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Atividade Avaliativa 2

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Painel / Cursos / Acessibilidade em espaços de uso público no Brasil
/ Módulo 2 - Sobre espaços humanos, deficiências e atividades. / Atividade Avaliativa 2
Iniciado em quarta, 3 jun 2020, 14:21
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 3 jun 2020, 14:22
Tempo
empregado 1 minuto 36 segundos
Avaliar 40,00 de um máximo de 40,00(100%)
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/index.php
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4902
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4902#section-2
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=125562
Questão 1
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
A luta contínua pela conquista de condições que permitam uma real
inclusão das pessoas com deficiência vem apresentando inúmeras
vertentes. Dentre elas, destaca-se a definição da forma de referi-las e o
significado do termo deficiência. Em relação a este termo, sobre as
afirmações abaixo é CORRETO afirmar que:
I – Trata-se de um termo que define exclusivamente um problema
intrínseco do indivíduo;
II – O meio físico em nada interfere na participação do indivíduo com
deficiência;
III – As novas definições de deficiência englobam tanto questões de ordem
físico funcional quanto limitações resultantes da relação do indivíduo com o
seu meio;
IV – Mesmo as pessoas que não possuem impedimentos de ordem físico
funcional podem possuir limitações de atividade de acordo com o meio que
frequentam.
 
a.  Somente I está correta
b.  Somente III está correta
c.  Todas estão corretas
d.   Nenhuma está correta
e.   III e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A amplitude do termo deficiência faz com que tenhamos que abranger
tanto os impedimentos de ordem físico funcional do indivíduo quanto as
limitações provenientes da relação deste com o meio, principalmente
decorrente de barreiras físicas ou atitudinais. 
Questão 2
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Sabendo que a deficiência é resultado da relação entre os impedimentos da
pessoa e as barreiras existentes em seus diversos ambientes vivenciados,
assinale dentre as alternativas abaixo aquela verdadeira quanto a
diferentes atividades realizadas x barreiras e dificuldades encontradas por
um indivíduo que possui restrição de mobilidade nas mãos, decorrente de
problemas nas articulações:
 
a.  Abrir uma torneira com acionamento por comando manual
b.   Bordar uma toalha
c.   Chavear uma porta
d.   Abrir uma porta cuja maçaneta seja redonda
e.  Todas as atividades acima são afetadas pela diminuição de
mobilidade nas mãos 
Sua resposta está correta.
De acordo com o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) dos
Estados Unidos 40% da população mundial tem ou terá desgaste das
articulações associado ao avançar da idade. Trata-se de uma porcentagem
considerável e que merecem nossa atenção principalmente quando
pensamos no meio que estes indivíduos viverão e as atividades que
realizarão nos mesmos, para que não sejam geradas situações de
dependência
Questão 3
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Conforme estudamos, é fundamental sabermos que a presença de uma
deficiência não implica em incapacidade, assim sendo, qualquer pessoa
pode ter limitações para realizar uma atividade, mesmo sem possuir
nenhuma deficiência. Um exemplo prático desta situação é uma mulher no
final de sua gravidez, que pode vivenciar algumas dificuldades na execução
de atividades em sua rotina diária. Sabendo disto, assinale na lista abaixo a
atividade a qual esta NÃO terá dificuldade de realizar:
 
a.  Amarrar ou desamarrar os sapatos
b.  Levantar-se e sentar-se na cama sem apoio
c.  Olhar para panela quando está nas bocas posteriores do fogão
d.  Utilizar o computador 
e.  Dormir de bruços
Sua resposta está correta.
A gravidez é sinônimo de diversas mudanças físicas e emocionais para a
mulher e todos que estão à sua volta. Durante a gestação, diversas
mudanças corporais ocorrem para permitir o desenvolvimento do bebê.
Por outro lado, é cada vez mais comum percebermos mulheres no mercado
de trabalho conduzindo suas atividades até os últimos meses de gestação,
principalmente em atividades laborais que não demandam execução de
atividades as quais a mesma vivencia limitações, como é o caso de
trabalhos em escritórios, cujas atividades limitam-se, na maior parte do
expediente, no uso de computadores. 
Questão 4
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
A partir do momento em que sabemos que tecnologias assistivas são
recursos, equipamentos ou sistemas utilizados para aumentar, manter ou
melhorar as capacidades funcionais de pessoas com deficiência, assinale
abaixo qual das imagens que NÃO ilustra uma solução de tecnologia
assistiva:
Fontes:
http://emag.governoeletronico.gov.br/cursodesenvolvedor/introducao/imagens/img-
06.jpg (fotos 1 e 2 unidas). 
http://blog.saude.mg.gov.br/wp-
content/uploads/2015/11/size_590_mecanica.jpg. 
http://www.ebserh.gov.br/sites/default/files/noticias/2019-
07/02072019%20implante%20coclear.jpg
 
a.  IMAGEM BENGALA
b.  IMAGEM LUPA ELETRÔNICA
c.  IMAGEM PRÓTESE
d. IMAGEM APARELHO AUDITIVO
e. IMAGEM PRATO COMUM 
Sua resposta está correta.
Ainda que o nome possa remeter que tecnologias assistivas referem-se
apenas à aparatos que envolvam grandes investimentos ou soluções
extremamente sofisticadas, suas soluções podem ser bastante
heterogêneas, inclusive podendo ocorrer até por artefatos elaborados
pelos próprios usuários, além de metodologias, estratégias, práticas e
serviços. 
Questão 5
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
A partir do momento em que sabemos que tecnologias assistivas são
recursos, equipamentos ou sistemas utilizados para aumentar, manter ou
melhorar as capacidades funcionais de pessoas com deficiência, assinale
abaixo qual das imagens que NÃO ilustra uma solução de tecnologia
assistiva para pessoas com deficiência motora: 
 
