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avaliaçao discritiva Gestão de Projetos Escolares

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Gestão de Projetos Escolares (17806)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:513340) ( peso.:4,00)
	Prova:
	18968150
	Nota da Prova:
	7,85
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Na pedagogia de projetos, os alunos podem ser avaliados a partir de observações nas diferentes experiências que realizam, como aulas-passeio, relatos escritos ou debates. O registro escrito das avaliações é fundamental, pois permite o acompanhamento do processo. Dessa maneira, disserte sobre o instrumento adequado de avaliação que pode ser aplicado na pedagogia de projetos.
	Resposta Esperada:
Um dos instrumentos de avaliação adequado à pedagogia de projetos é o mapa conceitual. Ele ajuda, por meio de sua estrutura gráfica, a organizar as ideias, conceitos e informações de modo esquematizado, fazendo ligações entre os diferentes assuntos que fazem parte de determinado conhecimento.
	2.
	O ensino organizado por disciplinas, sem a possibilidade de construção de conceitos a partir de problemáticas cotidianas, dificulta a realização de qualquer proposta globalizadora. Na pedagogia de projetos, não se concebe o conhecimento compartimentado. Diante disso, disserte sobre como ocorre o processo de desenvolvimento do estudante para atuar em projetos.
	Resposta Esperada:
É necessário que o estudante tome consciência de seu próprio processo de aprendizagem, que é um diferencial no trabalho com projetos. O caminho vai sendo construído e os conceitos apreendidos ganham significado a partir das experiências sociais.
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