APOL 0102,03,04,05

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APOL 01
Questão 1/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Existem vários autores que conceituam a terminologia “Assessoria”, de maneira geral, uma das primeiras compreensões que poderíamos fazer, nos é apresentada em nossa rota de aprendizagem, da seguinte forma:
A	Quando falamos de assessoria abordamos a prestação de um serviço profissional especializado em uma temática especifica.
Questão 2/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
As demandas na área da Assessoria/Consultoria estão relacionadas a diversas frentes de trabalho, no que tange a assessoria na área social, podemos tratar de três grandes frentes de trabalho, sendo elas: As de políticas públicas; a mobilização; e os projetos sociais da iniciativa privada. Com base conteúdo estudado qual das alternativas abaixo representa a compreensão de Assessoria em políticas públicas. 
C	A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A assessoria é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado.
Questão 3/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Quando pensamos em um profissional especializado que se define e presta serviço como Assessor, como podemos pensar em um perfil profissional de Assessor, das alternativas mensuradas abaixo assinale verdadeiras ou incorretas.
I - O assessor tem como uma de suas características, a capacidade de apresentar estratégias a serem empreendidas por uma equipe ou a um sujeito que assessora.
II - aspecto importante para assessoria é a necessidade de adotar postura propositiva. É fundamental, mais insuficiente, a capacidade de elaborar boas avaliações da situação sobre a qual se debruça. Assessorar, portanto, requer o potencial de prever desdobramentos, apontando possíveis quadros, e não à tarefa de afirmar qual deles concentra a maior possibilidade de sucesso.
III - O assessor deve ser um profissional qualificado e especializado em sua área, experiente, perspicaz, sociável, criativo, planejador/estrategista, propositivo, bom líder, Comprometido/responsável, Crítico e bem fundamentado
E	As três preposições afirmativas são verdadeiras
Questão 4/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Na atualidade, a demanda por consultoria tem se ampliado, seja aplicada ao primeiro, segundo ou terceiro setor. Cada área especificamente precisa da prestação de serviço que contribua para qualificar, potencializar e implementar seu atendimento e seus serviços. Ao entendermos as demandas para consultoria, indique qual conceito assertivo de compreensão de “Consultoria”. 
C	Serviço prestado por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas para a identificação e investigação de problemas que digam respeito à política, organização, procedimentos e métodos, de forma a recomendarem a ação adequada e proporcionarem auxílio na implementação dessas recomendações.
Questão 5/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Observamos que o conceito de Assessoria tem inúmeras definições apresentadas, algumas delas foram estudadas e qualificadas em nosso processo de aprendizagem. Tendo em vista nossos roteiros de estudos podemos compreender quais afirmativas como verdadeiras. 
(F ) Pode ser entendido como todo trabalho realizado por uma pessoa com graduação.
(V ) Prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática especifica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais
(V ) “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora.” (Matos, 2010)
 (F ) A prestação de um serviço desqualificado, sem exigência técnica ou especialização em uma área do conhecimento.
D	FVVF
Apol 02
Questão 1/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
 A compreensão assertiva sobre a concepção de “programas” é premente para o processo desenvolvimento do profissional de Serviço Social nas mais diversas, especialmente quando trabalhamos com Assessoria e Consultoria. E algumas das características basilares são essenciais para a evolução do aprendizado disciplina no que diz respeito a “PROGRAMAS”. Neste sentido avalie as alternativas abaixo e aplique sentenças (V) Verdadeira e (F) Falsa. (Média)
( ) Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo
( ) As diferentes ações compreendidas dentro de um programa são agrupadas pela similaridade dos problemas que se pretende enfrentar/solucionar e dos objetivos que se pretende alcançar.
( ) Os programas de governo são elementos essenciais para a elaboração de políticas públicas, pois materializam, nas leis orçamentárias, as decisões políticas fundamentais com base nas quais agirá o Poder Público
D	V V V
Questão 2/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Na rotas de aprendizagem uma das primeira temáticas da aula dois (2), é trabalhar com o conceito de PROJETOS, na presente aula se desenvolvem alguns fundamentos básicos para está compreensão. Inicialmente entendemos que “A raiz da palavra projeto é latina: projectus. Guarda relação com o verbo projetar” (HACK,2019). Neste sentido é de suma importância que se evidencie qual conceito mesurado abaixo define corretamente a definição de “Projetos”. 