a.  IMAGEM TESOURA
b.  IMAGEM PULSEIRA DE IMÃ ESTABILIZADORA DA MÃO
c.  IMAGEM TECLADO
d.  IMAGEM LEITURA BRAILLE 
e.  IMAGEM MÃO SOBRE MOUSE
Sua resposta está correta.
Ainda que o nome possa remeter que tecnologias assistivas referem-se
apenas à aparatos que envolvam grandes investimentos ou soluções
extremamente sofisticadas, suas soluções podem ser bastante
heterogêneas, inclusive podendo ocorrer até por artefatos elaborados
pelos próprios usuários, além de metodologias, estratégias, práticas e
serviços. 
Fontes:
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_df.pdf
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_df.pdf
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/tecnologia_assistiva.pdf
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/jogo.PNG
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/tecnologia_assistiva.pdf
Questão 6
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Associe as tecnologias assistivas abaixo com a PRINCIPAL deficiência
relacionada:
 Soluções para Vestuário (abotoador,
argola para zíper e cadarço mola)

 Telefone com amplificação sonora

 Software de ampliação de tela

 Cadeira de rodas

 Jogos de memória utilizando
Pictogramas 
Próteses

 Alteração de contraste de cores em
tela de computador

Sua resposta está correta.
Existem hoje em dia um número imenso de itens de tecnologia assistiva e a
cada dia sabemos de novos inventos. Quem poderia imaginar que já
existem lentes de contato que podem “corrigir” a visão das cores para
pessoas com daltonismo? Tecnologias assistivas representam a
possibilidade de poder realizar as mais variadas atividades para pessoas
com deficiência.
Deficiência físico motora
Deficiência auditiva
Deficiência visual
Deficiência físico motora
Deficiência intelectual
Deficiência físico motora
Deficiência visual
Questão 7
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Conforme estudamos as limitações ambientais para o desenvolvimento de
atividades humanas, estão divididas em quatro grandes grupos de
ambientes: aqueles que dificultam a realização dos movimentos, os que
dificultam a aquisição de informações sensoriais, os que dificultam o
desempenho de atividades intelectuais ou mentais e,por fim, aqueles que
dificultam a realização de ações em 2 ou mais das esferas anteriores.
Relacione a primeira coluna de condicionantes ou elementos ambientais
com os principais usuários afetados. 
a) Ambientes cujas portas de acesso
possuam apenas maçanetas tipo bola

b) Calçadas com pisos geométricos
que causam a sensação de
“movimento” e poluição visual 
c) Mezanino de restaurante com
acesso apenas por escada 

d) Ambientes cujas informações sejam
disponibilizadas apenas através de
sons 
e) Ambientes complexos e com
muitas informações escritas (cartazes
e sinalizações visuais) e sonoras
ocorrendo ao mesmo tempo, com o
agravante de serem intermitentes

Sua resposta está correta.
A compreensão sobre a natureza das dificuldades das pessoas com
deficiência e como nossos ambientes influenciam nesta relação homem x
espaço é essencial pois, somente com este embasamento, somos capazes
de buscar soluções e desenvolver ações adequadas para promover a
acessibilidade espacial.
Deficiência físico-motora
Deficiência visual
Deficiência físico-motora
Deficiência auditiva
Deficiência intelectual
Questão 8
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Ainda que saibamos que o grau de comprometimento de pessoas com
deficiência intelectual abrange uma escala variada, é frequente pouco
sabermos como interagir ou ainda pensar em ambientes que
proporcionem bem-estar a este grupo. Porém, estudando um pouco mais
sobre este assunto, você poderia distinguir na lista abaixo, qual das
soluções apontadas NÃO é primordial para gerar condições de bem-estar e
segurança a este grupo em distintos ambientes, melhorando sua
acessibilidade? 
 
a.  Ambientes de fácil leitura e compreensão, apenas com elementos
essenciais para seu funcionamento confortável.
b.   Ambientes isolados, sem convívio social com outras pessoas,
gerando sensação de segurança. 
c.  Ambientes aconchegantes com uso de cores e texturas
estimulantes.
d.  Uso de luzes sem intermitência ou efeito pisca-pisca.
e.  Transmitir informações por meio de sinalizações escritas, visuais e
auditivas. Utilizar ícones ou símbolos de fácil compreensão e
memorização.
Sua resposta está correta.
Manter pessoas com deficiência intelectual em ambientes fechados e
isolados do convívio social pouco colabora com o desenvolvimento desses
indivíduos, restringindo suas possibilidades de participação e interação
social. 
Dentre as diversas deficiências estudadas, talvez a intelectual seja aquela
menos tangível para aqueles que não convivem com indivíduos deste
grupo. Este desconhecimento por parte da maioria das pessoas pode levar
a atitudes de discriminação, afetando as possibilidades de participação e
inclusão das pessoas com deficiências intelectuais.
Questão 9
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
De acordo com Sassaki (2006) durante séculos, as pessoas com deficiência
foram chamadas de inválidas, de incapacitadas, defeituosas, deficientes e
excepcionais. Mais recentemente, qual o termo recomendado para
denominar adequadamente estas pessoas?
 
a.  Pessoas Deficientes
b.  Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais
c.  Pessoas Portadoras de Deficiência
d.  Pessoas Especiais
e.  Pessoas com Deficiência 
Sua resposta está correta.
Utilizar a nomenclatura e terminologia correta também significa uma
mudança de atitude que aproxima as pessoas, pense nisto!

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