relação 
professor aluno nas aulas de Educação Física, podendo ser acrescentado na relação 
técnico atleta em treinamentos. Solicitamos que confira o relato abaixo e marque a 
alternativa correta: 
I) Neste sentido, a posição da Cineantropometria em relação às outras ciências parece 
ser sem preconceitos e aberta ao diálogo, na busca da sistematização da cultura do 
movimento humano nas suas diversas manifestações. 
II) Apesar do início da pesquisa em Cineantropometria em composição corporal e da 
somatotipia, sua evolução no Brasil e não apresenta sinais mais incisivos em direção a 
soluções de problemas da área. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições falsas. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, e responda o solicitado. 
No Brasil, surgem duas padronizações inspiradas nas medidas utilizadas na 
somatotipia e MOGAP, onde descreveram uma série de procedimentos técnicos 
antropométricos e que ficaram bastante conhecidas: 
Escolha uma: 
A. Mogap e Bormes et al (1979); Cárter (1982). 
B. Broekhoff, Ellis e Tripps (1984). 
C. França e Vívolo (1984) e a De Rose et al. (1984). 
D. Beunen e Borms (1990); Maia e Janeira (1991). 
E. Ross e Marfell-Jones (1982). 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em acordo com o texto sugerido para leitura, marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
A. Todas as alternativas estão corretas. 
B. A produção do conhecimento acompanhou o entusiasmo pela pesquisa em 
somatotipia principalmente com as pesquisas em jogadores de futebol. 
C. O investimento na formação de recursos humanos em Educação Física e Medicina 
do Esporte contribuíram significativamente para a sistematização de centros de 
estudos e linhas de pesquisa em Cineantropometria. 
D. Apesar do início da pesquisa em composição corporal ser anterior ao da 
somatotipia, sua evolução no Brasil foi muito rápida e somente nos últimos 20 anos, 
apresenta sinais mais incisivos em direção a soluções de problemas da área. 
E. O impulso qualitativo no avanço da Cineantropometria é a grande demanda de 
verbas injetadas pelos órgãos públicos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A contribuição do Somatotipo para a Cineantropometria. 
Segundo Cárter, a literatura suporta generalizações do uso da somatotipia para a 
Cineantropometria: 
Marque a alternativa correta. 
Escolha uma: 
A. O somatotipo pode ser usado para descrever diferenças entre populações de 
acordo com origem, idade e sexo. 
B. O somatotipo se altera da adolescência até a velhice. 
C. O treinamento e a nutrição podem alterar ou manter um somatotipo. 
D. Todas asrespostas estão corretas. 
E. Pessoas com determinados somatotipos tendem a maturar mais precocemente do 
que outros. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No ano de 1860, Cronwell estudou o crescimento de escolares de 8 a 18 anos, de 
Manchester, e descobriu que, em geral, as meninas eram mais altas e mais pesadas 
que os meninos, entre as idades de _______ e ______anos; a partir daí, os meninos 
tornaram-se mais altos e mais pesados. Em conformidade com o material estudado, 
assinale a alternativa que completa corretamente o proferido. 
Escolha uma: 
A. 09 e 20 anos. 
B. 10 e 21 anos. 
C. 08 e 18 anos. 
D. 11 e 14 anos. 
E. 11 e 16 anos. 
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