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Plano de Aula - Matemática - 2 Ano EF - Quantidades

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PLANO DE AULA 
Segunda regência - Matemática (Tema: Quantidades) 
I) Dados de identificação 
Nome da Instituição: Núcleo Educacional Coelhinho Branco 
Diretora: JUSSARA COELHO CORSINO 
Estagiário: NELSON DE SOUZA LIMA 
Professora Regente (Supervisora de Campo): CYNTHIA SIBELE DO CARMO 
WERNER 
Nível: Ensino Fundamental – 2º Ano 
Período: 13:30 as 17:30 (quatro horas) 
Número de alunos: 10 (dez) 
Data: 13 e 14 de março de 2018 
Disciplina: Matemática 
Tema da aula: “Quantidades” 
II) Objetivos 
Objetivo geral 
O ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental através de 
atividades lúdicas pode despertar o interesse do aluno e evitar o seu medo e ansiedade 
conforme a complexidade da disciplina aumenta nos anos posteriores. Assim o 
entendimento de importantes conceitos matemáticos como a percepção das 
quantidades desenvolve competências que serão aplicadas como pré-requisitos de 
atividades matemáticas mais elaboradas. 
Objetivos específicos 
Esta aula pretende apresentar aos alunos quatro formas geométricas básicas: 
quadrado, retângulo, triangulo e o círculo. 
Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de: 
1. Utilizar a contagem oral em situações nas quais reconheça sua necessidade. 
2. Construir as primeiras ideias sobre quantidade. 
3. Utilizar noções simples de cálculo mental como ferramenta para resolver 
problemas. 
III) Síntese dos procedimentos 
Dia 15/03 - Atividades Lúdicas (Local: Pátio da escola) 
a. Bingo: Realização de um Bingo com os alunos, levando bombons como 
prêmio; 
b. Demonstração de Jogos e brincadeiras: atividades que envolvem a 
contagem de numerais: amarelinha e caracol. Realizar, fazendo a 
contagem em voz alta com os alunos; 
c. Montagem de painéis: os alunos devem recortar determinada figura 
(carros, homens, mulheres, animais) de revistas e jornais e montar 
conjuntos com os numerais já pré-determinados; 
Dia 16/03 - Atividades em sala de aula: 
a. Revisão das atividades da aula anterior. 
b. Resolução das atividades do livro didático. 
IV) Recursos 
Tabelas de Bingo, caixa de bombom, caderno, revistas, cola e tesoura, Livro didático 
“Conjunto do saber porta aberta – Matemática 2”, caderno, quadro branco e caneta 
para quadro branco. 
V) Avaliação e/ou fixação 
Serão avaliadas a participação dos alunos nas atividades lúdicas do dia 15/03. 
No dia 16/03 será feita uma reflexão sobre as atividades lúdicas da aula anterior. 
Depois os alunos farão os exercícios do livro didático para fixação e avaliação da 
compreensão do conteúdo. 
VI) Referências 
CENTURIÓN, Marília Ramos; TEIXEIRA, Júnia La Scala; RODRIGUES, Arnaldo Bento. 
Conjunto do saber porta aberta – Matemática 2. 1ª Edição. São Paulo: FTD, 2016.