Psicomotricidade e desenvolvimento motor

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Psicomotricidade e desenvolvimento motor
1) Relacione as colunas de acordo com as respectivas características.
I - Educação Infantil.
II - Matemática.
III - Leitura e Escrita.
1 - ritmo e lateralidade.
2 - esquema corporal.
3 - noção espaço-temporal.
Alternativa correta:
I – 2; II – 3; III – 1
Resolução comentada:
Com relação às principais habilidades psicomotoras sugeridas para a Educação Infantil – esquema corporal, para a Matemática – noção espaço-temporal e para a Leitura e Escrita – ritmo e lateralidade.
Código da questão: 22059
2)
Marque verdadeiro (v) ou falso (f) para as alternativas referentes às ações envolvidas no processo cognitivo.
( ) - pensar, compreender e raciocinar.
( ) - imaginar, prestar atenção e aprender.
( ) - cantar, entender e conversar.
( ) - explicar, demonstrar e executar
Alternativa correta:
V – V – F – F.
Resolução comentada:
As principais ações que estão envolvidas no processo cognitivo são: pensar, compreender, raciocinar, imaginar, prestar atenção e aprender.
Código da questão: 20266
3) De acordo com as asserções, assinale a opção correta:
I - As atividades espontâneas geram uma resposta motora ou verbal e independem de ajustes.
Porque
II - As pessoas que têm instabilidade motora têm facilidade em equilibrar os estímulos das atividades espontâneas.
Alternativa correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
Resolução comentada:
As alternativas são falsas, pois as atividades espontâneas dependem sim de ajustes e as pessoas que têm instabilidade motora têm “dificuldade” em equilibrar os estímulos das atividades espontâneas, não facilidade.
Código da questão: 22317
4) Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas a seguir.
Quando as crianças estão em grupos na escola é possível perceber algumas atitudes sócio-afetivas como por exemplo:
( ) - Impulsividade e resiliência.
( ) - Organização e comunicação.
( ) - Cooperação e liderança.
( ) - Rivalidade e agressividade.
Alternativa correta:
F – V – V – V.
Resolução comentada:
Algumas atitudes sócio-afetivas percebidas em grupo são: organização, comunicação, cooperação, liderança, rivalidade e agressividade.
Código da questão: 23070
5) Marque verdadeiro (v) ou falso (f) nas afirmativas a seguir.
Quais destes são distúrbios psicomotores?
( ) - Supressão Psicomotora.
( ) - Falência Psicomotora.
( ) - Instabilidade Psicomotora.
( ) - Debilidade Psicomotora.
( ) - Inibição Psicomotora.
Alternativa correta:
F – F – V – V – V.
Resolução comentada:
Os principais distúrbios psicomotores são Instabilidade Psicomotora, Debilidade Psicomotora e Inibição Psicomotora. Além desses, ainda tem a Lateralidade Cruzada e as Imperícias.
Código da questão: 21303
6) Em que ordem são adquiridos os conhecimentos no primeiro estágio de desenvolvimento psicomotor?
Alternativa correta:
Sobre seu corpo, seu corpo em relação com os outros e seu corpo em relação ao meio.
Resolução comentada:
No primeiro momento os conhecimentos são referentes ao seu próprio corpo; depois seu corpo relacionando com os outros e, por último, são as relações que seu corpo estabelece em relação ao meio.
Código da questão: 20371
7) Complete as lacunas da seguinte frase:
"As habilidades ______________ são básicas e fundamentais para os ______________ pré-escolares".
Alternativa correta:
psicomotoras // aprendizados.
Resolução comentada:
A frase correta é: “As habilidades psicomotoras são básicas e fundamentais para os aprendizados pré-escolares”.
Código da questão: 21312
8) Associe os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget, com a faixa etária correspondente.
I - 0 a 2 anos.
II - 2 a 7 anos.
III - 7 a 11 anos.
IV - a partir de 11 anos.
1 - estágio operacional-concreto.
2 - estágio operacional-formal.
3 - estágio pré-operacional.
4 - estágio sensório-motor.
Alternativa correta:
I – 4; II – 3; III – 1; IV – 2.
Resolução comentada:
A associação correta é de 0 a 2 anos - estágio sensório-motor; de 2 a 7 anos - estágio pré-operacional; de 7 a 11 anos - estágio operacional-concreto e por último, a partir de 11 anos - estágio operacional-formal.
Código da questão: 20267
9) Em que se baseia a abordagem Behavorista?
Alternativa correta:
Comportamento.
Resolução comentada:
A concepção Behaviorista (ou comportamentalista) baseia-se nas alterações de comportamento, onde o objetivo é que as respostas aos respectivos estímulos se tornem automáticas.
Código da questão: 21844
10) De acordo com as asserções, assinale a opção correta:
I - Em psicomotricidade, a maioria das intervenções são baseadas no lúdico, especificamente em jogos.
Porque
II - Intervenções educativas baseadas em jogos favorecem os objetivos afetivo-sociais.
Alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resolução comentada:
As frases “Em psicomotricidade, a maioria das intervenções são baseadas no lúdico, especificamente em jogos” e “Intervenções educativas baseadas em jogos favorecem os objetivos afetivo-sociais” são verdadeiras, e o fato de jogos favorecerem o afetivo-social justifica seu uso na maioria das intervenções.
Código da questão: 22332