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Aval II História do Brasil Republicano

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20/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. Um dos mais revolucionários governos democráticos e republicanos ocorreu quando Juscelino
Kubitschek exerceu o cargo de presidente. Muitas inovações nas ordens social e econômica
ocorreram na segunda metade dos anos 1950. No que tange às relações internacionais, o
governo JK, sigla pela qual ficou conhecido, teve algumas ações de destaque. Analise as
sentenças a seguir:
I- Envio de tropas brasileiras em uma missão internacional do canal de Suez, localizado no
Egito. 
II- A compra de um porta-aviões, o Minas Gerais, para a Marinha de Guerra do Brasil. 
III- Envio de soldados para a Guerra do Vietnã.
IV- Missão humanitária e militar no Haiti. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. O governo da década de 60 no Brasil configurou-se de forma bastante distinta. Foi o caso das
políticas adotadas no campo e na cidade. As Ligas Camponesas, um dos movimentos sociais
que denunciava a existência de estatutos políticos desiguais no campo, marcaram a época.
Sobre outros fatores e movimentos que marcaram a política no Brasil na segunda metade do
século XX, analise as sentenças a seguir:
I- Uma intensa crise econômica estrangeira afetou apenas o setor metalúrgico do Brasil. 
II- A metade do século XX no Brasil foi marcada por incansáveis greves de trabalhadores em
amplos setores da indústria. 
III- Crescentes ondas do nacionalismo exagerado, manifestações exaltando o comportamento
centralizado e o desenvolvimento de grupos políticos agregados ao nacional-socialismo. 
IV- O início da reforma agrária e a reivindicação dos direitos sociais dos trabalhadores rurais. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
3. Os esportes também podem ser considerados como um importante elemento constitutivo das
nacionalidades ao longo do século XX. Durante o denominado período nacional-
desenvolvimentista, observamos uma ampliação da popularidade do futebol como esporte no
Brasil. Com relação ao futebol durante a república nacional desenvolvimentista, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Brasil sediou a Copa do Mundo de 1950. 
( ) Os jogadores negros, como Pelé, ganharam destaque nos clubes nacionais. 
( ) Os negros continuaram a ser impedidos de jogar na seleção brasileira de futebol durante
os anos 1950, demonstração manifesta de racismo. 
( ) O futebol não se tornou esporte nacional, mas, sim, o remo e o tênis. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
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20/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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4. Em 1961, o presidente Jânio Quadros renunciou, causando uma instabilidade militar. Após a
sua renúncia, feita no dia 25 de agosto, dia do soldado, seguiu-se um movimento político-
social-militar denominado Campanha da Legalidade. Sobre esse movimento, analise as
afirmativas a seguir:
I- Uma rebelião de militares contra o governo Getúlio. 
II- Uma reação armada do governador gaúcho Leonel Brizola contra uma tentativa de Golpe de
Estado. 
III- Uma ação política que visava a garantir a posse do vice-presidente João Goulart na
presidência da república. 
IV- Uma tentativa de os comunistas alcançarem o poder. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
5. Além do requerimento para participação nos votos populares, os membros da marinha
brasileira e demais servidores da Armada do Brasil reivindicavam uma melhora no tratamento
pessoal. Sobre a luta pela conquista dos direitos, analise as sentenças a seguir:
I- Lutaram pelo direito de constituir uma família, obter a liberdade após horas de obrigação do
trabalho.
II- Batalharam pelo direito de andar pelas ruas nos momentos livres, sem precisar utilizar o
uniforme oficial.
III- Reivindicaram a possibilidade da união entre as forças armadas no Brasil: marinha,
aeronáutica e o exército. 
IV- Lutaram pela reformulação da Constituição brasileira, principalmente sobre a questão dos
direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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6. O termo Estado foi utilizado pela primeira vez no século XVI, na obra "O Príncipe" do filósofo e
historiador Maquiavel. Para alguns pensadores, o Estado sempre existiu com o objetivo de
atender as necessidades dos grupos sociais. Sendo assim, o termo Estado tem diferentes
significados e representações para cada civilização, o que vai depender do contexto histórico e
da vertente teórica utilizada para quem analisa o que é o Estado. O Estado brasileiro moderno
começou a se estruturar no século XIX, com a chegada da família real no Rio de Janeiro,
dando início ao processo de racionalização, secularização e laicização do Estado e
urbanização da sociedade. 
Partindo do pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Com a chegada da família real ao Brasil em 1808, o Estado passou a planejar as suas ações,
agora amparado em teorias científicas que seguiam métodos de investigação e análise e não
mais em explicações religiosas ou sobrenaturais para as ações humanas, fenômenos sociais e
naturais. 