	A	Pode-se dizer que o termo projeto “expressa à intenção de fazer algo e a maneira pela qual se pretende fazê-lo.” Se trata do planejamento, a antecipação da realidade e a busca de relativa previsibilidade das ações futuras.
Questão 3/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Sempre que trabalhamos com “projeto” precisamos pensar em características específicas que definem o mesmo, atribuem identidade e diretrizes. Praticamente são características que se desenvolvem como etapas que constituem e fazem um projeto. Dentre as características abaixo constituem a identidade e as etapas de um projeto segundo a rota de aprendizagem.
B	Objetivos; prazo determinado para sua execução; público alvo; abrangência territorial e avaliação de resultados.
Questão 4/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Quando falamos em projetos sociais estamos claramente nos apropriando dos conceitos utilizados para entender o preâmbulo “projetos”, neste sentido, percebemos que quando utilizamos a terminologia “projeto social” estamos qualificando o conceito projetos, ao passo que fazemos a imposição adjetiva que indica uma finalidade, projetasse para fins de intervir ou mudar a realidade social ou problemática diagnosticada. (Média)
Neste contexto indique nas afirmativas abaixo as corretas e incorretas quando pensamos em projetos sociais. 
I – Quando se pensa em projetos sociais, estamos tratando de uma forma extinguir o planejamento desnecessário que implementa uma série de ações tecnicistas e burocráticas.
II – Quando pensamos em projetos sociais, estamos tratando de uma forma de planejar um conjunto de ações, cujo objetivo é a solução ou atenção a determinada problemática previamente identificada como relevante. Para tanto, são estabelecidos objetivos, metas, métodos, processos, recursos e um cronograma.
III - No caso dos projetos sociais, um conceito que se aplica com propriedade é o seguinte: projeto é um “empreendimento único que deve apresentar um início e um fim claramente definidos e que, conduzido por pessoas, possa atingir seus objetivos, respeitando os parâmetrosde prazo, custo e qualidade.”
C	II e III estão corretas.
Questão 5/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Uma das definições essenciais para nosso aprendizado na presente disciplina se evidencia no conhecimento sobre “programas”. Temos como pressuposto básico o conhecimento, que os programas tais como os projetos são estratégias e instrumentos de qualquer bom planejamento. No entanto, o conceito “programas” é uma concepção maior, ampliada que congrega projetos e ações com objetivos e finalidade similares que se vinculam com uma complementaridade. (difícil)
Nesta perspectiva análise as afirmativas que seguem e indique a sentença que expressa veracidade total e relação correta entre a 1ª e a 2ª . 
1ª - Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, serviços e benefícios.
2ª - Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo. 
E	A primeira afirmativa é verdadeira, e a relação entre elas é de complementaridade, por isso a segunda também se evidencia como verdade.
APOL03
Questão 1/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionalidade e economicidade; de alcançar seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Neste sentido, vemos se estabelecer três formas de avaliação, sendo elas designadas:    
	D
	Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
Questão 2/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A	A avaliação se dá de forma sistemática, em períodos específicos, de acordo com seu objetivo, podendo ser realizada antes, durante e depois da execução da ação. Enquanto o monitoramento destaca-se pela continuidade, a avaliação destaca-se pela profundidade da abordagem acerca dos fenômenos avaliados.
Questão 3/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
O monitoramento é um momento singular e pode ser o grande diferencial de todo e qualquer projeto, programa e política. Neste sentido, precisamos entender a totalidade da compreensão conceitual sobre o que sabemos e estudamos sobre monitoramento. Observe as afirmativas a seguir, análise a veracidade e compare a relação entre elas. 
I - O monitoramento é o processo de acompanhamento continuado do desenvolvimento das ações. Ele se dá ao longo da execução do projeto. De acordo com Garcia (2001, p. 29)
II - “O monitoramento é um processo sistemático e contínuo que, produzindo informações sintéticas e em tempo eficaz, permite a rápida avaliação situacional e a intervenção oportuna que confirma ou corrige as ações monitoradas.”
E	A primeira e a segunda afirmativa estão corretas, pois, ambas se complementam.
Questão 4/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Ao longo da terceira rota de aprendizagem estudamos que existem diferentes formas de avaliação, classificadas de acordo com seus distintos objetivos, métodos e momentos de aplicação. Assinale nas alternativas mensuradas abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso. Devem identificar as alternativas que expliquem o significado de: avaliações de processo, resultados e impactos. 
