Plano de Aula - Matematica - Educação Infantil
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Plano de Aula - Matematica - Educação Infantil


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PLANO DE AULA 
Segunda regência - Matemática (Tema: Formas geométricas) 
I) Dados de identificação 
Nome da Instituição: Núcleo Educacional Coelhinho Branco 
Diretora: JUSSARA COELHO CORSINO 
Estagiário: NELSON DE SOUZA LIMA 
Professor Regente (Supervisor de Campo): CLEISE FLORÊNCIO SANTOS MELO 
Nível: Educação Infantil \u2013 2º Período \u2013 Turma II 
Período: 12:30 as 18:30 (seis horas) 
Número de alunos: 12 (doze) 
Data: 18 de setembro de 2017 
Tema da aula: \u201cFormas geométricas\u201d Matemática - Livro didático: \u201cAprender com 
alegria\u201d \u2013 Educação Infantil - Página Nr 148 
II) Objetivos 
Objetivo geral 
As crianças têm contato com as formas geométricas desde antes de entrarem na 
escola seja nos brinquedos, na interação com a família ou nos programas infantis da 
televisão. Isso proporciona a possibilidade de que, desde as séries iniciais seja 
realizado um trabalho voltado para o ensino de geometria, visando prepara-lo para o 
entendimento destes conceitos nos ensinos fundamental e médio. 
Objetivos específicos 
Esta aula pretende apresentar aos alunos quatro formas geométricas básicas: 
quadrado, retângulo, triangulo e o círculo. 
Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de: 
1. Reconhecer as quatro formas geométricas apresentadas. 
2. Desenhar as quatro formas geométricas apresentadas. 
3. Associar as quatro formas geométricas com objetos do seu cotidiano. 
4. Diferenciar as características das quatro formas geométricas apresentadas. 
III) Síntese dos procedimentos 
1) As crianças acompanharão a leitura pelo professor de um poema no livro didático 
(página Nr 148). 
Texto retirado do Livro que também será escrito no quadro: 
 
Eu sou o quadrado 
Bonito demais, tenho quatro lados 
Que são iguais. 
 
 
Eu sou o retângulo 
Cresci mais de um lado 
Para ficar diferente 
Do senhor quadrado. 
 
 
Eu sou o triângulo 
Tenho três biquinhos 
Para fazer chapéus 
Para os palhacinhos. 
 
 
Eu sou o circulo 
Sou igual à lua 
Sou o mais bonito 
Lá da minha rua. 
 
2) Após esta apresentação o professor solicita aos alunos exemplos de objetos que 
tenham o formato das figuras geométricas apresentadas. (Exemplo: quadrado \u2013 dado; 
retângulo \u2013 mesa escolar; triangulo \u2013 fatia de pizza, circulo \u2013 bola de futebol) 
3) Depois o professor solicita aos alunos que desenhem em seus cadernos as quatro 
figuras geométricas. Durante a atividade o professor acompanha, verifica e auxilia os 
que apresentarem dificuldade na compreensão ou execução da tarefa. 
4) Por fim o professor mostrará figuras de objetos solicitando que os alunos 
identifiquem as formas geométricas deles. 
IV) Recursos 
Figuras de objetos para identificação de suas formas geométricas, Livro didático 
\u201cAprender com alegria: Educação Infantil \u2013 Volume 3\u201d, caderno, quadro branco e 
caneta para quadro branco. 
V) Avaliação e/ou fixação 
Serão avaliadas a participação dos alunos na identificação e no desenho das figuras 
geométricas, a apresentação e o capricho no desenho no caderno. 
VI) Referências 
FERREIRA, Isabelle; LIRA, Isis Ribeiro; SILVESTRE, Shirlei. Aprender com alegria: 
Educação Infantil \u2013 Volume 3. 2ª Edição. São Paulo: Leya, 2014. 
 
Espaço educar - Formas geométricas divertidas e coloridas. Disponível em: 
http://www.espacoeducar.net/2013/06/formas-geometricas-divertidas-e.html . Acesso 
em: 08 de setembro de 2017. 
 
http://www.espacoeducar.net/2013/06/formas-geometricas-divertidas-e.html
Isis
Isis fez um comentário
Ótimo
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Nelson
Nelson fez um comentário
Obrigado! Seu comentário me incentiva a postar mais materiais deste tipo.
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Marcos
Marcos fez um comentário
legal
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