Avaliação I - Crescimento e desenvolvimento humano

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1. Após a fecundação, inicia-se o crescimento humano nas suas diferentes fases, influenciando o
seu desenvolvimento motor. As transformações progressivas do indivíduo estão associadas ao
processo de crescimento físico, à maturação biológica e, especificamente, no caso da
Educação Física e do Esporte, ao desempenho motor. Sobre a definição dos termos
crescimento físico e desenvolvimento motor, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Crescimento físico é o aumento da dimensão corporal. Desenvolvimento motor é a mudança
na capacidade de movimento ao longo da vida.
 b) Crescimento físico é o aumento da massa óssea. Desenvolvimento motor é o aumento da
adiposidade.
 c) Crescimento físico é o aumento do tamanho dos segmentos. Desenvolvimento motor
corresponde somente ao desaparecimento dos movimentos reflexos.
 d) Crescimento físico é a mudança no corpo ao longo do ciclo da vida. Desenvolvimento motor
corresponde ao aparecimento das características sexuais secundárias.
2. O desenvolvimento humano busca entender as mudanças que ocorrem nos indivíduos, em que
um influencia o outro. Referente aos três domínios de desenvolvimento, analise as sentenças a
seguir:
I- Cognitivo: mudanças e estabilidade na aprendizagem, raciocínio, memória, atenção,
linguagem, pensamento e criatividade.
II- Psicossocial: mudanças e estabilidade relacionada às emoções e à personalidade do
indivíduo, como também nos seus relacionamentos coletivos.
III- O cognitivo na idade adulta intermediária, referente às capacidades mentais atinge o seu
auge, e as habilidades relativas à solução de problemas práticos são bem desenvolvidos. A
criatividade poderá diminuir um pouco, mas a qualidade é maior.
IV- Fisicossocial: crescimento e desenvolvimento saudável do corpo e da mente, como também
das capacidades sensório-motoras.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
3. A avaliação nutricional da gestante no início do pré-natal é importante para estabelecer as
necessidades de nutrientes nesse período e deve ser realizada constantemente no período da
gravidez. A falta de nutrientes interfere na saúde da mãe e do bebê. Com relação à má nutrição
da mãe e os problemas que podem ocorrer, analise as sentenças a seguir:
I- Problema placentário: causado por problemas associados aos fornecimento e ao transporte
de nutrientes da placenta para o feto.
II- Problema maternal: causado pela gestão ideal de nutrientes pela gestante.
III- Problema fetal: causado pela falta de capacidade do feto em utilizar os nutrientes que são
oferecidos pela mãe. 
IV- Durante a gravidez, não deve ser ingerido ácido fólico.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NOCHIERI, Ana Carolina Moreira et al. Perfil nutricional de gestantes atendidas em
primeira consulta de nutrição no pré-natal de uma instituição filantrópica de São Paulo. O
Mundo da Saúde, São Paulo, v. 32, n. 4, p. 443-451, jan. 2008. Disponível em:
<http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.460.3546&rep=rep1&type=pdf>.
Acesso em: 12 abr. 2017.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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4. O crescimento e desenvolvimento humano inicia no período embrionário, quando, na
concepção, seu tamanho é igual a uma célula e pesa menos de 1 grama, chegando ao final da
gestação com peso aproximado entre 2,7 a 3,6 kg. Ao nascer, há uma diferença significativa de
tamanho da cabeça em relação a seu corpo. Qual a proporção normal de tamanho da cabeça
em relação ao corpo que o recém-nascido deve apresentar?
 a) 1/3 em relação ao corpo.
 b) 1/2 em relação ao corpo.
 c) 1/5 em relação ao corpo.
 d) 1/4 em relação ao corpo.
5. No ciclo da vida, o ser humano passa por períodos de desenvolvimento, sendo processos
dinâmicos, que ocorrem de forma sequencial, passando por etapas sucessivas. Esse
desenvolvimento resulta de um conjunto de interações entre as características genéticas,
pessoais e do ambiente em que o indivíduo vive. Referente aos períodos de desenvolvimento
do ciclo de vida, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A primeira infância vai do nascimento aos três anos de idade.
 b) O primeiro período inicia na fecundação e vai até o nascimento.
 c) A vida adulta intermediária vai dos quarenta aos sessenta anos de idade.
 d) O ser humano passa por oito ciclos da vida.
6. A partir do momento da concepção, tem início no ser humano um processo de transformação
que continuará até o fim de sua vida. Uma única célula se desenvolverá até se tornar um ser
vivo (PAPALIA; FELDMANN, 2013). Sobre o desenvolvimento intrauterino, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na semana seguinte, depois da fertilização, o óvulo fecundado avança até o útero e
chama-se de blastocisto.
( ) As células do zigoto formam grupos distintos: as células de dentro darão origem ao bebê e
as células do lado externo darão origem à bolsa aminiótica e à placenta. 
( ) O blastocisto não perde sua camada protetora e se implanta no útero.
