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EXERCÍCIO TOPICOS EM EDUCAÇÃO II

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Questões resolvidas

Sobre o processo de construção do conhecimento pela criança. Analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
A) Exerce a capacidade de questionar e conformar-se com as respostas que lhes são apresentadas.
B) Constrói o conhecimento a partir das interações pessoais e com o meio.
C) O conhecimento construído pela criança se constitui unicamente da reprodução das situações vivenciadas.
D) Utiliza uma única linguagem para expressar aquilo que sente.

Sobre a elaboração do Currículo para a Educação Infantil, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
A) deve ser concebido como um conjunto de práticas e ações que buscam articular as experiências e os saberes da criança com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.
B) Deve ser construído a partir de um conjunto de práticas institucionalizadas e padronizadas que organizam as atividades.
C) Não há um currículo específico e nem orientações curriculares que atendam esta etapa da escolarização.
D) Os conteúdos propostos no currículo para a Educação Infantil devem prever o desenvolvimento social e emocional da criança atendida nesta etapa.

Sobre os conteúdos procedimentais, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
A) são os que mobilizam o saber fazer.
B) são aqueles que os alunos precisam saber, são os que referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, idéias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade.
C) são os relativos a valores e normas.
D) são aqueles que se organizam dos conceitos mais simples aos mais complexos e que possibilitam o avanço da criança nos processos cognitivos.

Nos anos 70 do século XX no Brasil, algumas mudanças estruturais ocorrem no atendimento à infância. No entanto, a literatura da História da infância, sinaliza que estas mudanças não foram significativas devido a alguns obstáculos e acabaram por gerar a precarização no atendimento a esta faixa etária. Entre os problemas podem ser destacados. Analise as alternativas.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
I – a crescente demanda por vagas na Educação Infantil.
II – a inexistência de políticas públicas bem definidas.
III – os planos pedagógicos destinados a atender esta faixa etária estavam em sintonia com a escola tradicional.
IV – as poucas escolas autorizadas para funcionar pertenciam a Igreja.
V – a falta de profissionais sem formação adequada.
A) II – IV – V.
B) I – II – V.
C) II – III – V.
D) I – III – IV.

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Questões resolvidas

Sobre o processo de construção do conhecimento pela criança. Analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
A) Exerce a capacidade de questionar e conformar-se com as respostas que lhes são apresentadas.
B) Constrói o conhecimento a partir das interações pessoais e com o meio.
C) O conhecimento construído pela criança se constitui unicamente da reprodução das situações vivenciadas.
D) Utiliza uma única linguagem para expressar aquilo que sente.

Sobre a elaboração do Currículo para a Educação Infantil, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
A) deve ser concebido como um conjunto de práticas e ações que buscam articular as experiências e os saberes da criança com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.
B) Deve ser construído a partir de um conjunto de práticas institucionalizadas e padronizadas que organizam as atividades.
C) Não há um currículo específico e nem orientações curriculares que atendam esta etapa da escolarização.
D) Os conteúdos propostos no currículo para a Educação Infantil devem prever o desenvolvimento social e emocional da criança atendida nesta etapa.

Sobre os conteúdos procedimentais, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
A) são os que mobilizam o saber fazer.
B) são aqueles que os alunos precisam saber, são os que referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, idéias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade.
C) são os relativos a valores e normas.
D) são aqueles que se organizam dos conceitos mais simples aos mais complexos e que possibilitam o avanço da criança nos processos cognitivos.

Nos anos 70 do século XX no Brasil, algumas mudanças estruturais ocorrem no atendimento à infância. No entanto, a literatura da História da infância, sinaliza que estas mudanças não foram significativas devido a alguns obstáculos e acabaram por gerar a precarização no atendimento a esta faixa etária. Entre os problemas podem ser destacados. Analise as alternativas.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
I – a crescente demanda por vagas na Educação Infantil.
II – a inexistência de políticas públicas bem definidas.
III – os planos pedagógicos destinados a atender esta faixa etária estavam em sintonia com a escola tradicional.
IV – as poucas escolas autorizadas para funcionar pertenciam a Igreja.
V – a falta de profissionais sem formação adequada.
A) II – IV – V.
B) I – II – V.
C) II – III – V.
D) I – III – IV.

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EXERCÍCIO 03 (Tópicos em Educação II) 
 
1. Sobre o processo de construção do conhecimento pela criança. Analise 
as alternativas e assinale a CORRETA: 
A)Exerce a capacidade de questionar e conformar-se com as respostas que lhes 
são apresentadas. 
B)Constrói o conhecimento a partir das interações pessoais e com o meio. 
C)O conhecimento construído pela criança se constitui unicamente da 
reprodução das situações vivenciadas. 
D)Utiliza uma única linguagem para expressar aquilo que sente. 
2. Sobre a elaboração do Currículo para a Educação Infantil, analise as 
alternativas e assinale a CORRETA: 
A)deve ser concebido como um conjunto de práticas e ações que buscam 
articular as experiências e os saberes da criança com os conhecimentos que 
fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico. 
B)Deve ser construído a partir de um conjunto de práticas institucionalizadas e 
padronizadas que organizam as atividades. 
C)Não há um currículo específico e nem orientações curriculares que atendam 
esta etapa da escolarização. 
D)Os conteúdos propostos no currículo para a Educação Infantil devem prever o 
desenvolvimento social e emocional da criança atendida nesta etapa. 
3. Sobre os conteúdos procedimentais, analise as alternativas e assinale a 
CORRETA: 
A)são os que mobilizam o saber fazer. 
B)são aqueles que os alunos precisam saber, são os que referem-se à 
construção ativa das capacidades para operar com símbolos, idéias, imagens e 
representações que permitem atribuir sentido à realidade. 
C)são os relativos a valores e normas. 
D)são aqueles que se organizam dos conceitos mais simples aos mais 
complexos e que possibilitam o avanço da criança nos processos cognitivos. 
4.? 
5. Nos anos 70 do século XX no Brasil, algumas mudanças estruturais 
ocorrem no atendimento à infância. No entanto, a literatura da História da 
infância, sinaliza que estas mudanças não foram significativas devido a 
alguns obstáculos e acabaram por gerar a precarização no atendimento a 
esta faixa etária. Entre os problemas podem ser destacados. Analise as 
alternativas. 
I – a crescente demanda por vagas na Educação Infantil. 
II – a inexistência de políticas públicas bem definidas. 
III – os planos pedagógicos destinados a atender esta faixa etária estavam em 
sintonia com a escola tradicional. 
IV – as poucas escolas autorizadas para funcionar pertenciam a Igreja. 
V – a falta de profissionais sem formação adequada. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
A)II – IV – V. 
B)I – II – V. 
C)II – III – V. 
D)I – III – IV. 
EXERCÍCIO CONCLUÍDO 
QUESTÃO 01 02 03 04 05 
GABARITO B A A D B 
RESPOSTA B A A D B 
VOCÊ OBTEVE NOTA 10,00

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