Apols Dimensões Psicologicas na Educação Física

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Apols 1 
 
 Disciplina: Dimensões Psicológicas na Educação Física 
 
Questão 1: Leia o fragmento de texto: 
“[…] Raoult (2001) afirma que a abordagem psicomotora pode abordar duas grandes 
dimensões de práticas motoras, as mediações corporais intrínsecas (MCI) e as 
mediações corporais extrínsecas (MCE) [...]”. 
 
Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da 
rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as 
mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos: 
1: Mediações corporais intrínsecas (MCI). 
 2: Mediações corporais extrínsecas (MCE). 
( ) Propriocepção. 
( ) Exterocepção. 
( ) Expressão simbólica. 
( ) Expressão proxêmica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 1 – 1 – 2 – 2. 
 
 
 
 Questão 2 
 
Leia o fragmento de texto: 
“[…] Para que o processo de ensino-aprendizagem tenha sucesso é necessário 
planejamento [...]”. 
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o planejamento dos 
educadores, assinale a alternativa que define a sua importância: 
 
 A Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações. 
 
 
 
 
Questão 3 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] Na psicologia relacional pode-se estudar todas essas organizações, e em especial 
o estudo dos grupos, tido como o lugar onde a instituição se realiza, suas regras e seus 
valores.” 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia 
relacional, assinale a alternativa que define corretamente a sua importância: 
 
 
Questão 4: 
 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] os pontos de ancoragem, os quais são formados com a incorporação à estrutura 
cognitiva de elementos relevantes para a aquisição de novos conhecimentos e com a 
organização deles de modo que progressivamente vão se generalizar, formando 
conceitos”. 
Considerando o trecho do texto e os conteúdos abordados no texto da rota de 
aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia 
cognitiva, relacione corretamente as alternativas aos seus conceitos: 
1: Aprendizagem mecânica. 
2: Aprendizagem significativa. 
 
( ) Aprendizado de novas informações sem associar ao conhecimento prévio. 
( ) Conteúdo aprendido relacionado a conceitos relevantes. 
( ) Aprendizado que considera a bagagem cognitiva do sujeito. 
A Estuda as relações de grupo do ser humano. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
E: 1 – 2 – 2. 
 
Questão 5: 
 
Leia o fragmento de texto: 
“[…] Para Almeida et al. [...], as competências sociais e da autoestima surgem como 
principais objetivos na intervenção em crianças com alterações no comportamento 
[...].” 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as competências 
sociais e a autoestima, assinale a alternativa que cita o fator que favorece o desenvolvimento 
delas: 
A :Ludicidade, dinâmica de grupo e relações terapêuticas. 
Questão 6 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] Na psicologia relacional pode-se estudar todas essas organizações, e em especial 
o estudo dos grupos, tido como o lugar onde a instituição se realiza, suas regras e seus 
valores”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre as diferentes áreas da 
psicologia, relacione as alternativas aos seus conceitos: 
1: Psicologia comportamental. 
2: Psicologia cognitiva. 
3 : Psicologia social. 
( ) Estuda o comportamento humano. 
( ) É estimulada por experiências. 
( ) Estuda a coletividade cultural. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
E :1 – 2 – 3. 
 
 
 
 
Questão 7 
 
Leia o fragmento de texto: 
“A motricidade humana indica a interação do corpo humano no meio em que está 
inserido, socialmente, politicamente, psicologicamente, estruturalmente com os 
outros, consigo e com o contexto em todas as dimensões humanas [...]”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre o movimento 
humano, assinale a alternativa que contemple uma predisposição da motricidade: 
B Predispõe comunicação. 
 
 
 Questão 8 
 
 
Atente para a citação: 
“Por meio dessas afirmações, a aprendizagem pode ser dividida em dois 
tipos, para sua melhor compreensão. Segundo Faria e Mourão 
Junior [...], trata-se da aprendizagem não associativa e aprendizagem 
associativa”. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a aprendizagem não 
associativa, relacione corretamente seus tipos aos respectivos conceitos: 
1: Habituação. 
 
2: Sensibilização. 
( ) Aprendizagem em que se deve ficar atento aos estímulos nocivos. 
( ) Diminuição das respostas comportamentais aos estímulos repetidos. 
( ) Pode provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
 
 
 
B : 2 – 1 – 2. 
 Questão 9 
 
Leia o fragmento de texto: 
“[…] A Psicomotricidade [...] é entendida como o campo transdisciplinar que estuda e 
investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas, entre o psiquismo e o 
corpo, e, entre o psiquismo e a motricidade [...]”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a mediação do 
corpo na construção e reestruturação do psiquismo, assinale a alternativa que cite 
como pode ser realizado o quadro de intervenção: 
B : De maneira profilática, educativa ou terapêutica. 
 
 
 Questão 10 
 
Atente para a citação: 
“Mesmo que a aprendizagem auxilie muito no processo de desenvolvimento e 
adaptação, muitas vezes não leva a um comportamento que tenha valor para a 
sobrevivência. 
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a divisão da 
aprendizagem, assinale a proposição que indica corretamente os dois tipos 
apresentados nessa divisão: 
A : Aprendizagem associativa e não associativa. 
 
