DIA DOS AVÓS - PROF MONIZA

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ATIVIDADES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VOVÓ ESTA FAZENDO BOLINHOS PARA 
RECEBER SEUS NETOS. ELA IRÁ FAZER 14 
BOLINHOS. EM CADA BOLINHO IRÁ COLOCAR 
UMA CEREJA. 
QUANTAS CEREJAS TERÁ QUE BUSCAR 
PARA TERMINAR OS BOLINHOS. 
VOVÓ ESTA FAZENDO BOLINHOS PARA 
RECEBER SEUS NETOS. ELA IRÁ FAZER 14 
BOLINHOS. EM CADA BOLINHO IRÁ COLOCAR 
UMA CEREJA. 
QUANTAS CEREJAS TERÁ QUE BUSCAR 
PARA TERMINAR OS BOLINHOS. 
 
VOVÓ ESTA FAZENDO BOLINHOS PARA 
RECEBER SEUS NETOS. ELA IRÁ FAZER 14 
BOLINHOS. EM CADA BOLINHO IRÁ COLOCAR 
UMA CEREJA. 
QUANTAS CEREJAS TERÁ QUE BUSCAR 
PARA TERMINAR OS BOLINHOS. 
VOVÓ ESTA FAZENDO BOLINHOS PARA 
RECEBER SEUS NETOS. ELA IRÁ FAZER 14 
BOLINHOS. EM CADA BOLINHO IRÁ COLOCAR 
UMA CEREJA. 
QUANTAS CEREJAS TERÁ QUE BUSCAR 
PARA TERMINAR OS BOLINHOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Projeto Meus avós, meus amores 
 
Justificativa: 
Justifica-se este projeto pela interação de resgatar o amor, o respeito e a valorização dos nossos 
idosos, perante seus familiares, principalmente ressaltar a dignidade de quem já nos deu muitas 
lições de vida, amor e sabedoria e por isso merece o nosso carinho e respeito. 
Comemora-se o Dia da Vovó em 26 de julho, porque esse é o dia de Santa Ana, mãe de Maria e avó 
de Jesus Cristo. Conta a história que Ana e o marido, Joaquim, não tinham filhos, mas sempre 
rezavam pedindo que o Senhor lhes enviasse uma criança. Ela teve uma menina quando já tinha 
uma idade avançada e a batizou de Maria. 
Festejar o Dia da Vovó significa celebrar a experiência de vida, reconhecer o valor da sabedoria 
adquirida, a importância do convívio com as pessoas e com a família. O papel desempenhado pelos 
avós é muito importante para a criança, pois costumam fazer parte das nossas lembranças de 
infância. 
 
OBJETIVOS 
• Ressaltar a importância dos nossos avós no seio da nossa família e da nossa sociedade; 
• Demonstrar o nosso carinho, amor e respeito por nossos avós, e a gratidão pelo muito que já fizeram 
por nós. 
• Ensinar aos mais jovens como são importantes a sabedoria, a experiência, a cumplicidade, e o 
carinho daqueles que já viveram muito, já sofrerão e hoje cuidam de nós. 
Sugestões de atividades a serem realizadas: 
• Palestra; 
• Artes Plásticas; 
• Poesias – Chá das 5 horas; 
• Músicas, oração da avó; 
• Dramatização. 
 
https://www.soescola.com/2017/07/projeto-meus-avos.html 
 
Projeto Dia dos Avós 
 
Justificativa 
Na Educação Infantil é importante que a criança compreenda a sua origem, a ordem cronológica dos 
fatos e a importância da sua família. 
É necessário que a criança encontre um ambiente acolhedor onde se sinta amada e querida por 
todos , onde possa experienciar várias situações diferentes, dentre elas receitas deliciosas, culturas, 
hábitos e costumes diversos. Que aprenda a ter bons modos e internalize valores morais, éticos e 
sociais e de respeito com os mais idosos percebendo que família e escola trabalham em parceria 
para o seu desenvolvimento. Em razão disso ninguém melhor que a querida vovó para ajudar a 
construir esse processo com suas experiências e suas guloseimas deliciosas. 
O dia da vovó na escola não se resume em um só dia, mas em 2 semanas de atividades lúdicas e 
sistematizadas que terão sua culminância no dia de interação com a vovó na escola. Durante estas 
duas semanas trabalharemos a história de Chapeuzinho Vermelho levando doces para sua querida 
vovó, como ponto de partida de todo esse processo. A riqueza dessa história nos permitirá 
aprofundar no mundo da linguagem oral e escrita, lógico matemática, natureza e sociedade, artes, 
movimento, valores e virtudes, e temas transversais que também fazem parte da proposta curricular 
da Educação Infantil. 
 
