Plano de aula 2 ano ensino medio

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Plano de aula 
Disciplina: Biologia Professora: Marilei Fatima da Rosa 
Ano escolar: 2º ano EM – Turmas: Período: 13 a 27 de julho de 2020 
 
Objeto de conhecimento: 
Leitura, análise e registros do conteúdo no caderno, Protozoários, Doenças causadas por 
protozoários Algas 
- Reconhece os representantes e características de cada grupo de protistas.- Identifica doenças 
causadas por protozoários (sintomas, transmissão e prevenção). 
• Importância econômica e ecológica das algas 
Habilidade/e Competência : 
 (EM13CNT310) Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços 
básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, 
atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades 
locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de promover ações que contribuam para 
a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população. Leitura, conscientização, 
expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, compreender a extrema 
importância para humanidade e o planeta Terra e continuar aprendendo. 
 Conteúdo: Algas e protozoários 
 Objetivos: 
- Identificar características das bactérias. 
 - Identifica doenças causadas por bactérias (sintomas, transmissão e prevenção). 
- Consegue compreender textos relacionados a antibióticos, controle biológico, 
superbactérias, entre outros da atualidade. 
- Compreende e valoriza a importância ecológica e econômica das bactérias. 
Tempo: As atividades terão duração de duas semanas. 
Recursos: Texto, livro didático, caderno, lápis ou caneta, computador/celular. 
Avaliação: 
No trabalho a ser entregue, o aluno deverá: 
 Demonstrar interesse na leitura ; 
 ·Demonstrar empenho na realização das 
atividades; 
 Entregar as atividades dentro do prazo 
estipulado. 
Problemática: 
Conhecer os seres vivos unicelulares é importante, pois além de componentes do 
ecossistema, contam uma parte da história evolutiva de toda a vida na Terra, segundo 
acreditam alguns pesquisadores. Mas afinal, quem são estes organismos e como estão 
agrupados? 
O Reino Protista foi originalmente formado por organismos unicelulares eucariontes, isto 
é, seres cujas células já apresentam organóides especializados e núcleo 
individualizado. Esse reino era composto pela reunião de dois grandes grupos de 
organismo: os protozoários, que vieram da antiga classificação do reino animal e as 
algas unicelulares que vieram da antiga classificação do reino vegetal. 
Mas os protistas estão representados por muitas linhas evolutivas cujos limites são 
difíceis de definir. A maioria destes organismos é unicelular e microscópica, também 
existem os que formam colônias, como os foraminíferos. Esta organização, mais 
complexa, está mais próxima dos organismos pluricelulares superiores e indica que 
estes evoluíram a partir de ancestrais protistas. 
 
