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AV1 de Filosofia e Etica

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Texto sobre falácias argumentativas que explica e exemplifica a falácia do ônus da prova (afirmar sem prova), a "ad nauseam" (erro por repetição) e a falácia da autoridade (usar posição social para validar uma afirmação).

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Natalia Souza

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Questões resolvidas

Mediante as falácias abaixo, posso dizer que:
Qual das falácias apresentadas é corretamente identificada e explicada?
A) Acredito na existência de ET's entre nós. Ninguém pode me provar o contrário, logo minha crença é verdadeira! Essa alegação é conhecida como falácia da 'ônus' (prova) pois é uma falsa afirmação, se não pode ser provada ou negada, ela é verídica.
B) Se os jornais falam que existe corrupção, então deve existir mesmo. Muito utilizada em nosso cotidiano, a falácia 'ad nauseam', que significa (náusea da repetição). Ao dizer algo, não significa que isso está correto.
C) Acredite no que digo! Sou seu professor! Conhecida popularmente como 'falácia da autoridade' ou 'você sabe com quem está falando?'. Onde o indivíduo usa sua posição social como figura de autoridade.

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Mediante as falácias abaixo, posso dizer que:
Qual das falácias apresentadas é corretamente identificada e explicada?
A) Acredito na existência de ET's entre nós. Ninguém pode me provar o contrário, logo minha crença é verdadeira! Essa alegação é conhecida como falácia da 'ônus' (prova) pois é uma falsa afirmação, se não pode ser provada ou negada, ela é verídica.
B) Se os jornais falam que existe corrupção, então deve existir mesmo. Muito utilizada em nosso cotidiano, a falácia 'ad nauseam', que significa (náusea da repetição). Ao dizer algo, não significa que isso está correto.
C) Acredite no que digo! Sou seu professor! Conhecida popularmente como 'falácia da autoridade' ou 'você sabe com quem está falando?'. Onde o indivíduo usa sua posição social como figura de autoridade.

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A) Acredito na existência de ET's entre nós. Ninguém pode me provar o contrário, logo minha crença é verdadeira! 
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B) Se os jornais falam que existe corrupção, então deve existir mesmo.
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