Exercícios sobre IDH

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EXERCÍCIOS IRADOS – I D H 
 
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01. Além da renda per capita do país, quais são 
os outros critérios levados em conta na 
avaliação do IDH? 
a) Mortalidade infantil, número de hospitais e 
número de analfabetos. 
b) Criminalidade, número de crianças 
matriculadas em escolas e acesso à energia 
elétrica. 
c) Número de casas com esgoto, número de 
analfabetos e número de anos que se espera 
que as crianças permaneçam na escola. 
d) Expectativa de vida, média de escolaridade 
dos adultos e número de anos que se espera que 
as crianças permaneçam na escola. 
 
02. Os três países que apresentam as melhores 
médias de Índice de Desenvolvimento Humano 
são, respectivamente: 
a) Estados Unidos, França e Reino Unido 
b) Brasil, Austrália e Japão 
c) Níger, Finlândia e Alemanha 
d) Noruega, Austrália e Islândia 
e) Japão, Noruega e Suíça 
 
03. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), 
criado pela ONU, avalia com mais precisão as 
condições humanas e sociais de um país. 
Assinale a alternativa que apresente os 
indicadores utilizados na determinação do IDH. 
a) Consumo de calorias, taxa de analfabetismo, 
número de médicos por 1.000 habitantes. 
b) Renda per capita, escolaridade, taxa de 
alfabetização entre adultos e expectativa de 
vida ao nascer. 
c) Taxa de fecundidade, PIB por habitante, 
população empregada no setor primário. 
d) Taxa de mortalidade infantil, valor do salário 
mínimo, taxa de natalidade. 
 
04. Dentre os 50 países mais pobres do mundo, 
classificados segundo o Índice de 
Desenvolvimento Humano (IDH) do Programa 
das Nações Unidas para o Desenvolvimento 
(PNUD), 33 estão situados nessa região. 
Desnutrição, pobreza, analfabetismo e 
condições sanitárias precárias exemplificam o 
lado perverso da globalização, que amplia o 
crescimento das desigualdades no mundo. 
O texto refere-se 
a) ao Sudeste Asiático. 
b) à Ásia Meridional. 
c) à África Subsaariana. 
d) à América Latina. 
e) à África do Norte. 
05. Nos últimos anos, por iniciativa da 
Organização das Nações Unidas, tem-se 
discutido a validade da aplicação de índices 
como o PIB - Produto Interno Bruto, a Taxa de 
Alfabetização e outros, na avaliação dos níveis 
de qualidade de vida da população. Em 
substituição a esses índices específicos e 
setorizados, a ONU propôs a utilização de um 
novo índice, mais complexo, que reflita, de 
modo integrado, os aspectos relativos a 
ECONOMIA, LONGEVIDADE e EDUCAÇÃO. 
Esse novo índice é: 
a) Índice de Desenvolvimento Humano - IDH. 
b) Índice de Qualidade de Vida Agregado - IQVA. 
c) Índice de Desenvolvimento Sustentável - IDS. 
d) Índice de Desenvolvimento Econômico e 
Social Integrado - IDESI. 
e) Índice de Sustentabilidade Social - ISS. 
 
06. Sobre o IDH (Índice de Desenvolvimento 
Humano) é correto afirmar: 
a) As três dimensões básicas do 
desenvolvimento humano representadas no IDH 
são: uma vida longa e saudável (longevidade); 
acesso ao conhecimento (educação) e um 
padrão de vida decente (renda). 
b) É utilizado para medir o crescimento 
econômico mundial em relação ao consumo de 
calorias; poder de consumo e alfabetização. 
c) Esperança de vida ao nascer (longevidade); 
consumo de calorias (alimentação); número de 
anos de estudos (alfabetização) e saneamento 
básico (esgoto) são os elementos básicos para a 
análise quantitativa do desenvolvimento 
humano. 
d) Atualmente o maior enfoque na medição do 
desenvolvimento humano está relacionado ao 
IPH (Índice de Pobreza Humana), que permite 
evidenciar os países mais pobres no Globo. 
e) A análise da qualidade de vida através do IDH 
evidenciou, nos últimos anos, o grande 
problema da mortalidade infantil mundial 
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(saúde), que é considerado o grande entrave ao 
crescimento da população mundial. 
 