  ( v  ) A avaliação de processos se constitui, basicamente, em um instrumento que se preocupa em diagnosticar as possíveis falhas de um programa, no que diz respeito aos instrumentos, procedimentos, conteúdos e métodos, adequação ao público-alvo, visando ao seu aperfeiçoamento por meio da interferência direcionada para seus aspectos intrínsecos.
(   f ) A avaliação de processos se constitui, basicamente, em uma ferramenta que se preocupa em fracionar as possíveis êxitos de um programa, no que diz respeito aos instrumentos, procedimentos, conteúdos e métodos, adequação ao público-alvo, visando desqualificar uma intervenção por meio da interferência direcionada para seus aspectos intrínsecos.
(  v   ) A avaliação de resultados pode ser feita de forma parcial em períodos previamente determinados (Ex.: 6 meses; 1 ano etc.) e deve ser realizada ao final do projeto/programa. Terá como referência a capacidade do projeto de alcançar os objetivos propostos e resolver as questões que levaram à sua definição.
(  v ) Avaliar o impacto é mais abrangente. Essa avaliação está relacionada aos desdobramentos, às repercussões do projeto/programa frente ao seu público alvo, como também aos demais atores relacionados. Trata-se dos elementos 5 que superam os objetivos e resultados previstos. Destaque-se, contudo, que os impactos podem ser tanto positivos quanto negativos.
	C
	VFVV
APOL 04
Questão 1/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Com base na rota de aprendizagem e os estudos realizados, observe abaixo as sentenças das duas colunas e relacione corretamente cada uma com seu conceito base. Enumere corretamente a coluna Y de acordo com os conceitos que a mesma apresenta sobre a Avaliação da Eficiência; Eficácia e Efetividade.
COLUNA X
I – Avaliação da Eficiência 
II – Avaliação da Eficácia
III – Avaliação da Efetividade
COLUNA Y
( 3) Compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar. Possui maior relação com as avaliações de impacto.
(1 ) Está mais relacionada aos processos, à qualidade e ao uso dos recursos. Possui maior relação com as avaliações de processo.
(2 ) Está mais relacionada à avaliação de resultados e fará a mensuração da capacidade de alcance dos objetivos e metas previstos.
B	A sequência correta da coluna Y é: III ; I ; II.
Questão 2/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Nos estudos direcionados até então, a autora Barreira (2002, p. 32), aborda e trabalha sobre a existência de três tipos de EFETIVIDADE, quando se fala em Avaliações da efetividade de um projeto, programa e/ou política. Estamos falando na Efetividade Objetiva; Objetividade Subjetiva e a Efetividade Substantiva. Nesta perspectiva, assinale a alternativa que explica e distinguem as três formas de efetividade. 
significado.
	
C	Aborda as distinções da efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva, sendo que a primeira trata do “critério de aferição de mudança quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto”, a segunda “se refere às mudanças comportamentais, de crenças de valores da população alvo” e a última “é o critério da avaliação das mudanças qualitativas significativas e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários”
	
Questão 3/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Avaliação de efetividade compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar. Possui maior relação com as avaliações de impacto. Neste contexto existem três tipos de EFETIVIDADE, sendo elas:  
	E
	Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.
Questão 4/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionalidade e economicidade; de alcançar seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Neste sentido, vemos se estabelecer três formas de avaliação, sendo elas designadas:    
	D
	Avaliações de eficiência, eficácia e efetividade.
Questão 5/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Embora exista uma série de métodos e técnicas para a avaliação de projetos, programas e políticas sociais, é importante ter em vista que existemparticularidades da área social que a distinguem de outros campos e impõem maiores desafios ao processo avaliativo. Assinale as afirmativas corretas sobre os desafios que envolvem o processo avaliativo. 
I – Avaliação na área social não é unicamente econômica, existem inúmeros outros elementos que estão relacionados às famílias em situação de vulnerabilidade social.
II –  Provocar a participação das famílias e do público alvo no processo de avaliação e construção do projeto social, precisamos levar em consideração sobre a realidade especifica.
III – A necessidade de desconsiderar a conjuntura familiar, cultural e tradicional de cada comunidade, não precisamos levar em consideração as particularidades e singularidades de um território.
	A
	As afirmativas I e II estão corretas.
