Prova Matemática Lúdica

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Matemática Lúdica (MET02) 
(Avaliação da Disciplina) 
 
 
1. Um cavalo e um burro caminhavam juntos, carregando cada um pesados sacos. Como o cavalo reclamava 
muito de sua pesada carga, respondeu-lhe o burro: 
- De que te queixas? Se me desses um saco, minha carga seria o dobro da tua. Mas se te der um saco, 
tua carga será igual à minha. 
Quantos sacos cada um levava? 
AX) 
O cavalo levava 5 sacos e o burro, 7 
B) 
O cavalo levava 6 sacos e o burro, 8 
C) 
O cavalo levava 4 sacos e o burro, 6. 
D) 
O cavalo levava 7 sacos e o burro, 5 
 
 
2. Buscando água, uma rã caiu em um poço de 30 metros de profundidade. Na sua busca por sobrevivência, 
a obstinada rã conseguia subir 3 metros a cada dia, sendo que à noite resvalava e descia 2 metros. 
Quantos dias a rã demorou para sair do poço? 
A) 
São 29 dias 
B) 
São 27 dias 
CX) 
São 28 dias 
DX) 
São 30 dias 
 
 
 
3. Recentemente fiz uma viagem. Sabendo que hoje é terça-feira, e que voltei três dias antes do dia depois 
do dia de antes de amanhã, em que dia eu voltei? 
AX) 
Domingo 
B) 
Sexta-feira 
C) 
Segunda-feira 
D) 
Sábado 
 
4. Uma calculadora tem duas teclas: D, que duplica o número, e U, que apaga o algarismo das unidades. Se 
uma pessoa escrever 2009 e apertar em sequência D, U, D e U, o resultado será qual número? 
A) 
O número 802 
BX) 
O número 80 
C) 
O número 409 
D) 
O número 401 
 
 
5. Quantos noves existem entre 0 e 100? 
A) 
São 18 noves 
B) 
São 19 noves 
CX) 
São 20 noves 
D) 
São 17 noves 
 
 
6. Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento para atravessar um túnel de um km de 
comprimento, andando a 1 km por minuto? 
A) 
Um minuto 
B) 
Um e meio minuto 
C) 
Meio minuto 
DX) 
Dois minutos 
 
7. Determine o próximo número da sequência: 2,10,12,16,17,18,19,... 
A) 
Será o 0 
BX) 
Será o 200 
C) 
Será o 31 
D) 
Será o 20 
 
 
8. Uma coleção de dez livros está arrumada em ordem em uma estante. Cada livro tem cem folhas, 
perfazendo um total de mil folhas. Uma traça põe-se a comê-las e, começando da primeira folha do 
primeiro livro, vai até a última folha do último livro. Quantas folhas a traça comeu? (Despreze as capas, 
pois esta traça gosta só de folhas macias.) 
 
 
A) 
São 901 folhas 
B) 
São 1000 folhas 
CX) 
São 802 folhas 
D) 
São 900 folhas 
 
 
9. Uma garrafa com sua rolha custa R$1,10. Sabendo que a garrafa custa R$1,00 a mais que a rolha, qual é 
o preço da rolha? E qual é o preço da garrafa? 
A) 
A garrafa custa R$0,90 e a rolha custa R$0,20 
BX) 
A garrafa custa R$1,05 e a rolha custa R$0,05 
C) 
A garrafa custa R$1,00 e a rolha custa R$0,10 
D) 
A garrafa custa R$0,95 e a rolha custa R$0,15 
 
 
10. Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou 
destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros. 
 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação: 
A) 
A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida. 
B) 
O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda. 
C) 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo 
emissor. 
DX) 
Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda 
 
 
11. Uma formiga, ao carregar uma folha, encontra como obstáculo um pequeno muro de 60 cm. Ela sobe 
numa velocidade de 20 cm por minuto, mas como a folha é muito pesada, a cada 20 cm ela recua 10 cm. 
Após quanto tempo a formiga atingirá o topo do muro? 
A) 
Em 4 minutos 
BX) 
Em 5 minutos 
C) 
Em 3 minutos 
D) 
Em 7 minutos 
 
 
12. Se virarmos determinado número de cabeça para baixo, seu valor aumenta 50%. O dobro do número 
vale: 
AX) 
Vale 18 
B) 
Vale 10 
CX) 
Vale 12 
D) 
Vale 16 
 
 
13. A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, 
interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas 
visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso 
influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas. 
 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Estilo de aprendizagem visual. 
II – Estilo de aprendizagem auditiva. 
III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
AX) 
I – III – II. 
B) 
I – II – III. 
C) 
II – III – I. 
D) 
III – I – II. 
 