- Instrução para o Aluno (passo a passo): 
(Se você não tem acesso à internet, vá direto para o item 1.2). 
 1.1. Atividades para os estudantes que têm acesso à internet: 
Para iniciar o estudo desse assunto, é importante que você leia texto que foram enviados e/ou 
procure outras fontes de pesquisa. 
Este conteúdo é referente ao capítulo 4 do livro páginas 50 a 65 . 
Atividade 1. 
Primeiro passo: assistir a vídeo aula disponível no link abaixo e fazer anotações no caderno sobre 
a aula tirar uma foto e anexar no classroom para devolver a atividade. 
Importante é necessário que o anexo não esteja em branco, verifique antes de postar a atividade. 
Link da vídeo aula: https://www.youtube.com/watch?v=-KZ_OxrWxbE 
Atividade 2. 
Segundo passo: responda os exercícios. 
Exercícios e atividades sobre o reino protista 
1. Quais são os seres que pertencem ao reino protista? 
2. Quais são os principais representantes do Reino protista? 
3. Onde vivem o reino protista? 
4. O que é um protista? 
5. O que é um helminto? 
6. Quais são as doenças causadas por protozoários? 
Se você tem alguma dúvida sobre o reino protista deixe um comentário no final 
da sua atividade, que você será respondido. 
https://www.youtube.com/watch?v=-KZ_OxrWxbE
Atividade 3. 
Terceiro passo: 
EXERCÍCIO AVALIATIVOS 
Escola de Educação Serafin Enoss Bertaso 
Disciplina: Biologia Professora: Marilei Fatima da Rosa 
Ano escolar: 1º ano EM – Turmas:201/202 
NOME DO ALUNO: TURMA: 
QUESTÃO 1.O reino Protista atualmente é conhecido como Protoctista, englobando uma diversidade de 
seres vivos que não apresentam ancestralidade em comum (polifiléticos). Os organismos presentes neste 
reino são eucariontes, uni ou pluricelulares e podem ou não realizar fotossíntese. Os principais grupos 
presentes neste reino são: 
a) Moneras e Protozoários b) Protozoários e Fungos 
c) Algas e Moneras d) Fungos e Algas e) Protozoários e Algas 
QUESTÃO 2.Qual das alternativas abaixo apresenta substâncias economicamente importantes extraídas 
da parede celular de algas vermelhas e utilizadas na indústria de alimentos? 
a) Amido e Celulose b) Laminarina e Paramilo 
c) Agar e Celulose d) Carragena e Agar e) Dióxido de Silício e Agar 
QUESTÃO 3.Os protozoários são organismos que em sua maioria habitam o ambiente aquático, 
entretanto, não apresentam parede celular. Eles apresentam como mecanismo para eliminar o excesso de 
água absorvido, em ambiente dulcícola, uma estrutura que permite a osmorregulação. Essa estrutura é 
conhecida como: 
a) Vacúolos contráteis b) Pseudópodes 
c) Membrana Plasmática d) Flagelos e) Cílios 
QUESTÃO 4.(PUC-SP) O barbeiro é o transmissor de um parasita que causa uma doença no homem. 
Assinale a alternativa que indica respectivamente o parasita e a doença: 
a) Tripanossoma – doença de Chagas b) Leishmania – úlcera de Bauru 
c) Tripanossoma – doença do sono d) Bactéria – furúnculo 
e) Ameba - disenteria 
QUESTÃO 5.(PUC-SP) O filo Protozoa é subdividido em quatro classes: Sarcodínea, Mastigophora, 
Sporozoa e Ciliophora. 
A característica considerada para tal classificação é: 
a) o modo de reprodução b) a presença ou ausência de carioteca 
c) a composição química do pigmento fotossintetizante d) a estrutura de locomoção 
e) a composição química do citoplasma 
(Se você não tem acesso à internet, vá direto para o item 1.2). 
- Instrução para o Aluno (passo a passo): 
Para iniciar o estudo desse assunto, é importante que você leia texto que foram enviados e/ou 
procure outras fontes de pesquisa. 
Este conteúdo é referente ao capítulo 3 do 
livro páginas 54 a 65 . 
Atividade 1. 
Primeiro passo: Ler e fazer um resumo no caderno capítulo 3 do livro páginas 50 a 65, 
lembrando que o caderno tem que estar em dia com todas as atividades quando voltar as aulas 
pois é ele que vai garantir a nota de recuperação das atividades enviadas. 
Atividade 2. 
Primeiro passo: responda os exercícios. 
Exercícios e atividades sobre o reino protista 
1. Quais são os seres que pertencem ao reino protista? 
2. Quais são os principais representantes do Reino protista? 
3. Onde vivem o reino protista? 
4. O que é um protista? 
5. O que é um helminto? 
6. Quais são as doenças causadas por protozoários? 
Se você tem alguma dúvida sobre o reino protista deixe um 
comentário no final da sua atividade, que você será respondido. 
Atividade 3. 
Primeiro passo: 
EXERCÍCIO AVALIATIVOS 
Escola de Educação Serafin Enoss Bertaso 
Disciplina: Biologia Professora: Marilei Fatima da Rosa 
Ano escolar: 1º ano EM – Turmas:201/202 
NOME DO ALUNO: TURMA: 
QUESTÃO 1.O reino Protista atualmente é conhecido como Protoctista, englobando uma diversidadede 
seres vivos que não apresentam ancestralidade em comum (polifiléticos). Os organismos presentes neste 
reino são eucariontes, uni ou pluricelulares e podem ou não realizar fotossíntese. Os principais grupos 
presentes neste reino são: 
a) Moneras e Protozoários b) Protozoários e Fungos 
c) Algas e Moneras d) Fungos e Algas e) Protozoários e Algas 
QUESTÃO 2.Qual das alternativas abaixo apresenta substâncias economicamente importantes extraídas 
da parede celular de algas vermelhas e utilizadas na indústria de alimentos? 
a) Amido e Celulose b) Laminarina e Paramilo 
c) Agar e Celulose d) Carragena e Agar e) Dióxido de Silício e Agar 
QUESTÃO 3.Os protozoários são organismos que em sua maioria habitam o ambiente aquático, 
entretanto, não apresentam parede celular. Eles apresentam como mecanismo para eliminar o excesso de 
água absorvido, em ambiente dulcícola, uma estrutura que permite a osmorregulação. Essa estrutura é 
conhecida como: 
a) Vacúolos contráteis b) Pseudópodes 
c) Membrana Plasmática d) Flagelos e) Cílios 
QUESTÃO 4.(PUC-SP) O barbeiro é o transmissor de um parasita que causa uma doença no homem. 
Assinale a alternativa que indica respectivamente o parasita e a doença: 
a) Tripanossoma – doença de Chagas b) Leishmania – úlcera de Bauru 
c) Tripanossoma – doença do sono d) Bactéria – furúnculo 
e) Ameba - disenteria 
QUESTÃO 5.(PUC-SP) O filo Protozoa é subdividido em quatro classes: Sarcodínea, Mastigophora, 
Sporozoa e Ciliophora. 
A característica considerada para tal classificação é: 
a) o modo de reprodução b) a presença ou ausência de carioteca 
c) a composição química do pigmento fotossintetizante d) a estrutura de locomoção 
e) a composição química do citoplasma