II- O Estado Moderno passou a se amparar em estudos científicos sobre a sociedade, em
dados estatísticos e de planejamento urbano aos moldes europeus, em particular de Paris, para
realizar projetos e ações políticas, como por exemplo, a política do "bota abaixo" de destruição
dos cortiços no centro do Rio de Janeiro para a limpeza das cidades e a centralização dos
espaços e equipamentos urbanos. 
III- A partir do século XIX existiram alguns surtos de industrialização no Brasil, contudo, mesmo
durante a República Velha, o país continuava atendendo ao mercado estrangeiro como
fornecedor de matéria-prima. Os incentivos técnicos e financeiros garantidos pelo Estado ainda
se destinavam prioritariamenteà monocultura, principalmente de produção do café
IV- Desde o século XIX o Brasil se caracterizava como um mercado exportador de produtos
industrializados e também de referências culturais, artísticas e arquitetônicas. Inclusive é
importante destacar que o país se tornou uma referência em termos de planejamento urbano
para os demais países da América Latina. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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7. "Amanhã vou precisar de toda a minha força e toda a minha vontade. Por isso, não posso
pensar nas coisas que me torturam o coração, que são mais que a minha própria vida. E por
isso, me despeço de vocês agora. É totalmente impossível para mim imaginar, filha querida,
que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a estreitar-te em meus braços ansiosos..."
(Olga Benário). A face ditatorial do governo Getúlio foi exposta de modo claro no Estado Novo
(1937-1945), pois ampliou e intensificou a vigilância e o controle sobre os seus opositores e
adversários políticos através do DOPS- Departamento de Ordem Política e Social, criado em
1924. Durante o Estado Novo, muitos imigrantes, em particular alemães, italianos e japoneses,
intelectuais, bem como opositores do regime e comunistas foram presos. Contudo, esse
cenário já se desenhava um ano antes do golpe e pode ser representado pela prisão e
deportação de Olga Benário Prestes. Sobre os motivos que levaram à perseguição política à
Olga Benário, analise as sentenças a seguir: 
I- Olga Benário nasceu na Alemanha em 1908 e era filha de judeus. Entrou para a juventude
comunista com 15 anos e em 1928 foi para Moscou, onde iniciou sua carreira na Internacional
Comunista. Em 1934 foi destinada a garantir a chegada segura de Luiz Carlos Prestes ao
Brasil, onde liderou a Intentona Comunista. 
II- A Intentona Comunista foi um levante militar de orientação comunista que ocorreu em
novembro de 1936 e tinha como propósito derrubar o governo de Getúlio Vargas. Com o
fracasso da revolução, Olga e Prestes foram presos separadamente. Mesmo grávida de
Prestes, Olga foi deportada para a Alemanha nazista a mando de Vargas e foi morta em uma
câmara de gás.
III- O motivo da prisão de Olga pelo governo Vargas se deu exclusivamente por ser judia.
Inclusive, foi uma prática comum durante a Campanha de Nacionalização do Estado Novo a
deportação de todos os judeus que viviam no Brasil, com o objetivo de repatriá-los na
Alemanha, haja vista que era a pátria de origem desses povos.
IV- Da relação entre Olga e Prestes nasceu Anita Leocádia Prestes. Cabe destacar que a
menina nasceu em um campo de concentração na Alemanha e foi separada de sua mãe após
o período de amamentação. Anita sobreviveu ao nazismo e retornou ao Brasil graças ao
empenho de sua avó, que contou com o apoio e a solidariedade de grupos internacionais.
V- Anita Leocádia Prestes se tornou uma das principais estudiosas da vida de seu pai, Luiz
Carlos Prestes, e uma das mais renomadas historiadoras brasileiras. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.ilcp.org.br/prestes/index.php?
option=com_content&view=article&id=93:ultima-carta-de-olga-benario&catid=29:sobre-
olga&Itemid=158. Acesso em: 3 set. 2018.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e V estão corretas.
 d) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
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8. Conforme estudiosos que colaboraram para a elaboração do Dicionário da Primeira República
(2015), em alguns casos, o nacionalismo se confunde com o patriotismo. Entretanto, vai além
do desejo de ver o crescimento e afirmação de sua pátria, a exaltação dos seus feitos e
tradições nacionais. Isto porque, o nacionalismo é um fenômeno próprio e exclusivo dos países
em que se manifesta, ora como um movimento de inspiração popular, ora como um programa
de governo. E requer uma atitude nítida de resistência e de luta, o que pode valer tanto nas
relações econômicas como no campo cultural, com o desejo de manifestações de autonomia e
independência, ou até mesmo no setor esportivo, na conquista de maior número de medalhas
de ouro. Assim, precisamos compreender e distinguir os nacionalismos, como o agressivo das
grandes potências, (como o nacionalismo totalitário da Alemanha) do defensivo, que luta
apenas pela prosperidade e segurança de um país. A Revolução de 1930 é um tema que
aborda não só a fragilidade política deste período, como o nacionalismo brasileiro e a afirmação
da identidade nacional. Segundo as historiadoras Schwarcz e Starling (2015), na representação
vitoriosa dos anos 1930, o brasileiro nasce, portanto, onde começa a mestiçagem. Sobre o
processo de construção da identidade nacional no contexto de 1930 a 1964, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Com a popularização da televisão a partir da década de 1930, ritmos como o samba, o
baião e a música caipira influenciaram a construção e a valorização da identidade nacional. 