APOL 05 
Questão 1/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Ao longo da quarta rota de aprendizagem, passamos por um conceito fundamental, na perspectiva de avaliação de projetos, o conceito de “MARCO ZERO”. Ele é um dos aspectos estudados, sendo compreendido como anterior aos resultados pretendidos pelo alcance dos projetos. Diante dos conhecimentos proporcionados, qual é o conceito correto sobre “MARCO ZERO”. 
A	A avaliação ex-ante ou marco zero é aquela realizada antes da implementação do programa, possibilitando avaliar a sua viabilidade e sustentabilidade financeira, política e institucional. Também é utilizada com o intuito de conhecer a situação da comunidade que será atendida, a fim de realizar um melhor planejamento do programa. Por fim, serve como um indicador da situação inicial do público beneficiado.
Questão 2/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Quando falamos sobre processo de Avaliação, podemos entender que: “Indicadores, portanto, permitem estabelecer um fluxo de monitoramento e de avaliação de projetos, programas e políticas sociais, quantificando aspectos que, de início, são demasiado subjetivos. Com o auxílio de índices, taxas, proporções e médias, podemos olhar de forma objetiva para os fenômenos sociais e para as ações relacionadas a eles. (Jannuzzi, 2004; Baptista, 2007).” Complete as lacunas da frase da rota de aprendizagem. Não se esqueça da fundamentação supracitada e o significado de indicadores sociais em avaliações de projetos, programas e políticas.
“_____________________são ferramentas objetivas que permitem a realização de _____________________ legitimadas pela clareza em seus dados e processos. Podem ser aplicados de maneira ____________________ ou ____________________, o que caracteriza a necessidade de se compreender as distinções e especificidades de cada proposta.” 
	B
	Indicadores; Avaliações ; quantitativas e qualitativas.
Questão 3/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Com relação à forma de coleta e de análise dos dados adotadas no processo avaliativo, é possível caracterizar as avaliações como quantitativas ou qualitativas. Neste sentido, é cabível classificar o significado de cada um dos conceitos dentro do processo de Avaliação. No entanto, cabe ressaltar que existem algumas diferenças relevantes sobre as terminologias que denotam a singularidade de cada atividade e remontam o cenário dos projetos, programas e políticas com uma qualificação amplificada. Identifique a alternativa que evidencia a claramente um conceito de Avaliação Qualitativa e outro de Avaliação Qualitativa. (Difícil)
I - A avaliação quantitativa compreende elementos que são passíveis de quantificação. São valores objetivos. Alguns exemplos de elementos da avaliação quantitativa de um projeto social: quantidade de participantes; renda per capita familiar dos participantes; quantidade de interessados que compõem as “filas de espera” (demanda reprimida).
 
II - A avaliação quantitativa compreende elementos que são imensuráveis, que não pode ser quantificavel de forma numérica. Não são valores objetivos e reais. Alguns exemplos de elementos da avaliação quantitativa de um projeto social: opinião de participantes; e etc.
 
III - A avaliação qualitativa é imprescindível nos processos de avaliação na área social, por ser capaz de compreender as relações sociais, os cenários e as subjetividades envolvidas com o processo que se pretende avaliar. Está relacionada às percepções e análises pautadas em elementos intangíveis.
 
IV - A avaliação qualitativa é dispensável nos processos de avaliação na área social, por ser incapaz de compreender as relações sociais, os cenários e as objetividades envolvidas com o processo que se pretende avaliar. Está relacionada às percepções e análise pautada em elementos quantificava e numéricos. 
	E
	Afirmativas corretas são as: I e III.
Questão 4/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
O indicador social é uma das ferramentas de avaliação, que contribuem, para que todo projeto, programa e/ou política se efetivem, pode ser o grande diferencial de todo e qualquer  trabalho social bem sucedido. A partir do contexto apresentado e das rotas de aprendizagem, faz-se necessário assinalar as afirmativas que definem INDICADOR SOCIAL. Observe as afirmativas a seguir, análise a veracidade e compare a relação entre elas. (difícil)
I - O significado do número obtido em um indicador é dado à medida que o comparamos com outros marcos quantitativos, bem como quando o interpretamos à luz de teorias explicativas da realidade social em que se está inserido.
II - Indicadores, portanto, permitem estabelecer um fluxo de monitoramento e de avaliação de projetos, programas e políticas sociais, quantificando aspectos que, de início, são demasiado subjetivos. Com o auxílio de índices, taxas, proporções e médias, podemos olhar de forma objetiva para os fenômenos sociais e para as ações relacionadas a eles.