Específicos: 
• A criança se reconhecer como sujeito da história; 
https://www.soescola.com/2017/07/projeto-meus-avos.html
• Interagir com outros momentos históricos e estabelecer comparações; 
• Vivenciar práticas cotidianas do mundo social; 
• Brincar, cantar, imaginar, fantasiar, dramatizar, desejar, a partir de situações concretas; 
• Conhecer e aprender sobre variações textuais da linguagem escrita; 
• Explorar atividades de alfabetização e letramento; 
• Narrar, descrever, questionar, resolver situações problemas e construir sentidos sobre a natureza, a 
sociedade, a escola e a família; 
• Internalizar valores morais, éticos e sentimentais da relação humana; 
• Manifestar sua compreensão por meio de expressões artísticas; 
 
Desenvolvimento 
• Apresentar às crianças a história de Chapeuzinho Vermelho utilizando vários recursos, como livros 
de história, maquetes, dramatizações e outros; 
• Estabelecer momentos de conversas informais aguçando as crianças a levantarem várias 
informações encontradas na história: 
• Família de Chapeuzinho e as famílias de hoje; 
• Convivência entre Chapeuzinho,mamãe e vovó e a convivência entre as famílias de hoje; 
• Local onde se passa a história e o local onde vivemos; 
• Meio utilizado por Chapeuzinho para se locomover e como nos locomovemos até a casa de nossa 
vovó hoje; 
• Valores e virtudes da história e de hoje; 
• O bem e o mal; 
• Solidariedade do caçador e solidariedade nos dias de hoje; 
• Culinária 
• Animais(alimentação, classificação) 
• Personagens – características 
• Desenvolver atividades de leitura e escrita com palavras do texto, quantidades de letras e sílabas, 
sons das letras iniciais e finais, listas de palavras; 
• Expressar por meio de desenhos a compreensão do aconteceu na história; 
• Resolver situações problemas utilizando as operações de adição e subtração com numerais até 9 
partindo de idéias do texto; 
• Conhecer outras tipologias textuais utilizando idéias do texto: bilhetes, anúncios, receitas e outros. 
• Trabalhar hábitos de higiene e cuidados que precisamos ter com os alimentos; 
• Fazer e deliciar com uma receita culinária, trabalhando medidas, quantidades e ordem dos fatos; 
• Confeccionar brinquedos , brincar e cantar as brincadeiras e músicas do tempo da vovó; 
• Vivenciar um momento de interação com as vovós na escola estabelecendo com elas um diálogo 
sobre como eram as coisas do tempo da vovó e fazendo um lanche coletivo 
• com uma receita deliciosa que a vovó sabe fazer; 
• Construir um livro de receitas da vovó; 
 
Avaliação 
Acontecerá de forma contínua ao desenvolver cada atividade e também num momento com as 
crianças, em outro com as professoras e na reunião de pais com os pais onde todos deverão 
manifestar oralmente ou por escrito. 
 
AUTORA Professora: Míriam de Jesus Silva 
 
Recursos 
Livros literários, maquetes, teatros, atividades orais e escritas, de movimento, artísticas, a família, 
receitas culinárias,músicas,etc. 
 
https://www.soescola.com/2017/07/projeto-dia-dos-avos.html 
 
 
 
 
https://www.soescola.com/2017/07/projeto-dia-dos-avos.html
PROJETO - DIA DOS AVÓS 
 
JUSTIFICATIVA 
Tendo em vista a importânciada figura dos avós na vida das crianças, o projeto foi montado não 
apenas para homenagear os avós, mas também com o intuito de que as crianças conheçam mais 
seus avós e percebam as mudanças que houve na infância de antigamente e hoje. 
 
OBJETIVOS 
· Valorizar o respeito aos idosos; 
· Conhecer um pouco do passado dos avós; 
· Resgatar as brincadeiras esquecidas; 
· Integrar os avós na escola; 
 
METODOLOGIA 
Pedir aos alunos que façam uma entrevista com os avós; (Eles levarão a folha para casa com as 
perguntas estabelecidas). 
Com os resultados das pesquisas montar gráficos. 
Trazer uma receita que a vovó mais usa; (Montar o livro de receitas das vovós). 
Montar um mural com fotografias dos avós e netos; 
Convidar uma vovó ou vovô para vir à sala e contar aos alunos um pouco de sua infância; 
(Antecipadamente anotar as curiosidades dos alunos). 
Fazer acrósticos com o nome das vovós e vovôs; 
Criar cartazes com frases de respeito aos idosos; 
Trabalhar poemas, parlendas sobre o tema; (Os alunos poderão ilustrar as mesmas para expor). 
Resgatar, ensinar as crianças brincadeiras como: pedrinha, pé-de-galinha, cama-de-gato, 
amarelinha e outras; 
 
Trazer para a escola, brinquedos com: carrinho de rolimã, carrinho de boi, boneca de pano, bilboquê, 
bolinha de gude, bambolê, peteca, pião, corrupio e o que mais conseguir e forem brinquedos da 
época do vovô e da vovó. 
 
