Prova II EAD Uniasselvi - Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros

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Disciplina: Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros 
Avaliação: Avaliação II 
 
1. Primeiros Socorros é o atendimento realizado a uma vítima de mal súbito ou acidente, fora do ambiente 
hospitalar, com o objetivo de manter a vítima com suas funções vitais mínimas até que se possa dar um 
atendimento hospitalar especializado. Sobre um dos principais objetivos dos primeiros socorros, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
a) Realizar o transporte da vítima, independente de suas condições. 
b) Realizar cirurgia de emergência. 
c) Manter os familiares da vítima informados. 
d) Evitar complicação ao estado atual da vítima. 
 
2. O prestador de primeiros socorros deve utilizar seus equipamentos de proteção individual (EPI) durante 
a execução de seu trabalho, garantindo sua preservação contra acidentes e contágios com produtos 
químicos ou biológicos. Quanto ao uso de equipamentos de proteção individual, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Os EPIs mais utilizados em um atendimento de primeiros socorros são os óculos, as luvas de látex 
descartáveis e as máscaras faciais. 
II- Os EPIs e os materiais de uso coletivo devem ser sempre higienizados, evitando a contaminação. 
III- Os materiais e os EPIs devem ser frequentemente analisados para garantir seu bom funcionamento. 
IV- Lavar as mãos antes e após cada atendimento não é necessário, devido ao uso da luva de látex. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
3. É importante que o profissional de Educação Física tenha o embasamento teórico para desempenhar 
adequadamente sua função quando prestar ajuda a uma vítima. Ele também deve estar ciente do que jamais 
deve fazer, para evitar complicação no quadro geral do acidentado, no percurso do tempo entre ligar para o 
atendimento de urgência e receber a equipe de socorrista. Entre as medidas tomadas pelo socorrista, cada 
acidente tem suas circunstâncias peculiares e algumas medidas devem ser tomadas diante das situações 
encontradas. Sobre as etapas básicas que possibilitam organização e resultados eficazes no atendimento 
de primeiros socorros, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Atendimento inicial e conduta: verificar e avaliar os sistemas respiratório e cardiovascular, sem 
hemorragias graves até que o socorro móvel chegue ao local do acidente. Assim, o professor de educação 
física que presta socorro, deverá manter as funções vitais da vítima, evitando complicações do seu estado 
de saúde. 
II- Avaliação primária: análise de todas as condições clínicas que impliquem risco iminente de vida, como 
permeabilidade das vias respiratórias, estabilização cervical, respiração eficaz, estabilidade circulatória e 
controle de sangramentos externos de grande porte. 
III- Avaliação secundária: entrevista apenas com a vítima, que é a maior interessada, verificação dos sinais 
vitais e exame padronizado da cabeça aos pés ocorrerá com calam somente no hospital. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
c) Somente a sentença I está correta. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
4. Primeiros socorros são medidas que devem ser aplicadas o mais rápido possível à pessoa que necessita 
de ajuda. Quanto mais tempo demorar o atendimento à vítima, pior pode ser o agravamento da situação. 
Sobre os primeiros socorros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Primeiramente, deve ser observado o local do acontecimento, com o propósito de verificar se há riscos 
para a vítima e para o prestador do atendimento. 
( ) Quanto mais pessoas ao redor da vítima, melhor e mais prático será o atendimento, pois a vítima se 
sentirá segura. 
( ) Caso exista um pronto atendimento próximo, coloque a vítima no carro e a leve até o pronto atendimento, 
não esperando o atendimento de uma equipe especializada (bombeiros, por exemplo). 
( ) A pessoa que prestará os primeiros socorros deve possuir um conhecimento básico na realização dos 
procedimentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - V. 
b) F - V - V - V. 
c) F - F - V - F. 
d) V - F - F - V. 
 
5. De acordo com o manual de primeiros socorros para leigos (SAMU, 2013, p. 2), "primeiros socorros podem 
ser definidos como toda intervenção imediata e provisória, feita por pessoas sem conhecimento médico, 
ainda no local do fato, às vítimas do acidente, mal súbito ou enfermidades agudas e imprevistas até a 
chegada de recursos especializados, ou remoção da vítima para um serviço de atendimento especializado". 
Com relação aos primeiros socorros, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
a) A execução dos procedimentos de primeiros socorros só podem ser realizadas de forma coletiva, 
conforme análise das limitações encontradas para auxiliar o acidentado. 
b) No caso em que a vítima não tiver condições físicas e psicológicas de cuidar de si própria, o socorrista 
deverá prestar um primeiro atendimento e, em seguida, acionar o atendimento especializado. 
c) Os procedimentos de primeiros socorros têm a finalidade de preservar e manter os sinais vitais, dentro 
de padrões da normalidade. 
d) O atendimento especializado prestará uma assistência mais detalhada e definitiva. 
 