III - Um indicador social é uma medida em geral quantitativa dotada de significado social substantivo, usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito social abstrato, de interesse teórico (para pesquisa acadêmica) ou programático (para formulação de políticas).
	
	C
	As três afirmativas são verdadeiras.
Questão 5/5 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Dentro da Assessoria e Consultoria voltado para o trabalho socialA avaliação de projetos, programas e políticas na área social é um grande desafio, dada a complexidade e diversidade das variáveis que impactam no resultado das ações planejadas e no seu desdobramento na vida das pessoas. Uma estratégia para a realização da avaliação na área social é o estabelecimento de indicadores. Diante dos estudos realizados precisamos ter condições de identificar o que são INDICADORES, diante do processo da avaliação, observe a afirmativa correta. 
D	Um indicador social é uma medida em geral quantitativa dotada de significado social substantivo, usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito social abstrato, de interesse teórico (para pesquisa acadêmica) ou programático (para formulação de políticas).
PROVA
Questão 1/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Observamos que o conceito de Assessoria tem inúmeras definições apresentadas, algumas delas foram estudadas e qualificadas em nosso processo de aprendizagem. Sobre o termo Assessoria, leia as assertivas e marque a alternativa que contém apenas as questões corretas.
( ) Pode ser entendido como todo trabalho realizado por uma pessoa com graduação.
( ) Prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática específica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais
( ) “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora.”(Matos, 2010)
 ( ) A prestação de um serviço desqualificado, sem exigência técnica ou especialização em uma área do conhecimento.
	D
	FVVF
Questão 2/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
tendo por base o conteúdo estudado, podemos evidenciar uma confusão acerca do entendimento sobre “Assessoria” e “Consultoria”. Observe com atenção as afirmativas abaixo e interprete a relação entre as duas.
I - “Vale ressaltar, contudo, que a maioria dos elementos que estudaremos acerca da assessoria cabem também para a consultoria. Ambas se diferenciam pela frequência/ peridiocidade da intervenção, mas estão alinhadas no que se refere às demandas que atendem, ao perfil do profissional e à necessidade de aprimoramento técnico e teórico constante.” (NEIVA, 2019)
II - A Assessoria desenvolve-se como um processo, com certa periodicidade, ao passo que a Consultoria está mais relacionada à intervenção pontual de um profissional especializado, que possa analisar e emitir uma opinião acerca de uma situação específica. (Matos, 2010)
	B
	A afirmativa inicial é verdadeira e tem sua complementaridade na segunda afirmação, por isso, ambas estão corretas.
Questão 3/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Sempre que trabalhamos com “projeto” precisamos pensar em características específicas que definem o mesmo, atribuem identidade e diretrizes. Praticamente são características que se desenvolvem como etapas que constituem e fazem um projeto. Entre as alternativas abaixo assinale aquela que apresenta  características que constituem as etapas de um projeto.
	B
	Objetivos; prazo determinado para sua execução; público alvo; abrangência territorial e avaliação de resultados.
Questão 4/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Nas rotas de aprendizagem uma das primeiras temáticas da aula dois (2), é trabalhar com o conceito de PROJETOS, na presente aula se desenvolvem alguns fundamentos básicos para esta compreensão. Inicialmente entendemos que “A raiz da palavra projeto é latina: projectus. Guarda relação com o verbo projetar” (HACK,2019). Neste sentido é de suma importância que se evidencie qual conceito mesurado abaixo define corretamente a definição de “Projetos”. 
	A
	Pode-se dizer que o termo projeto “expressa à intenção de fazer algo e a maneira pela qual se pretende fazê-lo.” Se trata do planejamento, a antecipação da realidade e a busca de relativa previsibilidade das ações futuras
Questão 5/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A frase abaixo expressa claramente a necessidade de aprimoramento e conhecimento da realidade apresentada pelos profissionais que se dispõem a trabalhar com Assessoria. Trata-se de uma atividade que necessita de um conjunto de conhecimentos amadurecidos pela experiência e pela análise crítica. 
Com base nos estudos realizados, complete as frases com os conceitos chaves coerentes com o conteúdo da rota de aprendizagem.
 O aprimoramento e conhecimento da realidade são “uma exigência própria do trabalho do _____________________ é a dedicação constante voltada ao ______________________ ____________________, bem como o conhecimento da realidade em que prestará ________________.”