 Apols 2 
 
Questão 1 : Leia o extrato de texto: 
“O estado de humor se tornou um dos estudos, desde a década de 1970, mais 
pesquisados no contexto da atividade física”. 
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre os benefícios relacionados à 
prática de atividade física e à saúde mental, é correto afirmar que: 
C 
A atividade física é considerada uma alternativa não farmacológica para o 
tratamento de distúrbios psicológicos. 
Questão 2 :Leia o extrato de texto: 
“No contexto da educação física e do esporte, a motivação é dividida em três grupos. 
[...] Sem a motivação necessária nas aulas de educação física, os alunos não realizam 
com eficácia as atividades propostas pelo professor”. 
 
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre as divisões da motivação na 
educação física, relacione cada um delas às suas respectivas características: 
1. Visão centrada no participante 
2. Visão centrada na situação 
3. Visão interacional 
 ( ) Analisa as diferenças individuais em situações variadas. 
( ) Sustenta queo nível de motivação é determinado principalmente pelas condições e 
influências do meio ambiente. 
( ) O comportamento motivacional orienta-se de acordo com as características individuais, as 
necessidades e os objetivos do indivíduo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
B 3 – 2 – 1. 
 
Questão 3 
Leia o fragmento de texto: 
“O ser humano é um ser único, com características físicas, psicológicas, emocionais que 
o diferenciam um do outro. Essas características vão se agregando e aperfeiçoando ao 
longo de sua história de vida”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 4 sobre a aprendizagem motora, é 
correto afirmar que: 
B 
Aprendizagem é um campo de estudos que investiga as mudanças no comportamento 
motor dos sujeitos. 
 
Questão 4 
Leia o extrato de texto: 
“No contexto educacional, podem ser alguns dos indicadores da síndrome de burnout: 
as demandas resultantes do ritmo de vida agitado dos estudantes [...] e a baixa 
incidência de atividade física dessa população”. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre a síndrome de burnout, é 
correto afirmar que: 
B 
A síndrome de burnout é um transtorno mental que afeta o indivíduo e é uma resposta 
a um estresse crônico. 
 
Questão 5 
Leia o extrato de texto: 
“Ao nascer, o ser humano possui características motoras limitadas, apresenta apenas 
reflexos primitivos (alimentação e proteção) e reflexos posturais (manutenção da 
posição ereta)”. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 4 sobre as habilidades motoras rudimentares, 
é correto afirmar que: 
A 
As habilidades motoras rudimentares surgem no período compreendido entre 12 a 
24 meses e apresentam os domínios do controle dos movimentos. 
 
Questão 6 
Leia o extrato de texto: 
“O treinamento mental está relacionado ao contexto cognitivo, que teve origem na 
Psicologia Cognitiva”. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Dimensões psicológicas da educação física: aula 6, relacione as fases do treinamento 
mental às suas respectivas características: 
1: Treinamento ideomotor. 
2: Treinamento de autoverbalização. 
3: Treinamento de auto-observação. 
( ) É a repetição mental pelo atleta/aluno da sua percepção do movimento a ser realizado. 
( ) Acontece por meio da reorganização e da transferência das sensações internas do 
movimento pelo aluno ou atleta. 
( ) É a observação de um atleta ou do seu técnico, pelo atleta/aluno, fazendo a repetição e 
imaginando que está realizando o movimento, pensando em todas as variáveis da prática e 
suas sensações. 
Agora, assinale alternativa que apresenta a sequência correta: 
E 2 – 1 – 3. 
 
Questão 7 
Leia o extrato de texto: 
“Vale relembrar que a prática regular de atividade física contribui de forma positiva, 
ou, em alguns casos, de forma negativa, por conta do excesso de treinamento”. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre a síndrome de 
burnout, relacione os três elementos que a compõe às suas respectivas características: 
1. Exaustão emocional 
2. Despersonalização 
3. Redução da realização pessoal 
( ) Refere-se aos sentimentos de desgaste emocional e de esvaziamento afetivo. 
( ) É a reação negativa, a insensibilidade ou o distanciamento excessivo do público que 
deveria receber os serviços ou o cuidado. 
( ) É o sentimento de diminuição de competência e de sucesso no trabalho ou na vida 
acadêmica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
D 1 – 2 – 3. 
 
Questão 8 
Leia o excerto de texto: 
“A Psicofisiologia (psico = eventos mentais; fisio = processos corporais) é uma área que 
estuda a interação das variáveis psicológicas e fisiológicas”. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre as alterações 
fisiológicas e psicológicas relacionadas à atividade física, é correto afirmar que: 
A 
As alterações positivas no bem-estar psicológico se devem a uma interação de 
mecanismos fisiológicos e psicológicos. 
 
Questão 9 
Leia o extrato de texto: 
“No desporto de alto nível, o desenvolvimento de um programa de treinamento físico 
tem como principal objetivo a maximização da performance. Essa maximização pode 
ser o principal problema para a obtenção do overtraining”. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre o overtraining, 
é correto afirmar que: 
C 
O overtraining é ocasionado pelo excesso de treinamento e pelo curto espaço de 
recuperação. 
Questão 10 
Considere o extrato de texto a seguir: 
“As pessoas que realizam alguma atividade física ou praticam alguma modalidade 
esportiva, ou seja, pessoas que sejam suficientemente ativas, possuem melhor estado 
de humor”. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre os efeitos da 
prática de atividade física e esportiva e sua relação com o humor, é correto afirmar 
que: 
D 
Durante a prática da atividade física ocorre a liberação de hormônios que produzem 
efeito relaxante e atribuem maior estabilidade no estado de humor.