CULMINÂNCIA 
Convidar os avós para uma visita à escola, onde, serão homenageados e prestigiarão os trabalhos 
de seus netos. Neste dia poderá ser feito brincadeiras com os avós, presentear os mais velhos, os 
mais novos, os que têm maior número de netos, colocar músicas antigas, servir um chá com 
biscoitos, algumas crianças poderão estar caracterizadas de vovós e vovôs etc. 
 
AVALIAÇÃO 
Durante o desenvolvimento de todas as atividades, sendo considerada a participação, empenho, 
capricho e criatividade. 
 
http://umpouquinhodemuitacoisa.blogspot.com/2014/07/projeto-dia-dos-avos.html 
 
http://umpouquinhodemuitacoisa.blogspot.com/2014/07/projeto-dia-dos-avos.html
 
 
 
https://www.ideiacriativa.org/2010/06/mini-projeto-dia-dos-avos.html 
 
https://www.ideiacriativa.org/2010/06/mini-projeto-dia-dos-avos.html
PROJETO VOVÔ E VOVÓ: UMA HISTÓRIA DE AMOR! 
 
 
Importância 
É importante que as crianças conheçam os brinquedos e brincadeiras antigas, resgatando assim 
tradições e culturas que estão sendo substituídas por brinquedos e jogos eletrônicos. O contato com 
este tema proporciona momentos de criação, interação e muita diversão. 
 
Objetivos 
Com a ajuda das vovós aprende-se novas brincadeiras, e amplia-se o repertório. Resgatamos 
brinquedos e brincadeiras antigas e comparamos com os atuais. As crianças também tem contato 
com a leitura e a escrita, através das pesquisas realizadas em diferentes portadores de texto, dos 
manuais das brincadeiras, confecção de cartazes com as brincadeiras preferidas e as parlendas 
antigas. Não se esqueça de pedir aos alunos que pesquisem, com seus avós, as brincadeiras de seu 
tempo, para que possam ensinar aos coleguinhas. 
 
Algumas brincadeiras: 
Passa Anel 
Amarelinha 
Peteca 
Esconde-Esconde 
Quatro Cantos 
Boca de forno 
Poema de Pau 
Pular Corda 
 
Atividades 
O projeto proporciona contato com situações reais do contexto social através da elaboração de 
convites, entrevistas com algumas vovós e até mesmo a organização de um chá com as avós, em 
que as crianças participaram de todos os preparativos para receber as vovós dos nossos pequenos 
do Interação. Mas o mais importante é que as crianças aprenderam brincando e resgataram um 
pouco da nossa cultura através das experiências das avós. 
 
VOVÓS NA ESCOLA 
Podemos convidar as vovós para passarem um período na escola com seus netos. Podemos 
combinar com algumas delas para ensinar algo que elas sabem fazer as outras vovós e/ou aos 
alunos. 
Ex: tricô. crochê, culinária, musiquinhas infantis, brinquedos, quadrinhas, etc... Os alunos podem 
declamar poesias, apresentarem esquetes teatrais, distribuirem cartoes, fazerem jogos de integração 
com as avós e deliciarem-se com a culinária, BRINCADEIRAS, Chá dos Avós e prêmios para os 
vencedores. 
http://1.bp.blogspot.com/_1iFAdwAIzUs/SkV05-uKztI/AAAAAAAAVnk/zoQ2eOG6-Zs/s1600-h/casal+vos.bmp
 
 
1. Qual é o chá? 
Qual o chá que se usa na cabeça? (chapéu) 
O chá que agasalha ? (xale) 
O chá que abre portas? (chave) 
O chá da praça? (chafariz) 
O chá que é um problema? (charada) 
O chá que é um tipo de casa (chalé) 
O chá da fábrica? (chaminé) 
O chá que fica no campo? (chácara) 
O chá que se tem de escolher para votar? (chapa) 
O chá que atrai a simpatia/ (charme) 
 
2. Qual a vovó que tem o maior número de netos? 
E qual a vovó mais jovem? 
 
3. Como está a memória da vovó? 
A dirigente diz uma parte de um provérbio popular e algum avô ou avó completa com a outra parte. 
Quem não tem cão... caça com gato. 
Quando um não quer... dois não brigam. 
Quem com ferro fere... com ferro será ferido. 
Diga-me com quem andas... e te direi quem és. 
Água mole em pedra dura... tanto bate até que fura. 
Ri melhor... quem ri por último. 
Gato escaldado... tem medo de água fria, 
Mais vale um pássaro na mão... do que dois voando. 
Quem tem boca... vai à Roma. 
Pau que nasce torto... não tem jeito morre torto. 
Quem corre cansa... quem não corre alcança. 
Antes só... do que mal acompanhado. 
 
