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PERGUNTA 1
1. Atualmente, as organizações demonstram a necessidade de soft skills para o desempenho organizacional. Isso implica desenvolver novas competências para que a organização e os colaboradores atinjam os resultados valorosos. Visando àmelhor integração e sinergia entre os colaboradores, a competência comportamental favorece os níveis de relacionamento com as pessoas com as quais interage. 
 
MADRUGA, R. Treinamento e desenvolvimento com foco em Educação Corporativa. São Paulo: Saraiva, 2018. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A competência comportamental não é de fácil assimilação como a técnica, portanto, precisa de instrutores especializados.
Pois:
II. A competência comportamental deve assegurar que a empresa pode se manter no mercado com vantagem competitiva.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. Agregar valor é um dos requisitos da gestão de pessoas por competências. Para alcançar resultados, o enfoque precisa ser sistêmico e integrado com o mapeamento e avaliação das competências organizacionais e individuais, favorecendo a definição de estratégias. 
Sobre gestão por competência, assinale a alternativa correta:
	
	
	A gestão por competências aposta em ações apenas de funcionários com baixo rendimento, desconsiderando os com alto desempenho.
	
	
	Agregar valor implica deixar as pessoas à vontade para tomar decisões que consideram importantes para o sucesso dos resultados.
	
	
	Na prática, a gestão por competências deve somente considerar as habilidades e aptidões do líder na condução de estratégias e da equipe.
	
	
	A gestão por competência deve explorar as práticas de brainstorming para verificar, entre os colaboradores, o que se destaca em competências.
	
	
	O desenvolvimento de novas competências busca minimizar lacunas que dificultam o alcance dos objetivos e resultados organizacionais.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Leia o excerto a seguir:
“A aprendizagem organizacional é dinâmica e há mudanças constantes nos níveis de aprendizagem e desaprendizagem à medida que a experimentação e a inovação ocorrem. A aprendizagem é um fluxo contínuo que se auto reproduz. A aprendizagem organizacional não é estática; as organizações continuam a aprender”. 
 
FLEURY, M. T. L.; OLIVEIRA JÚNIOR, M. M. (org.). Gestão estratégica do conhecimento : integrando aprendizagem, conhecimento e competências. São Paulo: Atlas, 2001. p. 276.
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A aquisição de conhecimento é um processo dinâmico e está aberto ao debate, mesmo entre os próprios membros da organização.
Pois:
II. Um pressuposto a respeito de aprendizagem organizacional é que o conhecimento pode ser transferido entre indivíduos e equipes.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. As constantes mudanças, a necessidade de novas posturas e de quebra de paradigmas tem exigido da sociedade empresarial a procura por sistemas organizacionais mais flexíveis e ágeis e, a aprendizagem, neste âmbito, tem um papel fundamental e estratégico para essa demanda.
 
ANTÓNIO, N.; COSTA, R. L. da. Aprendizagem organizacional : ferramenta de mudança. Coimbra/Portugal: Conjuntura Actual, 2017.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A aprendizagem organizacional como recurso estratégico de desenvolvimento deve elevar a capacidade da organização de ensinar novas competências e habilidades para promover o potencial dos colaboradores.
Pois:
II. A aprendizagem deve promover a aquisição de conhecimento pelos atores organizacionais, que são capazes e estão dispostos a aplicar esse conhecimento na tomada de decisões.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não justificativa a I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Leia o trecho a seguir:
“A área de gestão de pessoas está se tornando cada vez mais estratégica no sentido de proporcionar competências como vantagens estratégicas à organização e incrementando a competitividade e a sustentabilidade em um mundo em mudança e transformação. Com isso, tem sido considerada como fonte de valor e resultados”.
 
CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas : o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Barueri: Manole, 2014. p. 456.
 
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F 
para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) A gestão de pessoas deve agregar valor à organização, aos executivos, aos funcionários e aos stakeholders internos e externos.
II. ( ) O sucesso ou insucesso da gestão de pessoas deve ser considerado na sua totalidade, e não separado e individualizado.
III. ( ) A área de gestão de pessoas deve agir estrategicamente e realizar diagnósticos constantes e identificar necessidades latentes. 
IV. ( ) Com uma ação profilática, a área de gestão de pessoas é capaz de resolver e controlar os problemas com mais facilidades.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	F, F, F, F.
 
	
	
	F, V, V, F.
	
	
	F, F, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
	
	
	V, V, V, F.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. O dinamismo crescente observado no mercado gerou implicações na evolução de estratégias, levando a considerar capacidades organizacionais como base para a formulação estratégica, fazendo emergir a  gestão do conhecimento como um dos recursos estratégicos mais importantes para as empresas. 
 
ANTÓNIO, N.; COSTA, R. L. da. Aprendizagem organizacional: ferramenta de mudança. Coimbra/Portugal: Conjuntura Actual, 2017.
 
