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APOL DE SISTEMAS DE ENSINO E POLITICAS EDUCACIONAIS Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o extrato de texto: “[...] as reais possibilidades de garantia da escolaridade obrigatória, compreendendo de [uma] forma indissociável os aspectos de matrícula, permanência e conclusão com sucesso, tiem sido questionadas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que explica corretamente a necessidade de oferta de transporte escolar pelo poder público: Nota: 10.0 A O transporte escolar destina-se especialmente às cidades em que as escolas ficam todas localizadas em regiões metropolitanas. B O transporte escolar destina-se especialmente aos alunos matriculados em escolas públicas dos centros urbanos. C Esse benefício aplica-se a casos específicos, quando é comprovada a sua necessidade por questões de limite de locomoção dos alunos. D A oferta de transporte escolar gratuito é necessária onde a distância entre as residências dos alunos e as instituições escolares seja maior do que nas regiões centrais e urbanas das metrópoles. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] não basta a existência de vagas em número suficiente para atender à demanda; é preciso que os alunos consigam chegar até as escolas, que, por vezes, implica outras questões, como a do transporte escolar, necessário em muitas regiões rurais, onde a distância entre as residências dos alunos e as instituições escolares pode ser muito maior do que nas regiões centrais e urbanas das metrópoles” (livro-base, p. 95). E A oferta de transporte escolar gratuito é necessário onde a distância entre as residências dos alunos é inferior à 10 km. Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o fragmento de texto: “A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a transmissão de conhecimentos de a geração a geração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de educação informal, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo formal. B Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal. C Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pessoas que trabalham junta, sem uma intencionalidade. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a educação acontece em diferentes tempos e espaços sociais e de maneiras diversas, podendo ser informal ou formal. Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos, pessoas que trabalham juntas, mas não exigem necessariamente uma intencionalidade” (livro-base, p. 22). D Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de políticas de ensino. E Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente. Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o extrato de texto: “Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação continuada de professores, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos. B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conhecimentos que permeiam o ato educativo” (livro-base, p. 98). E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais. Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o fragmento de texto: “A questão do investimento na educação infantil nos remete à necessária discussão sobre o acompanhamento das políticas públicas desde sua proposição até a execução e a avaliação”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 77. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre os índices de matrículas na educação infantil, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A O índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “Em reação ao acesso, [...] o índice de matrículas na educação infantil está aumentando no Brasil, principalmente nas regiões mais pobres, mas a qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões" (livro-base, p. 76). B As crianças que vivem em regiões urbanas têm menos necessidade de vagas. C As vagas para a educação infantil estão atreladas ao nível socioeconômico das famílias. D As matrículas na educação infantil crescem na medida em que se diminui a carga horária. E O índice de matrículas na educação infantil está aumentando, principalmente nas regiões mais ricas. Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o fragmento de texto: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 6 anos de idade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 91. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias letivos previstos para a etapa do ensino fundamental: Nota: 10.0 A 800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar. B 789 horas e 150dias efetivos de trabalho na escola. C 800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar. D 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “'[...] De acordo com a mesma LDB, o ensino fundamental será organizado em 800 horas anuais, distribuídas em 200 dias de efetivo trabalho escolar'” (livro-base, p. 91). E 200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar. Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o trecho de texto: “De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente em qual nível as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente matriculadas: Nota: 10.0 A Educação infantil. B Ensino fundamental. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 6 anos de idade” (livro-base, p. 91). C Ensino médio. D Educação de jovens e adultos. E Educação básica. Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Atente para a citação: “No campo da escolarização formal , de acordo com a atual LDBEN existem dois níveis na educação nacional : a educação básica e a educação superior”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p 34. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente como se constitui a educação básica: Nota: 10.0 A A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Você acertou! Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base: “[...] a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio”. (livro-base, p. 34). B A educação básica é organizada em duas etapas sucessivas: educação infantil e ensino médio. C A educação brasileira é dividida em dois níveis: ensino básico e ensino profissionalizante. D A educação básica está prevista na LDBEN e se organiza em cursos sequenciais. E A organização da educação básica se estrutura em ensino fundamental I e fundamental II. Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia a citação: “Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem alcançadas [...]” . Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente conceito de sistema: Nota: 10.0 A Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional. B Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas. C Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas. D É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Chegamos, então, ai conceito de sistemas como 'a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante' [...]” (texto-base, p. 27). E A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens. Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o excerto de texto: “Assim a educação é um direito constitutivo da pessoa , de todo cidadão brasileiro, e o Estado (governo) é responsável por assegurar que esse direito seja de fato efetivado, garantido”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente as etapas da educação básica: Nota: 10.0 A A educação escolar indígena; a educação quilombola; a educação do campo. B A educação do campo; a educação quilombola. C Educação especial; educação a distância. D Educação infantil; ensino fundamental; ensino médio. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] A educação básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDBEN) – Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 19 96 [...] – passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. As etapas da educação básica são: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio” (livro-base, p. 150). E A educação escolar quilombola e a educação profissionalizante são etapas da educação básica. Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Políticas Educacionais Leia o fragmento de texto: “Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das politicas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 38. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre o financiamento da educação, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A O financiamento da educação sempre esteve presente na história da educação brasileira desde o Império. B O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas e na melhoria do ensino. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino. No decorrer da história do nosso país, podemos afirmar que o financiamento não esteve sempre presente no desenvolvimento do processo educacional, muito pelo contrário; mesmo em períodos em que ocorreu a vinculação orçamentária de recursos financeiros, eles não foram suficientes para promover uma educação que atendesse a toda a demanda quantitativa, muito menos a qualitativa” (livro-base, p. 38). C Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para promover uma educação de qualidade. D É fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino das escolas regulares e de características privadas. E A vinculação orçamentária de recursos financeiros, sempre foram suficientes para promoveruma educação que atendesse a toda a demanda quantitativa.
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