4. Somando os pontos 
Chamar à frente os casais de avós presentes e premiar o casal que somar mais pontos nos 
seguintes itens: 
o número de filhos 
anos de casamento 
botões da roupa (dos dois) 
o número de netos 
idade de cada um 
 
SERVIÇO DO CHÁ 
Enquanto o chá é servido, todos podem cantar músicas folclóricas e músicas de roda antigas, bem 
conhecidas dos nossos avós... 
 
• “Luar do Sertão”, “Alecrim Dourado”, “Peixe Vivo”, “Se esta rua fosse minha”, “Casinha 
Pequenina”, “Ciranda, cirandinha”, “Teresinha de Jesus”,... etc 
 
 
 
Música do tempo da Vovó 
 
PESQUISA MUSICAL ENTRE AS VOVÓS 
Os alunos serão divididos em grupos para percorrerem o bairro onde fica a escola ou os seus 
bairros e pesquisar junto a comunidade idosa dos bairros, as músicas que eles mais ouviam em 
determinada época. A partir dessa pesquisa o professor poderá criar várias atividades, inclusive 
gravação de CDs com as músicas mais votadas. Poderá também planejar junto a escola o "Baile 
dos Vovôs", integrando inclusive os alunos. Esses CDs podem ser vendidos para os alunos 
presentearem seus avós e os lucros serem revertidos em recursos para ajudar as escolas. 
 
Quadrinhas da Vovó 
 
1.A CASINHA DA VOVÓ 
TRANÇADINHA DE CIPÓ 
O CAFÉ TÁ DEMORANDO 
COM CERTEZA NÃO TEM PÓ 
 
2.Palma, palminha, 
Palminha de Guiné 
Pra quando papai vié, 
Mamãe dá a papinha, 
Vovó bate cipó, 
Na bundinha do nenê. 
 
3.Serra, serra, serrador, 
Serra o papo do vovô... 
Quantas tábuas que serrou? 
1,2,3, fora uma que quebrou!!! 
 
4.A vovó me disse que no tempo dela, 
Não tinha novela, nem televisão, 
Só tinha teatro, peça de cinema, 
E em Ipanema tinha um coração! 
Não tinha nada, ora vejam só! 
Mas tinha amor no tempo da vovó, 
Não tinha nada, ora vejam só! 
Mas eu gosto muito da minha vovó! 
 
 
Poesias da Vovó 
 
A avó 
A vovó também é velha, 
Franzidinha como quê. 
Passa os dias lá na rede, 
Entretida no crochê. 
Às vezes fica zangada 
Com o barulho que faço. 
Pega na chinela, eu me rio, 
Ela ri e lá vem um abraço. 
Um dia virou a casa 
Para os óculos achar. 
Remexeu canto por canto 
E queria me culpar. 
Bem que eu sabia de tudo, 
Mas aquilo era uma festa, 
Pois vovó tinha os óculos 
Presos no alto da testa. 
 
Os Óculos da Vovó 
— Como acabar meu tricô, 
como assistir à novela, 
se esses óculos benditos 
me somem sem mais aquela? 
Vovó, procurando os óculos, 
vai do quarto para a sala 
e de novo volta ao quarto, 
sem ninguém para ajudá-la. 
E até parece que os netos 
estão a se divertir, 
pois mesmo seu predileto 
faz força para não rir. 
Deve saber onde estão, 
porque lhe dizo malvado: 
— Já está ficando quente 
seu chicotinho queimado! 
E o diz quando está no quarto 
ou à sala torna a voltar. 
— Mas como pode uma coisa 
em dois lugares estar? 
Em sinal de desespero 
leva então as mãos à testa: 
ali estão os seus óculos 
e tudo vira uma festa. 
 
