AVALIAÇÃO 1 FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÃO

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Disciplina:
	Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:572207) ( peso.:1,50)
	Prova:
	21136682
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Para o ato de governar, uma característica fundamental é a capacidade de mediar conflitos entre as pessoas. A política é meramente o ato de buscar exercer o poder dentro de uma nação. Nesse sentido, sobre política, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É o nome que se dá para a capacidade do ser humano de criar diretrizes com o objetivo de organizar seu modo de vida.
	 b)
	Na esfera governamental, o político deve conduzir sua gestão para não interferir nos conflitos existentes na sociedade, de forma a encontrar uma saída que seja boa para todos.
	 c)
	O surgimento da política tem origem Grécia moderna, e um dos grandes articuladores políticos desse período foi Aristóteles, que falava que a política era um mecanismo que tinha como fim último a felicidade dos homens.
	 d)
	Faz menção a tudo que está vinculado ao Estado, ao governo e à administração privada com o objetivo final de administrar o patrimônio.
	2.
	O acervo bibliográfico corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, podendo compreender diversas coleções diferentes. Esse acervo frequentemente é dividido em: coleção de referência, didática, informativa, de lazer e institucional (ROMANI; BORSZCZ, 2006). Sobre os tipos de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Coleção de Referência.
II- Coleção Informativa.
III- Coleção Lazer.
IV- Coleção Institucional.
(    ) Formada pelo conjunto de materiais relacionados com a memória institucional, tais como documentos que envolvem a instituição.
(    ) Consiste na coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as obras dão suporte à pesquisa documental.
(    ) Pode ser formada por obras literárias, recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à comunidade de usuários.
(    ) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação apoiam a pesquisa e o ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROMANI, C.; BORSZCZ, I. (Org.). Unidades de informação: conceitos e competências: UFSC, 2006.
	 a)
	II - III - I - IV.
	 b)
	IV - I - III - II.
	 c)
	IV - III - I - II.
	 d)
	I - IV - II - III.
	3.
	É preciso ter em mente que a política de coleções não é, necessariamente, um documento extenso, mas, sim, completo e flexível. Sobre os itens que uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quem não será atendido pela coleção.
(    ) Quais os recursos orçamentários advindos da instituição.
(    ) Como e quanto será destinado para transferência de itens.
(    ) Mecanismos de captação de recursos extraorçamentários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	O bibliotecário, durante a realização das suas atividades na formação e desenvolvimento de coleção, se depara com os termos coleção e acervo, que são termos com significações distintas, desde o início das atividades biblioteconômicas e do desenvolvimento de coleções. Sobre o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O desenvolvimento de coleções é um processo decisório e um conjunto de atividades que carecem de um planejamento.
(    ) O desenvolvimento de coleções é um processo que perpassa por algumas etapas definidas como: estudo de comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e descarte.
(    ) O desenvolvimento de coleções é considerado um ciclo, ou seja, ininterrupto, com atividades regulares e contínuas, respeitando a especificidade de cada tipo de unidade de informação em função de seus objetivos e seus usuários.
(    ) As atividades do desenvolvimento de coleções devem desenvolver um coleção voltada às áreas de interesse dos seus usuários, levando em consideração as características da instituição a que está inserida (área de atuação).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	5.
	A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que contém etapas predefinida. O bibliotecário é o responsável pela atividade do desenvolvimento de coleções para planejar e sugerir um acervo de acordo com os objetivos e o público-alvo da instituição. Sobre a formação e o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo intelectual e tático.
(    ) O processo de desenvolvimento de coleção conta com cinco etapas: estudo de comunidade, seleção, aquisição, desbastamento e avaliação.
(    ) O profissional da informação, junto à comissão de apoio, é responsável pelo desenvolvimento das coleções.
(    ) A tarefa de planejar e gerir um acervo está intrinsecamente relacionada às especificidades, aos objetivos e ao público-alvo de cada tipo de biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	Os bibliotecários, no decorrer das suas atividades, utilizam os termos acervo e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para formar uma coleção ou um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão dos objetivos e da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para pensar sobre a composição de suas coleções. Sobre o termo coleção, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Uma coleção reflete o cenário e os objetivos de determinados tipos de bibliotecas.
	 b)
	Uma coleção é o conjunto de acervo, que é composto por diversos tipos de coleções.
	 c)
	Uma coleção não é agrupada por tipo de publicações.
	 d)
	Em uma biblioteca existe apenas um tipo de coleção.
	7.
	A política de desenvolvimento de coleções deve ser escrita de forma didática, para facilitar o seu entendimento e acordo. Nesse sentido, ela precisa abranger alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Pré-textuais.
II- Textual. 
III- Pós-textual.
(    ) Informações da U.I. (identificação, missão e objetivos).
(    ) Folha de rosto.
(    ) Responsabilidade da seleção (atores, princípios, atribuições e competências).
(    ) Formulário de doação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - I.
	 b)
	I - III - II - III.
	 c)
	II - I - II - III.
	 d)
	II - I - III - II.
	8.
	Compreende-se que as coleções podem estar relacionadas aos diferentes tipos de fontes de informação (primária, secundária e terciária) e/ou à finalidade do material (referência, didático, lazer, informativa e institucional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito da coleção de didática:
	 a)
	Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação apoiam a pesquisa e o ensino.
	 b)
	Pode ser formada por obras literárias e recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à comunidade de usuários.
	 c)
	É caracterizada pela coleção que é formada por obras recomendadas pelos professores como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo dos currículos dos cursos oferecidos pela instituição.
	 d)
	Consiste naquela coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as obras dão suporte à pesquisa documental.
	9.
	O desenvolvimento de coleções pode ser entendido enquanto um conjunto de serviços de informação que requer um planejamento e o conhecimento da realidade onde a biblioteca está inserida, assim como seu ambiente interno e externo, sua missão, seus objetivos, seus usuários e suas funções. Sobre o diagnóstico da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Apresentao entendimento da finalidade da biblioteca e dos atores que com ela se relacionam.
	 b)
	O diagnóstico inclui traçar metas que levem em consideração os objetivos da instituição.
	 c)
	O diagnóstico da instituição coleta dados como: direção da unidade, política, legislação, mudanças sociais e demográficas, mercado e tecnologia.
	 d)
	Atenta-se que para gerir um acervo, a tarefa de executar está intrinsecamente relacionada às especificidades e aos objetivos.
	10.
	A política deve ser explicitada por um documento flexível e que permita acréscimos e modificações. Sobre os itens que uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Qual filosofia norteará o subdesenvolvimento da coleção.
(    ) Como tomar decisão com base em dados que possuam exatidão, atualidade e confiabilidade quanto à tipologia de usuários/hábitos/gostos/necessidades - mediante elaboração de estratégias de pesquisa de mercado.
(    ) Como serão feitas as avaliações do material incorporado e a ser incorporado, mediante compra, permuta e doação, apontando quando e sob quais condições o material poderá ingressar no acervo.
(    ) Quais os objetivos e as metas específicas da organização para consolidar e garantir a oferta de uma coleção consistente, com crescimento harmonioso, mediante distribuição quantitativa dos recursos financeiros disponíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
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