( ) Os esportes foram um importante incentivo à construção da identidade nacional,
principalmente o futebol, o tênis e o atletismo. 
( ) A cantora Carmen Miranda apresentou ao mundo um país alegre e miscigenado, uma
celebração da diversidade cultural do Brasil.
( ) Getúlio Vargas defendeu os direitos dos trabalhadores e difundiu nas transmissões de
rádio a ideia de identidade nacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ABREU, Alzira Alves de. Dicionário Histórico - Bibliográfico da Primeira República
1889 -1930 [Recurso eletrônico]. Fundação Getúlio Vargas, 2015. Disponível em:
<https://books.google.com.br/books?isbn=8522516588>. Acesso em: 22 fev.2017. 
SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: Uma Biografia. São Paulo: Companhia das
Letras, 2015.
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
9. Em abril de 1964, uma nova realidade é instaurada no Brasil, a República acaba sofrendo
sanções, a qual foi dissolvida a partir de um golpe militar. A partir de então, instala-se um
regime ditatorial no país. Sobre o golpe militar de 1964, analise as sentenças a seguir:
I- Nesta fase, o Estado nacional promoveu violência, perseguição a qualquer tipo de ameaça
política, exilou pessoas influentes da sociedade e impôs o controle sobre a economia.
II- A forma de organização política, a cultura e a sociedade sofreram marcas da impiedosa
forma de governo dos generais. 
III- A instauração do governo militar no Brasil foi decorrente da deposição do presidente
Juscelino Kubitschek de seu cargo.
IV- O governo militar foi inaugurado com a derrubada do presidente João Goulart e,
consequentemente, com a posse da nova Junta Militar, que oficializou o Ato Institucional
número 1.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDY0MQ==&action2=SElEMDU=&action3=NTEyOTkz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yNVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTgyNzE1MTE=#questao_8%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDY0MQ==&action2=SElEMDU=&action3=NTEyOTkz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yNVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTgyNzE1MTE=#questao_9%20aria-label=
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 6/6
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
10.O que são movimentos sociais? O conceito de movimentos sociais apresenta diferentes
significados, isso vai depender do contexto histórico em que foi produzido. De acordo com a
pesquisa de Goss e Prudêncio (2004), até as primeiras décadas do século XX, a definição de
movimentos sociais contemplava apenas a organização e as ações dos trabalhadores em
sindicatos. Com o esgotamento do modelo da macro-história e das explicações globalizantes
ou reducionistas, ocorreram questionamentos sobre o conceito e não há consenso entre os
pesquisadores. Na concepção das pesquisadoras, "movimentos sociais é ao mesmo tempo um
conceito e um objeto de pesquisa [...]" e seu emprego representa ações coletivas. Entre os
anos de 1930 e 1964, pode-se observar que a população brasileira se engajou em diversos e
importantes movimentos sociais. Sobre os movimentos sociais de direita no período populista,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GOSS, Karine Pereira; PRUDENCIO, Kelly Prudencio. O conceito de movimentos
sociais revisitado. Revista Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC v.
2, n. 1 (2), janeiro-julho 2004, p. 75-91.
 a) Por direita se compreende a ação de grupos políticos que buscavam uma profunda e rápida
transformação social, simbolizados pela cor vermelha. O movimento era influenciado pelo
intelectual católico Jackson de Figueiredo, fundador do Centro D. Vidal, instituto do
pensamento cristão brasileiro.
 b) Por direita se compreendia, ao longo do século XX, grupos sociais que visavam manter a
estrutura social já existente, apesar de suas incoerências ou injustiças. Os principais grupos
conservadores que atuaram no Brasil ao longo do século XX (mais notadamente a
Sociedade Brasileira em Defesa da Tradição Família e Propriedade e a Ação Integralista
Brasileira) eram influenciados pelo pensamento católico conservador.
 c) O principal líder do movimento comunista no Brasil foi Plínio Salgado, o intelectual era um
escritor modernista e escreveu vários livros nos quais apontava a ideia de um Homem
Integral. Tal conceito era baseado em uma visão conservadora católica e corporativa da
sociedade.
 d) Outro importante movimento social ligado ao pensamento de esquerda, muito atuante e
contrário à instalação da ditadura militar foi a Tradição, Família e Propriedade, conhecida
pela sigla TFP.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDY0MQ==&action2=SElEMDU=&action3=NTEyOTkz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yNVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTgyNzE1MTE=#questao_10%20aria-label=

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