A Avó 
A avó, que tem oitenta anos, 
Está tão fraca e velhinha! . . . 
Teve tantos desenganos! 
Ficou branquinha, branquinha, 
Com os desgostos humanos. 
Hoje, na sua cadeira, 
Repousa, pálida e fria, 
Depois de tanta canseira: 
E cochila todo o dia, 
E cochila a noite inteira. 
Às vezes, porém, o bando 
Dos netos invade a sala . . . 
Entram rindo e papagueando: 
Este briga, aquele fala, 
Aquele dança, pulando . . . 
A velha acorda sorrindo, 
E a alegria a transfigura; 
Seu rosto fica mais lindo, 
Vendo tanta travessura, 
E tanto barulho ouvindo. 
Chama os netos adorados, 
Beija-os, e, tremulamente, 
Passa os dedos engelhados, 
Lentamente, lentamente, 
Por seus cabelos, doirados. 
Fica mais moça, e palpita, 
E recupera a memória, 
Quando um dos netinhos grita: 
"Ó vovó! conte uma história! 
Conte uma história bonita!" 
Então, com frases pausadas, 
Conta historias de quimeras, 
Em que há palácios de fadas, 
E feiticeiras, e feras, 
E princesas encantadas . . . 
E os netinhos estremecem, 
Os contos acompanhando, 
E as travessuras esquecem, 
— Até que, a fronte inclinando 
Sobre o seu colo, adormecem . . . 
Olavo Bilac 
 
ALÔ, QUERIDOS AVÓS, 
QUE ESTAIS AQUI PRESENTES, 
ATENDESTES O CONVITE 
E ISTO NOS DEIXA CONTENTES, 
PARABÉNS, Ó VOVOZINHAS, 
PORQUE HOJE É VOSSO DIA; 
DEUS VOS DÊ MUITA SAÚDE, 
AMAOR, PAZ E ALEGRIA! 
TUDO AQUI FOI PREPARADO 
COM MUITA DEDICAÇÃO; 
DESDE O CONVITE AO LANCHE, 
ATÉ A PROGRAMAÇÃO. 
PARABÉNS, Ó VOVOZINHAS, 
PORQUE HOJE É VOSSO DIA, 
DEUS VOS DÊ MUITA SAÚDE, 
AMOR, PAZ E ALEGRIA! 
VOSSA PRESENÇA, VOVÓS, 
NOS CAUSOU SATISFAÇÃO, 
QUEREMOS QUE VOCÊS VOLTEM 
EM OUTRA OCASIÃO. 
PARABÉNS, Ó VOVOZINHAS, 
PORQUE HOJE É O VOSSO DIA; 
DEUS VOS DÊ MUITA SAÚDE, 
AMOR, PAZ E ALEGRIA! 
 
 
 
 
SER AVÓ 
Ser avó é sentir felicidade 
Conhecer um amor doce, profundo, 
É viver de carinho e ansiedade, 
É resumir nos netos o seu mundo! 
Ser avó é voltar a ser criança, 
É fazer tudo pelo neto amado... 
É povoar a vida de esperança, 
É reviver todinho o seu passado. 
Ser mãe é dar o coração, eu creio, 
Mas ser avó... que sonho abençoado!!! 
É viver de ilusão, num doce enleio, 
É viver no neto o amor ao filho amado! 
 
VOVÓ 
Falar de Vó para mim é beleza! 
É pura certeza de viva alegria, 
Vovó é doçura, é mel que escorre, 
É fada – socorre de noite e de dia. 
Vovó é denguinho gostoso, 
Molhado, fofinho... 
Ensopado de amor e carinho, 
Vovó é segurança. 
Vovó – esperança do esperto netinho 
De tomar (sem ser a hora!) o seu “danoninho”... 
Vovó tem magia nos lábios e encantos, 
Pois sara com beijos a neta, que em pranto, 
Mostra-lhe o dedinho que machucou. 
É flor sempre viva que não tem idade, 
Pois brinca de roda, se deita no chão, 
Se faz de cavalinho pra neta ou netinho 
Do seu coração. 
Vovó conta história pra gente comer comidinha, 
Vovó conta história pra chegar o soninho, 
Vovó conta história de lobo, girafa, 
Formiga, ursinho... 
Vovó conta história da Bíblia Sagrada, 
Vovó conta história do menino e Rei Jesus, 
Vovó conta história dos santos do céu, 
Do reino de Deus, dos anjos de luz... 
Vovó é sabidinha!... 
Enquanto pode, 
Carrega pra igreja os netinhos amados, 
Igual vovó Lóide, na Bíblia citada. 
Faz tudo o que pode 
Pra ver seus netinhos 
De Deus sendo anjinhos 
Sempre abençoados! 
 
http://tiafabiolasonhomeu.blogspot.com/2009/06/projeto-avos.html 
 
PROJETO VOVÓ E VOVÔ 
 
Joana Rocha 
Goianésia/2017 
Projeto Vovó e Vovô 
Título: Vovó e Vovô 
Instituição: Escola Luiz César de Siqueira Melo 
Público: 3° ano “B” 
Período: 7 dias 
Professora: Joana Rocha 
http://tiafabiolasonhomeu.blogspot.com/2009/06/projeto-avos.html
Equipe colaboradora: Direção, coordenação, alunos e familiares. 
 