6. Por intermédio das pulsações do sangue no organismo ou do pulso, é possível analisar se o desempenho 
do coração está regular ou não. O pulso pode ser sentido em locais estratégicos no corpo, com as pontas 
de nossos dedos. Referente ao pulso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A frequência de pulso comum em adultos é de 60 a 100 batimentos por minuto. 
II- A frequência de pulso em crianças normalmente é inferior a 80 batimentos por minuto. 
III- Devemos ficar sempre atentos à variação na frequência e no volume do pulso, pois esses dados são 
importantes no atendimento ao acidentado. 
IV- Não sentir mais a pulsação do acidentado quer dizer que ele veio a óbito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e IV estão corretas. 
b) As sentenças II e IV estão corretas. 
c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
7. Ao avaliarmos uma vítima em atendimento, um dos sinais que devemos verificar é a presença de 
respiração. Devese verificar a frequência, o caráter e o ritmo. Para fazer essa avaliação da respiração, 
Oliveira et al. (2007) ensinam uma técnica. Sobre as ações desta técnica, analise as opções a seguir: 
 
I- Colocar a vítima em decúbito ventral. 
II- Olhar para o tórax para tentar visualizar os movimentos de subida e descida. 
III- Verificar a presença de batimentos cardíacos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença II está correta. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
8. Prestar socorro às vítimas em situação de risco ou de acidente significa oferecer o que se pode fazer, e 
caso um cidadão que esteja próximo de um acidente não saiba como proceder, já estará prestando socorro 
ao informar serviços especializados, como polícia militar, bombeiros ou SAMU. Prestar socorro também 
significa orientar as pessoas curiosas que se aglomeram, informar às vítimas de que já foi acionado socorro, 
orientar o trânsito etc., não necessitando, muitas vezes, ter conhecimentos sobre o corpo humano e trauma. 
Sobre os aspectos legais dos primeiros socorros, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A vítima acidentada têm o direito de negar atendimento de primeiros socorros. 
II- Quando uma vítima recusa atendimento, o socorrista recebe o direito de sair do local, caso não haja outra 
pessoa para substituí-lo. 
III- O socorrista deve convencer a vítima a aceitar o atendimento de primeiros socorros, mesmo que seja 
necessário fazer alegações falsas ou relatar que a ela está à beira da morte. 
IV- Realizar técnicas profissionais sem ter a técnica e oconhecimento devido caracteriza negligência e pode 
acarretar em processo judicial ao socorrista. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e IV estão corretas. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) Somente a sentença IV está correta. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. Podemos dividir a avaliação do estado de saúde de uma pessoa que sofreu algum acometimento em dois 
tempos principais: avaliação primária e secundária. Na avaliação primária, são verificadas todas as 
condições que impliquem risco iminente de morte. Na avaliação secundária são definidos os cuidados que 
serão tomados para a manutenção da vida. Com relação a esses dois momentos da avaliação da vítima, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na avaliação secundária, são verificadas a circulação e a respiração da vítima. 
( ) Na avaliação primária, o socorrista deverá verificar a existência de lesões na vítima. 
( ) Na avaliação primária, verifica-se as condições das vias aéreas da vítima. 
( ) Na avaliação secundária, faz-se um entrevista com a vítima ou testemunhas, buscando informações sobre 
o ocorrido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
b) V - F - V - F. 
c) F - F - V - V. 
d) F - V - F - V. 
 
10. Para evitar acidentes em atividades que envolvam corrida, saltos ou caminhada, são necessários alguns 
cuidados, desde o tipo de terreno que irá praticar a atividade, ao tipo de calçado que irá usar. O melhor tipo 
de calçado para se utilizar nestas atividades é o tênis, mas existem tipos de tênis específicos para cada 
atividade e para cada tipo de pisada. Em relação aos tipos de pisada, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Pisada Pronada gera um desgaste maior da parte externa da sola. 
( ) Pisada Neutra gera um desgaste uniforme da sola. 
( ) Pisada Supinada gera um desgaste maior da parte interna da sola. 
( ) Pisada Oblíqua gera um desgaste maior na parte frontal da sola. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - F - V - V. 
b) V - F - V - F. 
c) F - V - F - F. 
d) V - V - F - V.