	D
	Assessor; aprimoramento intelectual e Assessoria
	
	
Questão 6/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Uma das definições essenciais para nosso aprendizado na presente disciplina se evidencia no conhecimento sobre “programas”.  Temos como pressuposto básico o conhecimento de que, os programas tais como os projetos são estratégias e instrumentos de qualquer bom planejamento. No entanto, o conceito “programas” é uma concepção maior, ampliada, que congrega projetos e ações com objetivos e finalidade similares que se vinculam com uma complementaridade. 
Nesta perspectiva, analise as afirmativas que seguem e indique a sentença que expressa veracidade total e relação correta entre a 1ª e a 2ª . 
1ª - Programas também são ferramentas de planejamento, mas são mais abrangentes. Um único programa pode compreender uma diversidade de projetos, serviços e benefícios.
2ª - Os programas estão relacionados à operacionalização de políticas públicas. São estratégias que congregam uma diversidade de ações voltadas ao alcance de um mesmo objetivo. 
	E
	A primeira afirmativa é verdadeira, e a relação entre elas é de complementaridade, por isso a segunda também se evidencia como verdade.
Questão 7/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
A Assessoria em projetos sociais de iniciativa privada tem demandas profissionais crescentes e exigências cada vez maiores. Neste sentido, o mercado exige profissionais especializados, qualificados e com conhecimento e apropriação das instituições da sociedade civil e da responsabilidade social voltada a empresas privada. 
Identifique a alternativa a seguir a opção CORRETA sobre Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada.
I - No campo da Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada, são identificadas as demandas relacionadas aos movimentos sociais; a organização de usuários e/ou de profissionais; e a organização de estratégias para fortalecimento político de uma pauta.
II  - A assessoria para iniciativa privada contempla tanto as demandas de empresas com fins lucrativos, com interesse em atender projetos sociais voltados a atender seu público interno e/ou externo. Como também atende a Assessoria a instituições sem fins lucrativos, com os conhecimentos em gestão de projetos sociais, captação de recursos e diagnósticos.
III - A Assessoria em projetos sociais da iniciativa privada contempla toda prestação de serviços externa, voltada somente para o Estado, nas três esferas do governo. Neste caso, podendo ser classificada como serviços terceirizados de forma descontinuada.
	B
	A alternativa II está correta.
Questão 8/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Quando falamos em projetos sociais estamos claramente nos apropriando do conceito de “projetos”, que impõe objetivar ações que pretendem serem realizadas. Neste sentido, percebemos que quando utilizamos a terminologia “projeto social” estamos qualificando o conceito projetos, ao passo, que projeta-se para fins de intervir ou mudar a realidade social ou problemática diagnosticada.  
Neste contexto indique nas afirmativas abaixo as corretas quando pensamos em projetos sociais. 
I – Quando se pensa em projetos sociais, estamos tratando de uma forma de extinguir o planejamento desnecessário que implementa uma série de ações tecnicistas e burocráticas, voltadas para caridade e doações.
II – Quando pensamos em projetos sociais, estamos tratando de uma forma de planejar um conjunto de ações, cujo objetivo é a solução ou atenção a determinada problemática previamente identificada como relevante. Para tanto, são estabelecidos objetivos, metas, métodos, processos, recursos e um cronograma.
III - No caso dos projetos sociais, um conceito que se aplica com propriedade é o seguinte: projeto é um “empreendimento único que deve apresentar um início e um fim claramente definidos e que, conduzido por pessoas, possa atingir seus objetivos, respeitando os parâmetros de prazo, custo e qualidade.
	C
	II e III estão corretas.
Questão 9/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
na atualidade, a demanda por consultoria tem se ampliado, seja aplicada ao primeiro, segundo ou terceiro setor. Cada área especificamente precisa da prestação de serviço que contribua para qualificar, potencializar e implementar seu atendimento e seus serviços. Ao entendermos as demandas para consultoria, indique qual o conceito que apresenta uma compreensão sobre “Consultoria”.
	
	C
	Serviço prestado por uma pessoa ou grupo de pessoas independentes e qualificadas para a identificação e investigação de problemas que digam respeitoà política, organização, procedimentos e métodos, de forma a recomendarem a ação adequada e proporcionarem auxílio na implementação dessas recomendações.
Questão 10/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Dentro da conceituação de Assessoria estudada não podemos deixar de levar em consideração, alguns princípios norteadores da prestação do referido trabalho, que são consideráveis indispensáveis para o Assessor. Dentre estes princípios podemos destacar o aprimoramento pessoal; conhecimento da realidade e a promoção da autonomia. 