JUSTIFICATIVA 
 Observando a importância dos avos na vida dos netos, proponho este projeto que leva a 
compreensão desta figura, nos lares e na educação dos filhos, além da sua participação direta no 
crescimento da criança e seu desenvolvimento futuro enquanto pessoa amada e querida em 
família. 
 
OBJETIVO GERAL 
 Conscientizar as crianças ao respeito que deve ser estabelecido aos avós pelos familiares e 
entender o valor da sua contribuição, dos ensinamento oferecido por eles dentro do lar. 
 
OBJETIVO ESPECÍFICOS 
• Compreender a árvore genealógica. Dando ênfase a figura dos avós; 
• Estabelecer laços de afetividade entre familiares; 
• Valorizar a figura dos avós dentro da família; 
 
METODOLOGIA 
 Realizar entrevista com as avós sobre o tempo de criança; 
 Convidar uma avó ou avô para contar em sala de aula. 
 Realizar atividades de artes com o tema do projeto; 
 Escrever lista de coisas que os avós gostam; 
Fazer entrevista com os avós... 
 
AVALIAÇÃO 
O encerramento será na escola com o café da manhã, com os avós. Será feito jogral, apresentação 
de música, poesia para os avós. 
 
http://www.fjm.org.br/projetos-e-artigos/projeto-vovo-e-vovo.html 
 
PROJETO VOVÓ 
Durante a semana que antecedeu ao dia da vovó foi realizado um projeto no Centro 
de Educação Infantil Marta Maria de Medeiros Casado. 
“Vivemos num mundo em que as mudanças acontecem de forma acelerada. 
Estamos sempre correndo, preocupados com o tempo que se tornou curto, em 
relação à quantidade de tarefas que temos à realizar; e com isso, acabamos 
esquecendo de coisas importantes,como um abraço,uma palavra de carinho,um 
elogio,ou até a própria presença e se sentir querido e aceito,gestos simples porém 
necessárias para estabelecer,fortalecer e encurtar laços de afetividade . É neste 
contexto que se encontra a nossa família.Destacando a figura dos avós ,será que 
estamos valorizando os mais velhos? Estamos tratando a figura dos avós,apenas 
como um membro a mais da família sem dar-lhes o valor que merecem?Estamos 
tratando-os como um tesouro? E os demais membros da família , que devido valor 
lhe são dados?Pensando assim, pretendemos levar as crianças a refletir sobre a 
importância de ter uma família, bem como a contribuição da mesma para seu 
crescimento desenvolvimento.É importante que as crianças aprendam a valorizar a 
figura da vovó(vovô), não só como um membro a mais da família,mas como alguém 
importante na sua vida,e que muitas vezes fazem o papel de mãe,pai,chefe da 
casa,etc.É importante também que conheçam sua história de vida,costumes antigos, 
brinquedos e brincadeiras antigas, resgatando assim tradições e culturas que estão 
http://www.fjm.org.br/projetos-e-artigos/projeto-vovo-e-vovo.html
sendo substituídas por brinquedos e jogos eletrônicos. O contato com este tema 
proporciona momentos de criação, interação e muita diversão. 
Este projeto teve como objetivo geral propiciar á criança a reflexão de sua estrutura 
familiar e o relacionamento entre as pessoas de sua família, e com as demais 
pessoas que a rodeiam como os avós valorizando-os e respeitando-os como alguém 
importante em sua vida. 
 