07. O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) 
é elaborado considerando-se dados sobre a 
longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per 
capita, grau de escolaridade e poder de compra 
de uma população. Varia de 0 a 1, sendo que os 
valores mais próximos a 1 indicam melhores 
condições de vida. 
Sobre o assunto, considere as afirmativas. 
I. Trata-se de um índice que oculta a qualidade 
de vida de uma população por relacionar 
fenômenos independentes. 
II. Trata-se de um índice que explicita as 
desigualdades sociais em diferentes escalas, 
pois combina indicadores de desenvolvimento 
social. 
III. Trata-se de um índice que oculta a existência 
de políticas públicas voltadas à melhoria da 
saúde, distribuição de renda e nível de 
escolaridade. 
IV. Trata-se de um índice que oculta diferenças 
interpessoais, pois resulta de cálculos obtidos a 
partir de médias. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
b) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
 
08. O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) 
foi criado pelo Programa das Nações Unidas 
para o Desenvolvimento (PNUD), para servir 
como indicador em estudos comparativos das 
condições de vida das populações do mundo. 
Desde então, divulga-se o IDH das nações, 
classificando-as em uma escala de 0 a 1. O IDH 
contribui para orientar a adoção de políticas 
públicas que objetivam reduzir níveis de 
pobreza e de desigualdade regional. São 
indicadores que compõem o IDH, EXCETO: 
a) A expectativa de vida ao nascer, visto que o 
aumento da longevidade expressa a redução dos 
níveis de mortalidade. 
b) O consumo médio de energia "per capita", 
uma vez que sua elevação indica o acesso da 
população aos bens de consumo da sociedade 
moderna. 
c) O nível de renda, cujos resultados exprimem, 
segundo alguns economistas, as condições de 
acesso da população aos bens de consumo. 
d) O nível de instrução, uma vez que a ampliação 
da escolarização tem importantes efeitos na 
melhoria da renda e consequente redução da 
pobreza. 
 
09. A qualidade de vida de uma população é 
avaliada a partir de alguns índices, entre os quais 
se destaca o Índice de Desenvolvimento 
Humano (IDH), que vem sendo calculado para o 
Programa das Nações Unidas para o 
Desenvolvimento (PNUD), desde 1990. Tal 
índice representa três características desejáveis 
e esperadas do processo de desenvolvimento 
humano, quais sejam: 
a) a taxa de crescimento de uma população 
expressa nos índices de natalidade; a 
longevidade de uma população, dada pelo 
índice de mortalidade; a variável educacional de 
um país, dada pelo índice de analfabetismo. 
b) o PIB de uma população, ajustado para 
refletir a capacidade de sua produção; a renda 
per capita de uma população, dada para 
demonstrar o poder de compra entre os países; 
o grau de conhecimento de uma população, 
expresso na variável educacional da taxa 
combinada de matrícula nos três níveis de 
ensino. 
c) a população absoluta de um país expressa nos 
índices de natalidade e mortalidade; a 
capacidade de produção de um país, indicada 
pelas taxas de importação e exportação; a 
variável educacional de um país, dada pelo 
índice de analfabetismo. 
d) a taxa de natalidade e mortalidade infantil de 
uma população, que indica a esperança de vida; 
o PIB de uma população, dado para refletir a 
produção per capita do país; a taxa combinada 
de matrícula nos três níveis de ensino, mais a 
taxa de analfabetismo de uma população. 
e) a longevidade de uma população expressa 
pela esperança de vida; o grau de conhecimento 
de uma população, dado por duas variáveis 
educacionais: a taxa de alfabetização de adultos 
e a taxa combinada de matrícula nos três níveis 
de ensino; a renda ou PIB per capita de uma 
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população, ajustada para refletir a paridade do 
poder de compra entre os países. 
 
10. Analise as seguintes afirmativas sobre o IDH. 
I. O IDH é calculado em função da média de três 
componentes: fertilidade, educação e renda do 
chefe do domicílio.II. O indicador do nível educacional do IDH é 
medido por uma combinação da taxa de 
alfabetização de pessoas de 15 anos ou mais e 
da taxa bruta de matrículas em relação à 
população de 7 a 22 anos de idade. 
III. O indicador de renda do IDH é medido pelo 
Produto Interno Bruto (PIB), real per capita em 
dólares, segundo o critério de Paridade do Poder 
de Compra. 
IV. O indicador de fertilidade do IDH é medido 
pelo número médio de filhos por mulher em 
idade de procriar, ou seja, considerado dos 15 
aos 49 anos de idade. 
V. O indicador de longevidade do IDH é medido 
pela esperança de vida ao nascer. 
Marque a opção certa. 
a) I e IV estão corretas. 
b) II, III e V estão corretas. 
c) III e IV estão corretas. 
d) II, IV e V estão corretas. 
e) I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
1 2 3 4 5 
D D B C A 
6 7 8 9 10 
A E B E B