Avaliação I - Individual FLEX - Perspectivas Profissionais

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Acadêmico: 
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512987) ( peso.:1,50) 
Prova: 20664911 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no 
projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo 
com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, 
até finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da 
pesquisa, que poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve 
estar presente no relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale 
a alternativa CORRETA: 
a) Justificativa. 
b) Objetivos específicos. 
c) Resultados e discussão. 
d) Cronograma. 
 
2. O conceito de pesquisa encontra-se amplamente difundido, porém, muitas vezes, 
de forma equivocada. Nas escolas, os professores encaminham os alunos até a 
biblioteca com o intuito de fazer uma pesquisa, mas na maioria das vezes o que os 
alunos acabam fazendo é um recorte de alguma reportagem chamando-a de 
pesquisa. Esse conceito distorcido de pesquisa acompanha os estudantes até 
cursarem o Ensino Superior. A pesquisa tem como objetivo tentar conhecer ou 
explicar fenômenos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O ponto de partida de uma pesquisa é um problema que irá definir, delinear, 
analisar algum ponto, algum aspecto da sociedade, algum fenômeno ou 
acontecimento. 
II- Em toda pesquisa científica busca-se a confiabilidade, a veracidade e a 
fidelidade das fontes, valendo-se de procedimentos formais, sistemáticos e 
reflexivos. 
III- A formulação do problema, a construção de hipótese e a identificação das 
relações entre as variáveis constituem passos iniciais da pesquisa. 
IV- Caso o cientista considere que há argumentos para que ele venha a se 
posicionar, essa opinião deve ser expressa livre e subjetivamente, sem a 
necessidade de verificar as contribuições anteriores sobre a temática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e IV estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
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3. Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo 
Ministério da Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das 
mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições 
Universitárias e Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de 
IES, podemos identificar diversas características que lhe são próprias e que 
esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não 
universitárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua 
em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e 
qualificação do seu corpo docente. 
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição 
Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos 
especializados em educação tecnológica. 
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem 
regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da 
pesquisa e extensão. 
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no 
quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de 
organização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - F. 
b) V - F - V - F. 
c) F - V - F - F. 
d) F - F - V - V. 
 
4. De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o 
pesquisador a esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no 
desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido 
no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de 
pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos 
de entrega de cada etapa. 
( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema 
pesquisado. 
( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus 
entrelaçamentos. 
( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do 
projeto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
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FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de 
monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000. 
a) V - V - V - F. 
b) V - F - V - V. 
c) F - V - V - F. 
d) V - V - F - F. 
 
5. No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como 
privadas. O Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 
instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições 
privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. 
Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da 
comunidade. 
b) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através 
de atividades de extensão. 
c) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias 
ou ainda, filantrópicas. 
d) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro 
através do recolhimento de mensalidades. 
 
6. Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, 
pois a ciência só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de 
publicar nossos resultados é através de um artigo científico. Qual parte do artigo 
deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no máximo 250 palavras e 
serve como um dos primeiros locais do trabalho em que o público de interesse 
entrará em contato? 
a) Metodologia. 
b) Resultados. 
c) Introdução. 
d) Resumo. 
 
7. As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, 
organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, 
com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem 
receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as 
características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do 
conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada. 
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b) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, 
segundo as áreas do conhecimento. 
c) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos 
estudantes com objetivo na pesquisa universitária. 
d) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual 
institucionalizada e incentivo à pesquisa. 
 
8. Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em 
escolas que descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma 
ajuda ou imagem visual que destaca as principais ideias e variáveis em um 
processo ou sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-aprendizagem no Ensino 
Superior, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de 
ensino, isso ocorreu pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, 
com o modelo tradicional, em que temos um professor respeitado e um aluno 
receptivo, obtemos uma educação integral. 
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando 
pensamos no processo de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão 
de um único modelo, e sim ter em mente o contexto, o perfil do estudante, as 
tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, entre outras 
variáveis. 
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à 
uma única abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é 
aliar ensino, pesquisa e extensão utilizando para isso de diversas estratégias de 
acordo com as variáveis envolvidas no processo. 
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES 
somente, quando levamos em consideração a Educação Básica fraca dos 
ingressantes ao Ensino Superior, nosso modelo de ensino fica fraco não temos 
mais excelência, é necessário não levar isso mais em consideração e simplesmente 
buscar excelência. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas II e III estão corretas. 
b) Somente a afirmativa IV está correta. 
c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
9. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na 
investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a 
coleta de dados são as informações coletadas em torno do problema, a 
experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão 
que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e 
métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem 
de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material 
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e os métodos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador 
que almeje credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do 
artigo. 
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de 
pesquisa. 
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São 
Paulo: Atlas S.A., 1991. 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
10. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as 
diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma 
delas. De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma 
das entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos 
conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade 
em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As 
universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e 
aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o 
aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-
artigos-cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018. 
a) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, 
ocorrendo de forma efetiva e eficiente. 
b) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver 
pesquisa, ficando a decisão a cargo dos gestores. 
c) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a 
comunidade, pois estão centrados em problemas teóricos. 
d) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos 
acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
 
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