Além disso teve como objetivos específicos: 
. Promover a socialização 
• Desenvolver o raciocínio, a memória e a criatividade 
• Incentivar o gosto por poemas 
• Identificar dados pessoais relacionados à figura da vovó (vovô); 
• Identificar e registrar fontes históricas sobre a vovó (vovô),sua família e sobre si 
mesmo; 
• Compreender a história de seus colegas a partir de sua própria história 
• Revelar de diversas maneiras a auto-estima 
• Conhecer a história do seu nome, do nome dos membros da sua família 
(destacando a figura da vovó/vovô),a partir das conversas,diálogos,entrevistas,etc; 
• Conhecer as diversas formas de constituição familiar;Comparando a constituição de 
sua família com as famílias do tempo dos avós; 
• Identificar as pessoas de sua família 
• Valorizar a família como um todo 
• Valorizar e respeitar todas as pessoas desua família,principalmente os avós; 
• Conhecer brinquedos e brincadeiras do tempo dos seus avós,valorizando-os; 
• Brincar dessas 
brincadeiras,expressando:emoções,sentimentos,pensamentos,desejos e 
necessidades; 
• Fazer o aluno conhecer a própria história e a história da família, sentindo-se 
participante dela. 
• Reconhecer a importância de todos os membros da família 
• Diferenciar os comportamentos e relacionamentos entre diferentes famílias 
• Desenvolver a linguagem oral e escrita através de textos informativos, escrita de 
regras das brincadeiras, bingo com o nomes das avós, etc. 
• - Identificar algumas letras relacionados ao tema 
• -Relatividades de atributos ( MAIOR QUE, MENOR QUE, MAIS LEVE QUE, MAIS 
PESADO QUE, ETC). 
• -Narração de fatos. 
• -Leitura de imagens. 
• -Estimular a linguagem oral, artística e escrita; 
• -Estimular o gosto pela poesia, músicas, histórias e textos diversos. 
Este projeto além de trabalhar atividades de leitura e escrita foi trabalhado atividades 
de movimento como várias brincadeiras que a nossa vovó brincava quando criança: 
Dentre elas 
1. Passa Anel 
2. Amarelinha 
3. Peteca 
4. Esconde-Esconde 
5. grilo 
6. Boca de forno 
7. Passarás 
8. Pular Corda 
- Visitamos também a casa dos idosos da cidade onde levamos uma lembrancinha e 
conversamos sobre suas famílias. E para culminar este projeto foi realizado um chá 
para todas as vovós que vieram pegar seus netos. 
http://blogsdatiaandreani.blogspot.com/2011/08/projeto-vovo.html 
 
Plano de aula Dia dos avós. 
 
 
Tema: Dia dos avós(26/07) 
Os Padroeiros dos Avós 
Comemora-se o Dia dos Avós em 26 de julho, e esse dia foi escolhido para a comemoração porque 
é o dia de Santa Ana e São Joaquim, pais de Maria e avós de Jesus Cristo. 
Século I a.C. - Conta a história que Ana e seu marido, Joaquim, viviam em Nazaré e não tinham 
filhos, mas sempre rezavam pedindo que o Senhor lhes enviasse uma criança. Apesar da idade 
avançada do casal, um anjo do Senhor apareceu e comunicou que Ana estava grávida, e eles 
tiveram a graça de ter uma menina abençoada a quem batizaram de Maria. Santa Ana morreu 
quando a menina tinha apenas 3 anos. Devido a sua história, Santa Ana é considerada a padroeira 
das mulheres grávidas e dos que desejam ter filhos. Maria cresceu conhecendo e amando a Deus 
e foi por Ele a escolhida para ser Mãe de Seu Filho. São Joaquim e Santa Ana são os padroeiros 
dos avós. 
O papel dos avós na família vai muito além dos mimos dados aos netos, e muitas vezes eles são o 
suporte afetivo e financeiro de pais e filhos. Por isso, se diz que os avós são pais duas vezes. 
As avós são também chamadas de "segunda mãe", e os avôs, de "segundo pai", e muitas vezes 
estão ao lado e mesmo à frente da educação de seus netos, com sua sabedoria, experiência e com 
certeza um sentimento maravilhoso de estar vivenciando os frutos de seu fruto, ou seja, a 
continuidade das gerações. 
Celebrar o Dia dos Avós significa celebrar a experiência de vida, reconhecer o valor da sabedoria 
adquirida, não apenas nos livros, nem nas escolas, mas no convívio com as pessoas e com a 
própria natureza. 
Aproveite esta data para mandar uma mensagem de carinho aos queridos vovô e vovó e dizer o 
quanto o amam!!! 
 
Objetivos: 
 Desenvolver a linguagem oral: 
 Cultivar a afetividade familiar avó/avô 
 
Desenvolvimento: Na rodinha conversar sobre a vovó e o vovô.... 
 Quem sabe o nome da vovó? 
 E qual é o nome do vovô? 
 O que a vovó gosta de fazer? 
http://blogsdatiaandreani.blogspot.com/2011/08/projeto-vovo.html
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 Você gosta de passear na casa da vovó? 
 Instigar a conversa e a participação de todos os alunos. 
 
Trabalhar a quadrinha da vovó: 
 
A CASINHA DA VOVÓ 
CERCADINHA DE CIPÓ 
O CAFÉ TÁ DEMORANDO 
COM CERTEZA NÃO TEM PÓ. 
 Afixar um cartaz na sala de aula com o texto e ler várias vezes até os alunos memorizarem a 
quadrinha. 
 Formar com o alfabeto móvel a palavra VOVÓ. 
 Confeccionar uma lembrancinha para a vovó. 
 