Nesta perspectiva observe qual conceito a seguir descreve o real  significado do principio da “Promoção da Autonomia”.
	D
	O principio da autonomia se caracteriza especialmente pela incorporação de um serviço da Assessoria dentro da instituição, empresa e ou secretaria que ele é prestado, para tornar o vinculo definitivo e permanente.
Questão 11/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais (questão opcional)
As demandas na área da Assessoria/Consultoria estão relacionadas a diversas frentes de trabalho, no que tange a assessoria na área social, podemos tratar de três grandes frentes de trabalho, sendo elas: as de políticas públicas; a mobilização; e os projetos sociais da iniciativa privada. Com base no conteúdo estudado, qual das alternativas abaixo representa a compreensão de Assessoria em políticas públicas?
	C
	A assessoria em políticas públicas se refere ao campo de operacionalização das atividades do poder executivo, é recorrente a demanda por assessorias, tanto internas quanto externas. A assessoria é prestada a Gestores; Secretarias e equipes, prestando serviço em capacitação e suporte de profissional especializado.
Questão 12/12 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais (questão opcional)
A compreensão assertiva sobre a concepção de “programas” é fundamental para o processo desenvolvimento do profissional de Serviço Social nas mais diversas áreas, especialmente quando trabalhamos com Assessoria e Consultoria. E algumas das características basilares são essenciais para a evolução do aprendizado da disciplina no que diz respeito a “PROGRAMAS”. Neste sentido, avalie as alternativas abaixo e aplique sentenças (V) Verdadeira e (F) Falsa.  
	D
	V V V
Discurssiva
Questão 1/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Quando trabalhamos com processos de avaliação em projetos, programas e políticas, precisamos voltar a nossa atenção ao usuário destas políticas, para que sua implementação aconteça em um contexto da democracia e de seus desdobramentos em defesa dos direitos do cidadão, por isso, os projetos, programas e políticas devem avaliados por todos os atores envolvidos. A participação é estimulada inclusive no que se refere às avaliações ex - ante e de monitoramento, que podem interferir no curso do projeto/programa.
Nesta perspectiva, o profissional tem na Avaliação Participativa, um dos instrumentos de avaliação, mais utilizados, por entender que ele representa a democratização do processo de avaliação. Explique de forma clara e objetiva o que é a Avaliação Participativa.
	R: Aula 4 - Espera-se que o aluno apresente a essência, uma síntese da resposta a seguir: A avaliação participativa pode ser realizada em qualquer etapa do projeto. Incorpora a perspectiva das populações beneficiadas na análise de aspectos e problemas relacionados ao planejamento, execução e resultados do projeto. As avaliações participativas procuram superar algumas deficiências das abordagens tradicionais, abrindo canais de participação entre usuários e gestores. A Avaliação Participativa inclui e incorpora o usuário, sua opinião na avaliação do projeto, democratizando as modificações possíveis
 Questão 2/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
De acordo com Garcia (2001, p. 29), o monitoramento é o processo de acompanhamento continuado do desenvolvimento das ações.
Assim podemos entender o monitoramento como um momento singular e pode ser o grande diferencial de todo e qualquer projeto, programa e política que tem uma avaliação desenvolvida.  Com base nos estudos realizados, apresente um conceito sobre “MONITORAMENTO”.
	R: Aula 3 – Espera-se que o aluno apresente um dos conceito da rota de aprendizagem:  “O monitoramento é um processo sistemático e contínuo que, produzindo informações sintéticas e em tempo eficaz, permite a rápida avaliação situacional e a intervenção oportuna que confirma ou corrige as ações monitoradas.
 Questão 3/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Na busca de complementaridade o processo de assessoria e consultoria na gestão da execução de projetos, programas e políticas sociais, o Serviço Social se apropria do conceito de “gestão de projetos”. A gestão de projetos está estritamente ligada ao gerenciamento da execução dos objetivos projetados.
Com base nos estudos realizados na aula cinco, apresente um conceito sobre “Gestão de Projetos”
	R: Aula 5 – A gestão de projetos é: “a Administração de Projetos, a Gerência de Projetos ou a Gestão de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos, com início, meio e fim.”