Referente à gestão do conhecimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
 I. ( )  É importante relatar que o conhecimento não é tecnologia, pois a tecnologia é uma ferramenta que facilita a análise de resultados, trata e sintetiza a informação, permite trabalhar em tempo real e permite o acesso à aprendizagem do conhecimento.
II. ( ) É preciso se atentar que a ciência da gestão do conhecimento não reside na forma de saber como este recurso intangível é tratado, mas na forma como este deve ser gerido e utilizado, o que nos remete à importância dos serviços especializados e de conhecimento intensivo, isto é, ao aprimoramento constante de novas competências.
III. ( ) A gestão do conhecimento deve ser reconhecida como um importante sistema de informação estratégico, que deve ser valorizado cada vez mais para a qualificação das pessoas e como  forma de motivá-las a aplicar esses  conhecimentos em suas funções. 
IV. ( ) A criação de valor deixou  de considerar apenas os recursos tangíveis, optando, também, por recursos intangíveis, ou seja, surgiu a aprendizagem organizacional e o  conhecimento como recursos para explorar o sucesso organizacional. 
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequênciacorreta:
	
	
	F, V, V, F.
	
	
	V, V, V, V.
	
	
	V, F, V, F.
	
	
	V, F, F, V.
	
	
	F, F, F, F.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. Leia o trecho a seguir:
“As competências devem ser agregadoras de valor econômico para a organização e de valor social para o indivíduo. Definimos competência como: um saber agir responsável e re- conhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agreguem valor econômico à orga nização e valor social ao indivíduo”.
 
FLEURY, M. T. L.; OLIVEIRA JÚNIOR, M. M. (org.). Gestão estratégica do conhecimento : integrando aprendizagem, conhecimento e competências. São Paulo: Atlas, 2001. p. 190.
 
Considerando o excerto apresentado, sobre gestão do conhecimento, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Ao definir sua estratégia, a empresa deve ter entendimento das competências essenciais do negócio e das competências necessárias a cada função.
II. A existência e o aprimoramento de competências possibilitam a permanente avaliação e renovação das escolhas estratégicas feitas pela empresa.
III. As empresas que adotam novo modelo de gestão, modificam suas práticas e selecionam pessoas com bom nível educacional e potencial de crescimento.
IV. Os programas de treinamento e desenvolvimento assumem novos contornos, criando em algumas empresas, inclusive, o conceito de universidade corporativa.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	I, II e III, apenas.
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	II e IV, apenas.
	
	
	I, II e IV, apenas.
	
	
	II, III e IV, apenas.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Leia o excerto a seguir:
“Uma organização em aprendizagem incorpora o valor mudança como elemento sempre presente na identidade organizacional. Os indivíduos, neste tipo de organização, estão cons tantemente inseridos em processos de aprendizagem, por meio dos quais evoluem os seus conhecimentos [...]“.
 
VASCONCELOS, I. F. G. de; MASCARENHAS, A. O. Organizações em aprendizagem . São Paulo: Cengage Learning, 2014. p. 41.
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Organização em aprendizagem é aquela que se preocupa, de maneira constante, com o desenvolvimento de habilidades para a aquisição de conhecimentos. 
Pois:
II. A aprendizagem é capaz de modificar comportamentos, de modo a refletir os novos conhecimentos e ideias.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. Empresas que adotam o processo de integração de competências e aprendizagem, como estratégia para criar vantagem competitiva, precisam mostrar a importância da sinergia e do alinhamento para os objetivos organizacionais. Objetivos individuais e coletivos devem agregar valor e estar ancorados em princípios comuns. Referente à competência e aprendizagem, assinale a alternativa correta:
	
	
	Integração de competências e aprendizagem só é possível quando os feedbacks são positivos.
	
	
	A integração ocorre quando, primeiramente, a empresa treina e desenvolve as competências.
	
	
	Para a integração de competências e aprendizagem, a empresa precisa criar uma plataforma digital.
	
	
	A integração de competências e aprendizagem depende mais do colaborador do que da organização.
	
	
	A aprendizagem está na capacidade do colaborador reconhecer as obrigações da empresa.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Leia o trecho a seguir:
Mudanças rápidas, tecnologias e elevada volatilidade de mercado são hoje desafios que se colocam às organizações e que fazem com que estas se vejam constantemente confrontadas com a necessidade de gerir cada vez mais o conhecimento e as novas competências. O conhecimento tem sido amplamente reconhecido como um dos recursos mais competitivos que as empresas podem deter.
 
ANTÓNIO, N.; COSTA, R. L. da. Aprendizagem organizacional: ferramenta de mudança. Coimbra/Portugal: Conjuntura Actual, 2017.
 
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F 
para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) A aprendizagem tem levado às mais variadas formas de desenvolvimento organizacional, como também à ampliação das próprias dimensões e perspectivas competitivas.
II. ( ) As atuais dinâmicas globais dos ambientes de negócio têm motivado os profissionais e as empresas a focarem a criação de estratégias e na aprendizagem para o sucesso organizacional.
III. ( ) O processo de conhecimento e a eficiente condução do fluxo de informação vem realçar a importância do conhecimento enquanto recurso organizacional, meramente, para o alcance do sucesso. 
IV. ( ) O conhecimento obtido com a aprendizagem remete para um processo recíproco que permite recriar e aprimorar o conhecimento face a novos contextos apresentados com as constantes mudanças.
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	F, F, V, V.

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