 
 
Avaliação: Avaliar através da conversa e observação se houve envolvimento dos alunos na 
atividade proposta. 
 
https://professoraivaniferreira.blogspot.com/2011/07/plano-de-aula-dia-dos-avos.html 
 
Plano de aula: Tema Dia dos avós. 
 
Objetivos: 
 Ouvir diferentes histórias; 
 Estabelecer laços de afetividade entre familiares; 
 Valorizar a figura dos avós dentro da família; 
Desenvolvimento: 
 
 1ºMomento. Contar a história “ A Casa Sonolenta”. 
 
 
 
Analisar a capa do livro, o título, autor e em seguida iniciar a história. 
 
Após a história, conversar com os alunos. 
 
Em que local se passa a história? 
• Quem são os personagens? 
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https://3.bp.blogspot.com/-uxSvODpi3BU/Tih98qPWzLI/AAAAAAAABUA/_8Krj6x-wJk/s1600/VOV_PE%257E1.JPG
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• Quem deitou na cama primeiro? 
• Quem tem avó?Como ela se chama? O que fazem juntos? Quem gosta de dormir com 
a vovó? 
 2º Momento. Reconto com fantoches 
 
Usar fantoches para os alunos ordenar e recontar a história. 
 
 
 3º Momento. Falar sobre a vovó e o vovô 
 
• Quem é a vovó da Maria? Repetir os nomes dos avós. 
• O que a vovó gosta de fazer? 
• Você gosta de passear na casa da vovó? 
Escrever no chão, utlilizando letras móveis, a palavra: 
 
 VOVÓ. 
 
4º Momento. Música Canção para a vovó. 
 
5º Momento. Chá coletivo para a vovó. 
 
 Lembrancinhas para a vovó. 
 
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Apresentação artística com a música de Cristina Mel "Canção para a vovó". 
 
Culminância: 
 A culminância poderá ser com a realizações de uma exposição dos trabalhos feitos durante a 
semana. 
 Chá com a vovó! 
 
https://professoraivaniferreira.blogspot.com/2018/07/plano-de-aula-dia-da-avo-26-de-julho.html 
 
 
 
 
Comemoramos, no dia 26 de julho, o Dia dos Avós. Eles devem ser lembrados com muito 
amor e carinho, afinal, são nossos pais em dose dupla. Comemore com muita alegria este dia! 
 
OBJETIVOS: 
- Desenvolver a expressão de carinho e afeto pelos avós; 
- Aprimorar a coordenação motora; 
- Desenvolver a percepção e a criatividade; 
- Promover a interatividade escola/família; 
- Ensinar regras de procedimento de comportamento. 
 
METODOLOGIA: 
- Professor, com seus alunos confeccione convites e monte uma Festa do Amor, convidando 
somente os vovôs e as vovós de cada criança para passarem o dia com elas na escola. Essa 
atividade fará com que os alunos tenham proximidade com seus parentes e também servirá 
como um incentivo a mais para passar mais tempo com eles, compartilhando de suas 
histórias e experiências vividas. 
 
- Ensaie suas crianças essa adaptação da música "Parabéns pra Mamãe" de Gerusa R. Pinto, 
substituindo a palavra mamãe por avós: 
 
"Parabéns pros avós 
Neste dia feliz 
Vocês são minha vida 
Meu coração é quem diz. 
 
Avozinhos queridos, 
Vocês são meu amor 
dos seus filhos e de todos. 
Te amarei por toda a vida." 
(Música: Parabéns pra você) 
 
- Trabalhe as atividades em sala de aula: 
 
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https://3.bp.blogspot.com/-xdVGJKKeapc/W0IgXF059BI/AAAAAAAAbeA/0J1hufpmbY8w4iHZ1WyXrF5ZlaoGHPyhACLcBGAs/s1600/00.jpg
https://3.bp.blogspot.com/-xdVGJKKeapc/W0IgXF059BI/AAAAAAAAbeA/0J1hufpmbY8w4iHZ1WyXrF5ZlaoGHPyhACLcBGAs/s1600/00.jpghttps://3.bp.blogspot.com/-xdVGJKKeapc/W0IgXF059BI/AAAAAAAAbeA/0J1hufpmbY8w4iHZ1WyXrF5ZlaoGHPyhACLcBGAs/s1600/00.jpg
 
 
 
 
 
http://armariodoprofessor.blogspot.com/2018/07/sequencia-didatica-dia-dos-avos.html 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://armariodoprofessor.blogspot.com/2018/07/sequencia-didatica-dia-dos-avos.html
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https://3.bp.blogspot.com/-fKHAZAScCso/W0IirxqSdXI/AAAAAAAAbeM/3mVmSalN-uU9VbrbRXC7DrnQO1XvOgZsgCLcBGAs/s1600/vo2.jpg
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