Questão 4/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Os tipos de avaliação também podem ser determinados com base na capacidade do projeto de utilizar seus recursos com racionalidade e economicidade; de alcançar seus objetivos e de modificar a realidade na qual está inserido. Dessa forma, são estabelecidas as avaliações de eficiência, eficácia e efetividade. ” (HACK, 2019)
A Avaliação de Efetividade compreende analisar a capacidade do projeto/programa de ir além dos objetivos propostos e gerar solução para o problema que pretendia enfrentar.
Neste contexto cite as três classificações de EFETIVIDADE que existem e que foram estudadas nas rotas de aprendizagem da aula 3 (três)
	R: Aula 3 - Espera-se que o aluno mensure as três seguintes efetividades: Efetividade objetiva, efetividade subjetiva e efetividade substantiva.
A seguir informação complementar sobre as EFETIVIDADES:
OBJETIVA: “critério de aferição de mudança quantitativa entre o antes e o depois da execução do projeto” [...] SUBJETIVA: “se refere às mudanças comportamentais, de crenças de valores da população alvo” [...] SUBSTANTIVA: “é o critério da avaliação das mudanças qualitativas significativas e duradouras nas condições sociais de vida dos beneficiários” (Barreira, 2002, p. 32)
Questão 1/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
As demandas para Assessoria/Consultoria estão relacionadas a diversas frentes de trabalho (Assessoria Jurídica; Assessoria Contábil), no que tange a assessoria na área social, podemos reduzir um pouco essas frentes de atuação. Diante do exposto e com base na rota de aprendizagem, quais as principais frentes de trabalho para se prestar Assessoria na área social?
	R: Aula 1- Se espera do aluno que cite as três áreas de Assessoria, sendo elas: As políticas públicas (Assessoria as políticas, voltada ao setor público); A mobilização (Assessoria a movimentos sociais) e os projetos sociais da iniciativa privada (Assessoria a empresas com projetos sociais ou de responsabilidade social).
 
Questão 2/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Quando pensamos em um profissional especializado que trabalha com Assessoria, muito se pensa sobre este profissional, e diante desta prestação de serviços especializados, podemos traçar um perfil composto por várias características. Neste caso apresente o essencial sobre o perfil profissional do “Assessor”, estudado nas primeiras aulas.
	R: Aula 1- Se espera do acadêmico que apresente algumas características sobre o profissional “Assessor” e seu perfil,considerando alguns pressupostos: O assessor tem como uma de suas características, a capacidade de apresentar estratégias a serem empreendidas. Outro aspecto importante para assessoria é a necessidade de adotar postura propositiva. O assessor deve ser um profissional qualificado e especializado em sua área, experiente, perspicaz, sociável, criativo, planejador/estrategista, propositivo, bom líder, Comprometido/responsável, Crítico e bem fundamentado.
Questão 3/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
Observamos que o conceito de Assessoria tem inúmeras definições apresentadas e estudadas, algumas delas foram qualificadas em nosso processo de aprendizagem. Existem vários autores que conceituam a terminologia “Assessoria”.  Neste sentido, apresente uma síntese do presente conceito, a partir da rota de aprendizagem. 
	R: Aula 1- Espera que o aluno apresente minimamente a Assessoria como: A prestação de um Serviço Profissional especializado em uma temática especifica. A oferta de um saber qualificado para apoiar o assessorando na realização de suas atividades profissionais ou projetos pessoais. “Como uma ação que auxilia tecnicamente outras pessoas ou instituições, graças a conhecimentos especializados em determinado assunto, assim, o assessor é tido como um assistente, adjunto, auxiliar ou ajudante que detém conhecimentos que possam auxiliar a quem assessora. ” (Matos, 2010)
Questão 4/4 - Assessoria, Consultoria e Avaliação de Políticas, Programas e Projetos Sociais
1. Nas rotas de aprendizagem uma das primeiras temáticas conceituadas é a terminologia “PROJETOS”. Inicialmente o roteiro de estudos nos leva a entender “A raiz da palavra projeto é latina: projectus. Guarda relação com o verbo “projetar”, sinônimo de lançar, arremessar ou atirar. Ou seja, projetar implica lançar algo para frente, para o futuro” (HACK,2019).
Com base nos estudos realizados na aula 1, conceitue e defina “Projetos”.  
	R: Aula 1- Se espera que o acadêmico formule uma definição que se aproxime da seguinte: Pode-se dizer que o termo projeto “expressa à intenção de fazer algo e a maneira pela qual se pretende fazê-lo.” Se trata do planejamento, a antecipação da realidade e a busca de relativa previsibilidade das ações futuras.