 
14. Considere um produto cujos fatores são formados por (x menos uma letra do alfabeto), ou seja: (x-a)(x-
b)(x-c) ... (x-z). Quanto ao valor desse produto, pode-se afirmar que 
A) 
Sempre será negativo 
B) 
Sempre será positivo 
C) 
Não se pode fazer nenhuma afirmação conclusiva 
DX) 
Sempre será zero 
 
 
15. A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem por 
meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a 
nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e sentimentos. 
 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V para 
verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem: 
 
( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas. 
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das modificações 
no plano visual. 
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente da 
atividade visual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) 
V – F – V. 
B) 
F – V – V. 
CX) 
V – V – V. 
D) 
V – V – F. 
 
16. Um supermercado anunciou a seguinte promoção para caixas de bombons: 1 caixa = R$ 6,00 ; 2 caixas = 
R$ 11,00; 3 caixas = R$ 15,00; 4 caixas = R$ 18,00. Um empresário deseja comprar 70 caixas de 
bombons para presentear seus funcionários. Qual o menor valor que o empresário poderá pagar? 
AX) 
O menor valor é 317 
B) 
O menor valor é 351 
C) 
O menor valor é 318 
D) 
O menor valor é 345 
 
 
17. O que podemos entender por educação lúdica? 
A) 
É aquela que não se preocupa em despertar o interesse do aluno através de jogos. 
B) 
É aquela que não tem por objetivo a aquisição de conhecimentos. 
CX) 
É aquela que acontece quando alguém consegue interiorizar o conhecimento de forma 
prazerosa. 
D) 
É aquela que ocorre dentro dos métodos tradicionais, onde o aluno é apenas ouvinte no processo de 
ensino 
 
 
18. A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma de terapia. Ensina-
se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e elas usam essa informação para se 
desenvolver. 
 
Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão: 
 
A programação neurolinguística (PNL) imprime sua personalidade e seu estilo a tudo que é feito, por meio 
do processamento de imagens, sons e sensações registrados internamente. 
 
PORQUE 
 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja mais 
desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) 
A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira. 
B) 
A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa. 
C) 
As duas afirmativas são falsas. 
DX) 
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.19. O lúdico está presente em nosso cotidiano, em nossas relações, em nosso modo de pensar e também 
pode estar presente no processo educativo. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e 
com (F) as alternativas falsas. 
( ) A atividade lúdica não pode ser espontânea, nem aparecer em situações inusitadas para contribuir com 
o processo educativo. 
( ) A motivação através dos sentidos imprime significados importantes na construção do conhecimento. 
( ) O aluno, de forma geral, gosta de brincar com o conhecimento. Em determinado momento, ele 
observa, reflete e tenta buscar algo familiar ou uma justificativa para o que está aprendendo. 
A) 
Sequência V – F – F. 
B) 
Sequência F – F – V. 
C) 
Sequência V – V – V. 
DX) 
Sequência F – V – V. 
 
20. Um fumante inveterado decidiu parar de fumar. "Acabarei com os vinte e sete cigarros que sobraram!", e 
ainda afirmou: "Jamais voltarei a fumar". O fumante tinha o costume de fumar exatamente dois terços de 
cada cigarro. Não tardou muito em descobrir que com a ajuda de uma fita adesiva poderia juntar três 
tocos de cigarros e fazer outro cigarro. Com 27 cigarros, quantos ele pode fumar antes de abandonar o 
fumo para sempre? 
A) 
Pode fumar 34 cigarros 
B) 
Pode fumar 30 cigarros 
CX) 
Pode fumar 40 cigarros 
DX) 
Pode fumar 35 cigarros