( ) A nitação é a implantação do blatocisto na parede do útero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane; FELDMANN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 12. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2013. 799 p.
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
7. O período da infância e as primeiras experiências de vida do ser humano enquanto criança
determinam aquilo que o ser humano será quando adulto, pois é nessa fase que a pessoa
aprende sobre si, sobre os outros e sobre o mundo. Desta forma, o conhecimento da criança na
primeira infância se torna essencial para os professores de Educação Física que com ela
desenvolvem uma ação educativa. Assinale a alternativa CORRETA que se refere à primeira
infância:
FONTE: DIAS, Isabel Simões; CORREIA, Sónia; MARCELINO, Patrícia. Desenvolvimento na
primeira infância: características valorizadas pelos futuros educadores de infância. Revista
Eletrônica de Educação, Portugal, v. 7, n. 3, p. 9-24, jan. 2013.
 a) O pensamento imaturo persiste em atitudes e comportamentos.
 b) O pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos
outros.
 c) As capacidades de aprender e lembrar estão presentes mesmo nas primeiras semanas.
 d) As habilidades de memória e linguagem aumentam.
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8. O professor de Educação poderá utilizar as medidas antropométricas na avaliação do processo
de crescimento e desenvolvimento de seus alunos, como o peso e a estatura. Essas mudanças
serão observadas até a vida adulta e no processo de envelhecimento. As fases de crescimento
humano são: crescimento fetal, neonatal, crescimento na infância e crescimento na
adolescência e na vida adulta. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Crescimento fetal: após a concepção ocorrem várias divisões celulares, denominado de
embrião. Ocorre uma diferenciação celular, a endoderme (camada interna), a mesoderme
(camada mediada) e a ectoderme (camada externa). Por meio dessas três camadas, os
sistemas digestivo, respiratório, glandular, muscular, esquelético, circulatório, reprodutivo,
nervoso central e periférico são desenvolvidos. 
( ) Crescimento neonatal: ocorre antes do nascimento do bebê e se estende até a segunda ou
quarta semana de vida. 
( ) Crescimento na infância/início da infância ocorre a partir de quatro meses de vida até um
ano de idade e a infância posterior ocorre de um até dois anos de idade. Esse período é
caracterizado pelo rápido aumento no comprimento e no peso da criança. É fato que o
crescimento é ainda mais rápido no decorrer do primeiro ano de vida. Aos três anos de idade, o
cérebro alcançou 75% de seu tamanho adulto e, aos seis anos de idade, aproxima-se de 90%. 
( ) Crescimento na adolescência e vida adulta: a taxa de crescimento acelera. Os aumentos
anuais médios de altura e peso são equivalentes a 5,1 cm e 2,3 kg. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
9. Os gráficos de crescimento são itens essenciais como ferramentas para profissionais da área
da saúde e professores de Educação Física. Eles são valiosos porque auxiliam a determinar
até que ponto estão sendo atendidas as necessidades fisiológicas que garantem o crescimento
e o desenvolvimento durante o importante período da infância. Sobre o crescimento na infância,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O tamanho da cabeça do bebê não influencia no seu equilíbrio; o tamanho das mãos do
bebê influencia nas formas de explorar os objetos.
( ) Para medir o comprimento de crianças com idade abaixo de dois anos, deve-se deitar a
criança em decúbito dorsal e, com auxílio de uma régua, obtém-se a medida com a perna da
criança em extensão.
( ) O crescimento na infância é mais lento no decorrer do primeiro ano de vida. Aos três anos
de idade, o cérebro alcançou 75% de seu tamanho adulto e, aos seis anos de idade, o tamanho
chega próximo a 90%.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ONIS, Mercedes de; VICTORA, Cesar G. Gráficos de crescimento para bebês
alimentados com leite materno. Jornal de Pediatria, Pelotas, v. 80, n. 2, p. 85-87, jan. 2004.
Disponível em: <http://www.jped.com.br/conteudo/04-80-02-85/port_print.htm>. Acesso em: 11
abr. 2017.
 a) F - V - F.
 b) V - F - V.
 c) F - V - V.
 d) V - F - F.
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10.A Síndrome de Down é uma desordem genética causada pela trissomia do cromossomo 21
causando distribuição cromossômica inadequada durante a fase de meiose. É uma alteração
muito comum. Com relação à síndrome de Down, analise as afirmativas a seguir:
I- Ritmo de crescimento rápido e dentes pouco desenvolvidos.
II- Membros inferiores e superiores são curtos.
III- O bebê geralmente nasce prematuro. 
IV- Alteração de equilíbrio e funcionamento intelectual ilimitado.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TORQUATO, Jamili Anbar et al. A aquisição da motricidade em crianças portadoras de
Síndrome de Down que realizam fisioterapia ou praticam equoterapia. Fisioterapia em
Movimento, [s.l.], v. 26, n. 3, p. 515-525, set. 2013. FapUNIFESP (SciELO).
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
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